中班秋天儿歌教案

—中班秋天儿歌教案秋天里你还听过谁在唱歌呢？我们把它编进散文里吧。每个小好友编一段，每一段的第一句是什么呢？一起看看中班秋天儿歌教案!欢送查阅!中班秋天儿歌教案11、赏识理解散文，感受散文美丽的意境。2、迁移对秋天的熟悉经验进行讲解并描述，并依据散文的结构形式续编散文。3、通过视觉、听觉等多种感官感受秋天的漂亮。教学重点：引导幼儿初步理解散文的内容。教学难点：启发幼儿看图赏识散文大约内容。教学时数：2课时教学方法：讲解演示法，观看法。教学准备：多媒体课件，图片、幼儿用书教学过程：一、开头部分1、师生问好2、赏识歌曲《秋天多么美》二、根本部分1、迁移经验，围绕秋天进行谈话。如今是什么季节？秋天漂亮吗？2、赏识散文《秋天的歌》，感受散文美丽的意境。提问：散文的名字叫什么？你听到秋天里谁在唱歌？3、理解依据散文的结构形式，赏识散文。（1）散文最终还说到谁再唱歌？发出了什么样的音乐呢？小鸟、小草、云朵、小好友为什么在唱歌呢？（引导幼儿大胆地想象与表达。）（2）秋天里你还听过谁在唱歌呢？我们把它编进散文里吧。每个小好友编一段，每一段的第一句是什么呢？（进一步引导散文的结构形式。）（3）幼儿自由进行想象与赏识，并把美丽的散文朗诵给伙伴听。老师重点倾听帮忙幼儿整理语言。（4）集体沟通，可用接龙的形式引导幼儿把散文串联在一起朗诵。三、结束部分：1、小结上课情况。2、请幼儿回家后观看秋天。教学效果分析：1、通过学习，幼儿在感受秋季美景的根底上，赏识了散文，了解了散文的结构形式；2、幼儿理解了作品内容，明白秋天到了，都有哪些东西在唱歌；3、需连续引导幼儿熟识散文内容。中班秋天儿歌教案2活动目标：1、理解儿歌的内容及儿歌中表现秋天的趣味。2、感受秋天的美，激发热爱大自然的情感。3、引导幼儿仿说句子秋天来了，树叶黄了，秋天来了……活动准备：课件活动过程：一、导入：小好友们，你们明白如今是什么季节吗？今天老师带你们去秋游，好不好？二、理解诗歌内容，观看课件1、出示课件；提问：你看到了什么？你发现大树有什么改变，那我们一起用好听的声响来问一下大叔。谁给大树换下绿装？2、出示课件；提问：你看到图片是什么地方，它是什么颜色？我们一起来问一下大地谁把大地变得金黄？3、出示课件；提问：你看到了图片上有什么，你明白他们准备干什么去呢？那我们来一起问一问大雁谁让大雁飞向南方4、出示课件；提问：你看到图片上有谁，它在干什么？我们一起来问一问田鼠谁让田鼠忙着藏粮5、出示课件；提问：你看到了什么，它们是怎样开的？我们一起来问一问菊花谁让菊花傲然绽放。三、整体赏识儿歌，感受秋天的。四、观看图片，总结感受秋天的美，激发幼儿热爱大自然的情感。五、游戏：找秋天老师和小好友一起去找秋天，找到后老师说，小好友用动作来模拟。然后小好友用一句话来说你找到的秋天。必需是秋天来了……。六、我们一起去户外找秋天。中班秋天儿歌教案3活动目标：1、能够熟悉一些秋天的水果，感受秋天的漂亮景象。2、体验诗歌的意境美和节奏美。3、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与商量。4、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。5、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备：1、盘子一个。2、苹果、柿子、梨、葡萄、桔子、实物各一个。3、苹果、柿子、梨、葡萄、桔子、图片各一个。活动过程：1、听秋天的音乐进教室。2、老师提问：如今是什么季节？（秋天）3、说一说秋天是什么样子的，秋天都有哪些水果。4、老师出示实物水果，让幼儿观看，说出外形，颜色，特点。5、水果仙子引题：水果仙子给小好友带来了一首好听的诗歌，小好友想不想听？6、利用实物水果，朗诵诗歌。7、老师和幼儿一起朗诵诗歌：a、老师边和幼儿朗诵诗歌边贴水果图。b、请个别幼儿上来贴水果图，其他幼儿朗诵诗歌。8、结束活动：幼儿游戏，请一些幼儿拉个大圆圈，当盘子，一些幼儿当各种水果。边念诗歌边游戏。附：秋天果子多秋天是个大盘子。盛满各种天果子。绿苹果，红柿子。黄橙橙的大梨子。串串葡萄赛珠子。像灯笼的是桔子。秋天是个果盘子。人人喜爱吃果子。活动反思：在本次活动中，我首先采纳提问的教学方式，让幼儿感知如今正是秋季，为幼儿创设一个特定的气氛，明白秋天是一