大型活动后勤方案

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第一篇：系列活动计划

为进一步弘扬雷锋精神和“学习雷锋、奉献他人、提高自己”的志愿精神，让少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观，弘扬中华传统美德，传扬志愿服务理念，推进学习雷锋活动常态化、机制化。按照共青团香洲区委的工作部署，并结合我校工作实际，特制定本计划。

一、活动主题：仔细实践“学习雷锋、奉献他人、提高自己”的志愿服务精神，以“弘扬志愿文化共创文明城市”为主题，细心部署，广泛发动，仔细组织开展内容丰盛、形式多样、富有实效的社会志愿服务活动，推进志愿服务活动持续健康进展。

二、活动时光：

201x年3月22日上午9:00-11:00

三、活动地点：

联系人：

四、活动组织及参与人员:

策划者:

组织者：

拍照：

报道：

参与人员：

五、活动内容：

(一)“弘扬志愿文化共创幸福社区”系列活动——亲子文艺汇演、传统嬉戏进社区活动

开展邻里守望志愿服务活动，与悦城居委会、中珠上城小区联合开展社区亲子文艺汇演、民族传统嬉戏活动，为社区居民搭建相识到相知再到相助的平台，利用小学少先队大队部的优势来发动社区内的少先队员乐观呈现自己的才艺比如乐器演奏、歌曲舞蹈、民俗嬉戏如滚铁环、抖空竹、跳飞机等，吸引广阔社区居民群众乐观参加，从而促进邻里友情。利用开展一系列容易却弥漫乐趣的传统嬉戏，引领社区居民走出家门，走进社区乐观参加文娱体育活动，强身健体，欢乐成长。以嬉戏为契机弘扬“老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼”的中华民族传统美德，让试验小学所在社区的爱留守儿童、孤寡老人、空巢老人也能在活动中得到情感陪护与心理疏导等志愿服务。

(二)“弘扬志愿文化共创幸福社区”系列活动——跳蚤市场进社区活动

引领广阔青少年从自身做起、从小事做起，在学习和生活中厉行节省、反驳铺张，物尽其用，低碳生活，做“厉行节省、反驳铺张”的宣扬者、实践者、监督者、示范者，提倡“厉行节省，绿色生活”新风尚。以跳蚤市场的形式，提供一个互利互惠的交易平台。也借此宣传一种勤俭朴实的生活作风。

号召社区的同学拿出自己闲置不用的东西(图书、文具、玩具、手工艺品)，收集起来，对这些物品举行价格记下，然后在香洲区试验小学团员老师志愿者和义工服务队的帮助下，将图书杂志、影音制品、文具玩具、运动户外、配饰箱包等各种生活旧物、闲置物品带到跳蚤市场举行等价交换或物物交换。

(三)“弘扬志愿文化共创幸福社区”系列活动——明德讲堂、交通引领进社区活动

结合香洲区“明德讲堂”“香洲好人”评选等活动，乐观发掘和大力宣扬发生在社区里的邻里故事、身边激动人物，优秀义工事迹，引领社区居民培养勤劳节俭，崇德向善，遵德守礼、孝老敬老的社会风尚，大力围绕绿化美化开展志愿服务行动，结合3月份学雷锋、庇护母亲河、植树节等公众主题活动日，宣扬生态文明观念和环境庇护学问。组织师生深化校内及所在社区的公共绿地开展植树、认养绿地、捡拾白色垃圾、低碳环保宣教教导、节能减排等美化环境、庇护环境活动。开展公共秩序维护志愿服务行动。通过红领广播站、小学宣扬栏等宣扬乘车礼让、文明过斑马线等文明礼仪教导，营造深厚的文明交通氛围;组织志愿者深化主要路段、重点路口开展维护秩序、劝导不文明交通行为等志愿服务活动，形成文明行车、文明乘车、文明走路的良好交通环境。(备注：本项活动需要悦城居委会领导和义工联大力支持，首先是提供“明德讲堂”“绿色环保”“交通引领”等创文宣扬资料，然后是支配相关义工和志愿者等相关人员协作宣讲、派发居民宣扬材料)

六、详细支配：

1、横幅“弘扬志愿文化共创文明城市”或者“幸福社区、志愿同行”。

2、活动场地：由悦城居委会牵线搭桥与中珠上城小区物业交流、联系，约定活动地点、拉横幅的位置和划定活动区域、舞台与音响的布置、饮用水等细节。

3、活动预备：

跳蚤市场——参加同学必需经家长同意后，预备家中闲置图书、文具和玩具(贸易前要先举行消毒)以及少量人民币;预备好海报、售价单、摆摊的布等。

传统嬉戏——嬉戏道具，传统嬉戏如滚铁环、跳绳、跳飞机、摇空竹等。

文艺汇演——节目单、主持人、发言稿、音响设备、器乐：电子琴、古筝等。

4、校旗、中队旗、团旗的预备以及场地的布置，预备义工服、便携式音响、绳子、活动现场的歌曲、长的插线板。

5、活动现场的主持人、秩序平安维护人员、活动现场拍摄人员。

6、通讯报道由蔡颖瑜教师落实到通讯组

其次篇：主题活动计划

教导目标1.知道阴历八月十五是中秋节。容易了解中秋节的来历以及一些关于中秋节的习俗。

2.了解中秋节人们的活动，并在活动中感触节日的喧闹氛围。

3.利用学习，培养幼儿的观看能力、动手操作能力及思维能力。

学习目标1.容易了解中秋节的来历，接触中国民族传统文化、习俗，并对之感爱好。

2.了解故事内容，感触故事表现的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透亮     的玻璃上都会浮现映像。

3.利用观看、记录月亮的变化，知道月亮天天都有不同的变化，时圆时缺，培养幼儿爱科学、爱探究的的情感。

4.巩固幼儿对图形的熟悉，知道3.4.5表示的数量，培养幼儿手口全都点数的能力。

5.观赏有关月亮的文学作品、音乐作品，感触作品的好玩和奇异。

6.发动幼儿、家长一起收集有关中秋节风俗习惯的资料，培养幼儿收集和收拾资料的能力。

7.利用猜测和画"月亮上有什么?"来进展幼儿的想象力，并让幼儿叙述自己图画的内容来进展幼儿的语言表述能力。

环境布置1.出示幼儿在节前观看月亮、绘制出的"月亮变化册"。

2.在语言去投放相关月亮学问的图书。

3.悬挂灯笼，水果图案营造喧闹的节日气氛。

家长工作1.家长协助搜集关于中秋节的资料