八年级上册物理《运动的描述》知识点整理

八年级上册物理《运动的描述》知识点整理八年级上册物理《运动的描述》知识点整理机械运动：物理学中把物体位置的变化叫做机械运动，简称为运动。机械运动是宇宙中最普遍的运动。参照物研究机械运动，判断一个物体是运动的还是静止的，要看是以哪个物体作为标准。这个被选作标准的物体叫做参照物。判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与参照物的位置关系。当一个物体相对于参照物位置发生了改变，我们就说这个物体是运动的，如果位置没有改变，我们就说这个物体是静止的。参照物的选择是任意的，选择不同的参照物来观察同一物体的运动，其结果可能不相同。例如：坐在行使的火车上的乘客，选择地面作为参照物时，他是运动的，若选择他坐的座椅为参照物，他则是静止的。对于参照物的选择，应该遵循有利于研究问题的简化这一原则。一般在研究地面上运动的物体时，常选择地面或者相对地面静止的物体(如房屋、树木等)作为参照物。运动和静止的相对性：宇宙中的一切物体都在运动，也就是说，运动是绝对的。而一个物体是运动还是静止则是相对于参照物而言的，这就是运动的相对性。判断一个物体是运动的还是静止的，一般按以下三个步骤进行：选择恰当的参照物。看被研究物体相对于参照物的位置是否改变。若被研究物体相对于参照物的位置发生了改变，我们就说这个物体是运动的'。若位置没有改变，我们就说这个物体是静止的。知道比较快慢的两种方法通过相同的距离比较时间的大小。(2)相同时间内比较通过路程的多少。2.速度物理意义：速度是描述物体运动快慢的物理量。定义：速度是指运动物体在单位时间内通过的路程。速度计算公式：v=s/1。注意公式中各个物理物理量的含义及单位以及路程和时间的计算。速度的单位①国际单位：米/秒，读做米每秒，符号为/s或・s-l。②常用单位：千米/小时，读做千米每小时，符号为/ho③单位的换算关系：l/s=3.6/h。匀速直线运动和变速直线运动物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动。对于匀速直线运动，虽然速度等于路程与时间的比值，但速度的大小却与路程和时间无关，因为物体的速度是恒定不变的，无论通过多远的路程，也不管运动多长时间。运动方向不变、速度大小变化的直线运动叫做变速直线运动。对于变速直线运动可以用平均速度来粗略的地描述物体在某段路程或某段时间的运动快慢。平均速度的计算公式：v=s/1，式中，t为总时间，S为路程。正确理解平均速度：A.平均速度只是粗略地描述变速运动的平均的快慢程度，它实际是把复杂的变速运动当作简单的匀速运动来处理，把复杂的问题简单化。B.由于变速直线运动的物体的速度在不断变化，因此在不同的时间、不同的路程，物体的平均速度不同。所以，谈到平均速度，必须指明是哪一段路程，或哪一段时间的平均速度，否则，平均速度便失去意义。八年级语文下册第一单元知识点总结八年级语文下册第一单元知识点总结【第1课藤野先生】重点字词生字藤野(teng)发髻(i)芦荟(hui)畸形(I)杳无消息G)不逊(xdn)诘责(ie)烂慢Gn)匿名(ni)深恶痛疾(wd)瞥见(pid)解剖(pOu)绯红(fdi)油光可鉴(idn)词语解释抑i扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。绯红：鲜红。流言：流传的毫无根据的坏话。宛如：好象。畸形：不正常的形状。不逊：不客气;无礼貌;骄傲、蛮横。匿名：不具名或隐藏真名。杳：远得不见踪影;无影无声。瞥见：很快地看一下。精通：深刻了解，非常懂得。喝采：大声叫好。决意：拿定主意，。美其名曰：(把不美的事物)美化他的名字叫。遗民：①留下的在国外的人;②改朝换代后仍效忠前一朝代的人;重点句子从文中找出一个运用了反语修辞手法的句子：实在标致极了。(“标致”本义是指相貌、姿态美丽，而且是多用于形容女人的。用来形容清国留学生，便是一种讽刺，表现他们外表华美，精神空虚的特点。)问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”(这是讽刺的'说法，这些人“精通”的“时事”，其实是一些无聊的事。)于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。(“正人君子”是反语，讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。)文学(文体)常识背记知识清单【第2课我的母亲】(一)重点字词生字：佃户(didn)宽恕(shd)蛮横(dn)绰号(chu)侮辱(wd)抽屉(ti)文绉绉(zhOu)舔(tidn)牢骚(sd)赔罪(pOi)眼翳(i)吹笙(shdng)庶祖母(shd)解释词语责罚：处罚。管束：加以约束，使不越轨。广漠：广大空旷。宽恕：宽容饶恕。质问：责问。文绉绉：形容人谈吐、举止文雅的样子。仁慈：仁爱慈善。侮辱：使对方人格或名誉受到损害、蒙受耻辱。面红耳赤：形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。气量：指才识和品德的高低;指能容纳不同意见的度量。(二)文学(文体)常识背记知识清单1.《我的母亲》选自《胡适自传》，作者胡适，字适之，是现代著名的学者。他因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一。人物传记分为自传和小传。自述生平的是自传;记述他人生平的是小传。【第3课我的第一本书】(一)重点字词1.生字掺和(chdn)马鬃(zOng)磨蹭(cOng)盈眶(ing)塾师(shd)红薯(shd)枉读(wdng)挎着篮子(ldn)2.解释词语温厚：温和宽厚。掺和：掺杂混合在一起。翻来覆去：一次又一次;多次重复。知书识礼：有知识，懂礼貌。指人有文化教养。酷似：极像。(二)文学(文体)常识背记知识清单《我的第一本书》的作者是牛汉，现当代著名诗人，原名史成汉作品有诗剧《智慧的悲哀》，诗歌《鄂尔多斯草原》、诗集《彩色的生活》等。(一)重点字词1.生字绽开(zhdn)譬如(pi)繁衍(dn)觅食(i)搓捻(cuOnidn)栖息(ql)小憩(qi)困惑(hu)穿梭(suO)期期艾艾Gi)迁徙(xi)枝桠(d)冥思遐想(ing)(x⑹恍然大悟(hudng)2.解释词语繁衍：逐渐增多或增广。迁徙：迁移。截然不同：界限分明，完全不同。落英缤纷：落花繁多而凌乱。落英，指落花。不可名状：不能够用语言形容。名，说出。期期艾艾：形容口吃冥思遐想：深沉地思索。遐，远。恍然大悟：形容忽然醒悟。恍然，忽然。花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的形象。美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。小心翼翼：形容举动十分谨慎。一点不敢疏忽。茁壮生长：形容生长旺盛的样子。茁壮，强壮，健壮。油然而生：形容思想和感情自然而然地产生。油然，自然而然地不求甚解：原指读书要领会精神实质，不必咬文嚼字。现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。（二）文学（文体）常识背记知识清单《再塑生命》选自《假如给我三天光明》。作者是海伦?凯勒美国女作家、教育家。本文中这位为她“再塑生命”的老师是莎莉文老师。2.莎士比亚是英国文艺复兴时期杰出的戏剧家和诗人，他的四大悲剧是《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》;喜剧是《威尼斯商人》。八年级下册政治基础知识点总结八年级下册政治基础知识点总结八年级下册政治基础知识点总结我们维护正义正义的行为：凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为;非正义行为：凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为。正义的要求我们尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权，公正地对待他人和自己。制度的正义性在于?它的程序与规则不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。如果没有正义制度规则的支持，就难以实现社会公平。正义与公平的关系①在我们参与社会合作竞争的时候，正义的制度给予人们公平合作的支持和保障;②在我们遇到不公平的事情时，公平的获得也需要正义的制度作为支撑。从这个角度来说，没有正义的制度就没有真正的公平。③公平为人们提供了发展的权利和机会，而正义则可以通过制度的调节来避免严重的社会分化，使得我们的社会健康、持续地发展，最终造福于每一个社会成员。①要遵守正义的制度，而自觉遵守社会规则和程序，就是对正义制度的维护。②对于不遵守制度规定的非正义行为，我们不应该采取消极的态度，因为消极的态度会产生不良的后果。如何做一个有正义感的人?如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争;②如果看到非正义的事情发生在他人的身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。③未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。网络交往新空间一、网络上的人际交往网络的特点：具有无限性和两面性网络具有两面性一—把锋利的双刃剑网络的正面作用(或网络的积极作用或网络的优势)P68最后一段网络的负面作用：沉迷于网络荒废学业、网络诱惑欺诈、网络成瘾使青少年迷失于虚拟世界，自我封闭。如何发挥网络的积极作用要以健康的心态把网络作为生活的补充。不把时间浪费在对自己无益的网络交往上。要学会抵御网络上的不良诱惑。产生网瘾的原因?二、享受健康的网络交往学会自我保护提高辨别觉察能力⑶提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。遵守网络规则(2)上网更要遵守法律。不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格，不进行诈骗活动;不泄露国家机密;不制造、传播病毒，不利用网络破坏公共设施;等等。我们在上网时，要有很强的依法行事的意识。1、教育的含义和作用(p58—60)含义：教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。作用：对个人(P59),对社会(P60)2、什么是受教育权？(p60)受教育权,是指公民有从国家接受文化教育的机会,以及获得受教育的物质帮助的权利。3、什么叫义务教育?其法律依据是什么？(p61)义务教育,是依照法律规定,适龄儿童和少年必须接受的,国家社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。《中华人民共和国义务教育法》是我国实施义务教育的法律保障4、义务教育中的“义务”和“教育”是什么意思?(p61相关链接)“义务”是指用法律形式规定的,国家、社会、学校、家庭和适龄儿童少年都要遵循并应尽的义务。“教育”专指学校教育。5、义务教育有什么特征？(p61)义务教育具有国家强制性：由国家强制力保证其推行和实施。体现在家庭和社会两方面。义务教育具有普遍性：规定年满6周岁的儿童,不分性别、民族、种族,应当入学接受规定年限的义务教育。义务教育具有免费性6、作为正在接受九年义务教育的学生,应该这样履行受教育的义务？(p64)第一，认真履行按时入学的义务;第二，认真履行接受规定年限的'义务教育的义务，不得中途辍学;第三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。7、财产分为哪几类，公民的合法财产包括哪些？(p68—69)分类：国家所有、集体所有、个人所有。8、什么叫财产所有权？(p70)财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。它是财产归谁所有在法律上的表现。9、我国的国家审判机关通过哪些手段来保护公民合法财产的所有权？(p72—73)通过民事法律手段保护公民的合法财产的所有权是最普遍的做法往往通过采用责令侵权人将毁坏的财物恢复原状、赔偿受害人经济损失等方式，保护公民合法财产的所有权。通过刑事法律手段保护公民的合法财产的所有权是最严厉最有效的保护方法。通常采用判处侵犯财产的罪犯有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段，保护公民合法财产的所有权。八年级物理上册的知识点总结八年级物理上册的知识点总结电路电源：能提供持续电流(或电压)的装置。有持续电流的条件：必须有电源和电路闭合。导体：容易导电的物体叫导体。如：金属，人体，大地，酸、碱、盐的水溶液等。绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体。如：橡胶，玻璃，陶瓷塑料，油，纯水等。电路组成：由电源、导线、开关和用电器组成。电路有三种状态：(1)通路：接通的电路叫通路;(2)断路：断开的电路叫开路;(3)短路：直接把导线接在电源两极上的电路叫短路。电路图：用符号表示电路连接的图叫电路图。串联：把电路元件逐个顺次连接起来的电路，叫串联。(电路中任意一处断开，电路中都没有电流通过)并联：把电路元件并列地连接起来的电路，叫并联。(并联电路中各个支路是互不影响的)电流的大小用电流强度(简称电流)表示。电流I的单位是：国际单位是：安培(A);常用单位是：毫安(mA)、微安(A)。1安培=103毫安=106微安。测量电流的仪表是：电流表，它的使用规则是：①电流表要串联在电路中;②接线柱的接法要正确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出;③被测电流不要超过电流表的量程;④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上。实验室中常用的电流表有两个量程：①0〜0.6安，每小格表示的电流值是0.02安;②0〜3安，每小格表示的电流值是0.1安。电压(U):电压是使电路中形成电流的原因，电源是提供电压的装置。电压U的单位是：国际单位是：伏特(V);常用单位是：千伏(KV)、毫伏(mV)、微伏(V)°1千伏=103伏=106毫伏=109微伏。测量电压的.仪表是：电压表，它的使用规则是：①电压表要并联在电路中;②接线柱的接法要正确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出;③被测电压不要超过电压表的量程；实验室中常用的电压表有两个量程：①0〜3伏，每小格表示的电压值是0.1伏;②0〜15伏，每小格表示的电压值是0.5伏。熟记的电压值：电阻(R)：表示导体对电流的阻碍作用。(导体如果对电流的阻碍作用越大，那么电阻就越大，而通过导体的电流就越小)。电阻(R)的单位：国际单位：欧姆(Q);常用的单位有：兆欧(MQ)、千欧(KQ)。1兆欧=103千欧;1千欧=103欧。决定电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度。(电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关)变阻器：(滑动变阻器和电阻箱)滑动变阻器：原理：改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻的。作用：通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压。铭牌：如一个滑动变阻器标有“50Q2A”表示的意义是：最大阻值是50Q，允许通过的最大电流是2A。正确使用:A.应串联在电路中使用;B.接线要“一上一下”；C.通电前应把阻值调至最大的地方。（2）电阻箱：是能够表示出电阻值的变阻器。机械能和内能一个物体能够做功，这个物体就具有能（能量）。动能：物体由于运动而具有的能叫动能。运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大。势能分为重力势能和弹性势能。重力势能：物体由于被举高而具有的能。物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大。弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能。物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。机械能：动能和势能的统称。（机械能=动能+势能）单位是：焦耳动能和势能之间可以互相转化的。方式有：动能重力势能;动能弹性势能。自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。（内能也称热能）物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快内能就越大。热运动：物体内部大量分子的无规则运动。改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。物体对外做功，物体的内能减小;外界对物体做功，物体的内能增大。物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大;物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小。所有能量的单位都是：焦耳。热量（Q）：在热传递过程中，传递能量的多少叫热量。（物体含有多少热量的说法是错误的）比热（c）：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1°C，吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热。比热是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质相同，比热就相同。比热的单位是：焦耳/（千克C）,读作：焦耳每千克摄氏度。水的比热是：C=4.2X103焦耳/（千克C）,它表示的物理意义是：每千克的水当温度升高（或降低）1C时，吸收（或放出）的热量是4.2X103焦耳。热量的计算：Q吸二cm（t-t0）=cmAt升（Q吸是吸收热量，单位是焦耳;c是物体比热，单位是：焦/（千克C）;m是质量;t0是初始温度;t是后来的温度。Q放二cm（t0-t）=cmAt降1.热值（q）：l千克某种燃料完全燃烧放出的热量，叫热值。单位是：焦耳/千克。2•燃料燃烧放出热量计算：Q放二qm;（Q放是热量，单位是：焦耳；q是热值，单位是：焦/千克;m是质量，单位是：千克。利用内能可以加热，也可以做功。内燃机可分为汽油机和柴油机，它们一个工作循环由吸气、压缩、做功和排气四个冲程。一个工作循环中对外做功1次，活塞往复2次，曲轴转2周。热机的效率：用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比，叫热机的效