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幼儿园大班美术教学设计《快乐的六一少儿节》含反省《大班美术教学设计《快乐的六一少儿节》含反省》这是优异的大班美术教学设计文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班美术教学设计《快乐的六一少儿节》含反省!活动目标:1、指引幼儿回想少儿节的情境,并把少儿节时的欢喜气氛表现出来。2、合理安排画面,表现活动情境。3、增进参加环境部署的兴趣和能力,体验成功的快乐。4、指引幼儿能用协助资料丰富作品,培育他们勇敢创新能力。5、让幼儿体验自主、独立、创建的能力。活动准备:教师范画、蜡笔活动过程:一、讲话引入。1、指引孩子认识六一节日。教师:礼拜三是什么节日?你们还记得吗?(六一国际少儿节)教师小结:六一少儿节是小朋友们的节日,少儿是国家的将来,是民族的希望,给全部少儿创建优异的家庭、社会和学习环境,让他们健康、快乐、幸福地1/3成长,每年的“六一国际少儿节”就是特意为孩子们建立的节日。在这天孩子们能够做自己喜爱的事情。2、回想六一少儿节的情形。教师:你们喜爱六一少儿节吗?为何喜爱?六一少儿节这日你们都在干嘛呢?指引幼儿回想六一少儿节这天的情节。二、激发幼儿绘画的兴趣,指引幼儿合理安排画面。教师:在这天,有的孩子随着爸爸妈妈去了游玩园嬉戏、爸爸妈妈有的买了风趣的玩具、美丽的图书,有的小朋友在家里帮助爸爸妈妈做事情。今日请你们把你们风趣的事情和最喜爱的活动画出来。教师:此刻请小朋友想想,准备画什么呢?(教师请三四个小朋友叙述自己要画要画的内容,并启迪幼儿踊跃思虑)教师小结:我们在绘画的时候,第一要注意画面的安排,要先画主要的物体,再画次要的物体,凑近的东西要画大些、低些,远的物体要画小些、高些,涂色的时候要勇敢有力,六一是快乐的事情,那我们能够把颜色图的娇艳、丰满。孩子们都特别喜爱六一少儿节,说了这么多对于六一的快乐事情,今日我们来把这些快乐的事情画下来。三、发放绘画资料,画纸、油画棒,交待绘画惯例1、教师巡回指导,提示幼儿注意颜色搭配和画面部署,指引幼儿丰富画面。2/3教师:我们画画的时候,先想想你想把哪些事情用画下来,如何来安排我们的画面看起来更美丽,看看谁最爱着手动脑,把画面装束的特别美丽。画好主要后,再给画添上场景。2、教师对画的好的一些画进行评论,指出长处和不足之处,让幼儿更有喜爱画画!教师:今日我们从画的整齐、丰富、颜色搭配来评选,看看谁的画最有创意,很特别,看起来很美丽、舒畅!3、请画的好小朋友把画贴在外面的墙上。4、活动结束,整理桌面。活动反省:在美术活动中,可供给多种资料让幼儿进行创作,让幼儿在创作中感觉不一样美术工具带
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