摄影专业知识绪论和建筑

绪论摄影和建筑摄教学目的1、了解摄影的2、培养学生学习摄影的3、了解摄影和建筑摄影的异4、了解摄影在专业方面的使重点1、摄影的2、摄影在专业方面的使教学方法讲授和演示，配合实验、上机练教学多、投影、课件和现场演一、摄影的光的直线2世界第一张【法尼埃普斯，1825《牵马少年翻拍十七世纪的一幅荷兰版画光8小时。4、¡°摄影之父¡±【法】达盖尔，摄影术发明人，1839年8月19日法国其专利，并摄影技术诞生。1939年使用¡°银版摄影法”拍摄《巴黎寺院街，10分术的基础。1835年拍摄《拉科克修道院负片拍摄6、第一张彩像【英】麦克斯韦，1861年使用三原色滤镜法拍摄第一张彩像《花格丝带7、第一张彩色相片：1877年【法】豪伦拍摄彩色《风景8、第一张数码：1975年10月7日柯达工程师赛尚拍摄，1万像素。1、培养审美和观察能力2、收集专业素材，记录设计现场3、研读优秀作品，领悟设计精神三、建筑摄影的特1、选题：突出、明确拍摄目的（整体轮廓或局部特征2、视角：使用1点或2点，尽量使地面水平、垂直线不变形；柯布西耶“萨伏伊别墅”4、光线：依据表现效果，选择不同光线教学目的

第一 照相机及其使1、了解相机的种2、了解传统相机的使用方3、了解数码相机的使用方重点1、数码相机的使用方教学方法讲授和演示，拍摄实教学多、投影、课件和现场演示、实际操教学内容第一节照相机的基本种一、照功能二、使用胶片的规格分：二、按影像形成方式：第二节135型相机的种（三）通过液晶屏取消费DC标配直观、方便强光下看不清耗电大（四）电子取景器外观与光学取景器相同，内部是液晶屏强光下对取景无干扰省电符合传统摄影习惯二、按控制方式：凤凰配合课件介配合课 介

第三节135型相机的结构第四节码相机的使用和结构教学目的

第二 传统的数码1、掌握传统数码化的方2、熟悉PHOTOSHOP制图软3、掌握数码后期处理的几种方重点1、PHOTOSHOP制图软2、数码后期处教学方法讲授和演示，上机练教学 、投影、课件和现场演示、上机实际操教学内容

PHOTOSHOP综合应1、PSD：Photoshop文件格式。可记录工作过程，保存图层、Alpha通道、路径等信息3、JPG：有损压缩，图像质量较好，文件较小，但不能保存图层、Alpha通道等信息。现4、其他格式：如GIF、TGA、BMP等。三、传统数码化的方法1、扫使用普通扫描设置分辨率不应低于后期处理最简后期处理比较简3、翻使用数码相对光线和技术要求较四、PHOTOSHOP1、画面整体调整明暗应用：调整亮度，适度校正暴光程度。快捷键：CTRL+M色相/饱和度应用：调整的色彩倾向和艳丽程度。快捷键：CTRL自动对比度自动色彩彩色变黑白的方法：方法1：快捷键方法菜单：图像>>模式>>灰裁剪图像摆正图像方法1：选择度量工具>>沿画面中应该水平的部分画线>>进入菜单>>图像>>旋转图方法2：使用裁剪工具，使裁剪框的一个边和画面水平部分平行变形校正对建筑物水平或高度方向校正1、CTRL+A选择全部图2、CTRL+T自由变3、点击右键、选择4、拉动画面一脚进行校过程中可以配合：CTRL+R打开标尺后拉出参考线或使用CTRL+0缩放画面至操作范2、画面局部调破损修补作用：修复旧或人面目色斑等1、选择图章工具2、按下ALT后用鼠标左键点击一个目标3、放开ALT，按住鼠标左键对该目标点进行操作时可以用鼠标右键改变笔刷形状和尺寸。或直接使用¡°[]捷键（可用创可贴工具J代替图章工具，并区分两者异同局部形状修菜单：滤镜>>液快捷键3、制作全景固定拍摄位置仅在水平方向转动相机使两张画面有边缘的部分每个方向拍摄一张；使用镜头中焦（38~50mm，段避免画面畸变打开PSCS3以上版本菜单：文件>>自动选择，根据图示选择合并方式。教学目的

第三 镜头、光圈、快门、调1、熟悉相机镜头的结2、掌握光圈的作3、掌握景深的概4、掌握快门的作5、掌握调焦的方重点1、光圈的作2、景深的概教学方法讲授和演教学多、投影、课件和现场演示、配合实际操作练教学内容配合课 介

第一节头的结第二节头的口径（光圈相对口径：经光圈装置调节后镜头的实际通光口1对口径的标识：光圈系光圈系数（F）=焦距 /通光口径直2、光圈系数（F）与镜头口径大小成反3际通用光圈系数系列F1、F1.4、F2、F2.8、F4、F5.6、F8、F11、F16、F22、相邻系数进光亮差一倍圆面积与直径平方成正比，所以光圈面积与通光直径平方成正比第三节景三、应用1、大景深：近处、远处同时清晰适合风景、建筑拍主体前后景物均清晰、衬托说明主体2、小景深：虚化主体的前后物，突出强化主体（1）特写、肖像、花（2）排除杂乱背景1、要素：光圈、物距、镜头焦2、规律五、景深的确定1、大景深的调节方法使用“风景”拍摄模使用光圈优先——大光圈值、小口使用最短2、小景深的调节方法使用“肖像”拍摄模使用光圈优先——小光圈值、大口使用长六、超焦距由于镜头的后景深比较大，人们称对焦点以后的能清晰成像的距离为超焦距。应用：“傻瓜相机、适合、一定距离后不用对焦。第四节镜头的种类一、按照焦距与所拍画面对角线长度的比较分：1、标准2、广角1准镜头2焦镜头（广角镜头25mm广3、长焦镜头（望远镜头、“1、快门的种类配合课件讲解一、调焦

第五 快第六节调焦与调焦对焦、聚焦：沿镜头的光轴方向前后移动光学系统，调整像平面的位置，使像平面与胶片面重合，形成清晰影像的过程1/f（焦距）1/u（物距）1/v（像距）大型相机：伸缩皮二、调焦器1、构成取景器：用以选择拍摄范围，确定构图调焦屏：用以指示调焦是否准确2、调焦指示屏的显示方式毛玻璃式：将毛玻璃上的影响调至清晰（座双影式：将被摄物体一实一虚的影像调至完全重合（旁轴裂像式：将影像断裂的两个部分调至完全重合微棱镜式：将微棱镜圈带内影像的锯齿、破碎、闪烁调整至3、数码相机的对焦方法半按快门释放按钮，自动对焦提示声音提示：对焦成功即提字母提示：红色“AF!”代表失灯光提示：红色失败、绿色准确对焦成功后不能松开快门，即每次拍摄都应半按进行对焦测光脸部优点对焦(fd)：facedetection，识别人脸并自动对焦第七节相机的使一、选择（数码）1、用途如广角、长焦、高感光（和CCD面积直接相关、微距、便携等2、经济状况：不过分追求像素3、耗材和售后如电池分锂电池、5号电棒（SONY使用，贵）二1、防震、防潮、防2、不触摸镜头，有指印立即用镜头纸（镜头笔）清理（转圈擦拭。有条件的相机外接UV保护镜。3、每次使用后擦拭机身、放入相机包4、长时间不用取出电池三、持1、基本操作左手：托相机底部、调节调焦环（针对传统相机右手：持握相机、食指按动快门释放按钮四、：1、站立：稳托相机，或依托固定物体2、半3、全教学目的

第四 感光1、了解感光片的类型和结2、掌握感光度的概3、了解不同感光度胶卷的使用方重点1、掌握感光度的概2、不同感光度胶卷的使用方教学方法讲授和演教学多、投影、课件和现场演教学内容一、结1、保护层：防止划伤胶片的透明涂2、感光乳剂：起感光作用的涂3、底膜：粘合感光乳剂和片4、片基：感光片的骨5、防光晕层：防止产生光晕而过度二、分类1、按色彩分：黑白片（艺术表现和、彩色片2、按成像特点分负片：成像的明暗与被摄景物相反、色彩与被摄景物互补。光的三原色和补色：红R 绿G 品红蓝B 三、主要性能（一）感光度1、含义：感光材料对光线的敏感程度2、标识GB制：GB18°、：DIN18ASA制（美：ASA50、ASA100、ISOISO50、ISO100、3、标识的理解数值越大、感光度越数值相差几倍、感光度就相差几倍4、分类低速片：感光度低于ISO中速片：感光度等于ISO高速片：感光度高于ISO100感光度越高、时间越短，越不容易受抖动影像感光度越高、图像颗粒感越重、清晰度越差（二）反差性：景物或影像的明暗差别程度（三）宽容1、含义：底片记像反差范围的能力2、作用：感光片允许误差的程度3、黑白片宽容度大于彩色高速片（高ISO）的宽容度大于低速（四）保存性：底片成像稳定存放的时间长黑白片保存性好于彩色1、需放大冲洗的：选用低速片、清晰度高2、拍摄室外景物：尽量选用低速片，ISO越低清晰度越高感光度提高后，清晰度迅速降低、颗粒感增强反差较大、宽容度较低防止过暴，过暴后完全失去细节室外拍摄时可以降低EV1~2档CCD/CMOS常用尺教学目的

第五 摄影用1、掌握摄影用光的特2、熟悉不同光线类型产生的不同效3、掌握光线对拍摄的影4、尝试驾驭和使用光重点1、摄影用光的特2、光线对拍摄的影教学方法讲授和演示，配合实教学 、投影、课件和实际拍教学内容一、属性（一）强度：光源的强弱程度1、自然光：受以下因素影响

第一节光的属性及应季节（夏>春秋>冬=3：2：1地理位置（海拔每高3千米，强度增加一倍2、人造光源：受光源数量、功率、和距离影响（距离的平方反比规律（二）方向性：在同一介质中总是沿一个方向直线1、直射光：具有统一方向的光2、散射光：因漫反射而失去了统一方向的（一）直射光1、光位：相对于被摄物体而2、常见光位顺①含义：光照方向和拍摄方向一②特点：照射均匀反差小，但缺乏立体感和层次感③应用：高调黑白艺术照、多人集体照侧①含义：光照方向和拍摄方向在水平面呈③应用：拍摄风景和建筑物、高反差的物体纽约根海姆美术馆建筑外观简洁，白色，螺旋形混凝土结构，与传统博物馆的建筑风格迥然不同逆①含义：光照方向和拍摄方向相反②特点：使被摄物形成鲜明轮廓线、淡化背景、突出主体，产生立体感和空间感③应用：剪影（严重不足、强调轮廓、拍摄风光前侧①含义：光照方向和拍摄方向在水平面呈②特点：介于顺光和侧光之间，靠近哪边接近哪种效果③应用：人物肖像（3/4前侧光、拍摄风光侧逆①含义：光照方向和拍摄方向在水平面呈②特点：介于侧光和逆光之间，靠近哪边接近哪种效果③应用：人物艺术照、透明和半透明的物体、拍摄风光顶①含义：光由上向下垂直照射②特点：在被摄物凸起的下方形成暗③应用：风光、脚①含义：光由下向上垂直照射②特点：在被摄物凸起的上方形成暗影③应用：舞台上丑化人物、营造氛围（二）散射①特点：光线柔和、照射均匀、反差小②应用：影调平淡、缺乏立体感二、对影像质量的影像1、密度：底片上还原出银离子的密集程度对负片而言不足→密度小→底片浅→影像不同密度对2、清晰度3、色彩过度：易偏不足：易偏蓝、三、影像的因素1、光线的强弱2、底片的感光度四、确定的方法：2、估算法（数值推定法：推算光圈、速度感光度决定速度：用ISO值的倒数决定速度光线强度决定光圈（顺光情况晴天朗日一般晴天薄云遮日8阴天雨天考虑其他因素适当增减：季节、被摄物反光、海拔高度3、补偿的规律白色占主导时，增加黑色占主导时，减少背景很亮时，增加逆光拍摄时，增加。五、实用的原则：1、宁多勿少（负片2、梯级（在确定的组合上、上下调整量，拍摄多张3、数码相机传统相机相反。“宁可不足、不可过度”1、一般情况：光圈数值和快门速度按正比等级互换、量保持不变2、互易率的失效：互换后时间过短或过长时，量将确3、失效补偿：适当调整量，使用梯级法拍摄（拍摄多张教学目的

第六 摄影构1、熟悉几种不同构图类2、了解构图和内容的关3、掌握构图的黄金法重点1、不同构图类2、构图的黄金法教学方法讲授和演教学多、投影、课件和现场演教学内容第一节概一、含义：摄影者根据拍摄意图组织安排画面布局，达到预期的拍摄效果“法则有限，变化无限”二、作用：摄影构思与表现的关键1、拍摄者艺术修养和创作能力的具体表现2、创作不同视觉效果的作品3、创作不同表现形式的作品第二节图的要一、主1、含义：表达画面内容的主要对2、作用：画面内容和结构的中1、含义：画面中用以陪衬渲染主体，同主体构成特定情节关系的景物2、作用：衬托说明主体、深化内涵。1、含义：主体之前、靠近镜2、特点：成像大、处于画面边3、作用：说明主体、增加画面空间感、增加力1、含义：主体之后的景2、作用：突出主体、表现主体所处空3、选取原则：与主体形成对比、力求简4、简化背景的方法：虚化背景法、改变拍摄角度（俯视、仰视第三节构图的一、黄金分割法（三分法、九宫格法：把画面的长宽按3:2进行分割是最为理想的构图二、法1、含义：按照黄金分割比例确定画面格式，并将长宽分别三等分，从而确定构图2、内容格式的确定：长方主置的确定：黄金分割点（点地平线的确定：上1/3、下第四节常见构图形1、垂直式（竖向能充分表现物体的高大和深度，如表现森林、瀑布、高楼等2、平衡式（横向3、斜线表现运动、流动、倾斜、、紧张等场面。具有较强导向性4、X或十字画面在中心交叉，将人视线引致中心，并有向周围放射的动势5、对称应用：对称物体、纪念建筑、特殊风6、三角形构7、对角线构8、变化式构9、人像切第五节构图的基本要1、立意明2、画面简3、画面有生用景物投用不同前用内在联用标题题第五节构图的表现手1、大与小对2、虚与3、高与4、曲与5、明与6、刚与7、疏与第六节构图大1、地平线倾2、方向错3、画面4、画面杂乱，无表现重5、附加物缠第七 闪光教学目的1、了解闪光灯2、熟悉闪光灯的类3、掌握闪光灯的使用方4、熟悉闪光灯的不同闪光类重点1、闪光灯的使用方2、闪光灯的不同闪光类教学方法讲授和演教学 、投影、课件和现场演教学内容第一 闪光灯的演变历二、闪光灯：点燃闪光泡发光三、电子闪光灯：电容放电发光（万次闪光灯第二节工作过一、工作原理电源压电路流电路容器（触发电路、指示灯）→闪光管1、强度：瞬间产生光的明亮程度（极强。用“指数”表示（符号GN）,一般在18~30之间2、持续时间：从闪光到熄灭的时间（极短3、色温理想黑体加热，随温度提高4、色温设置：DC为衡设置、传统相机需选用不同胶片或加装色温滤镜。烛光钨丝灯荧光灯3000K镁粉闪光灯3800K中午阳光5400K电子闪光灯蓝天12000-第三 闪光灯的种一、按存在形式分1、内藏：相机自带。操作方便简单、指数小（不超过GN12二、按指数分1、小型：小于2、中型3、大型：大于第四节电子闪光灯的使一、同步速度1、同步：恰好在快门完全开启的瞬间闪亮2、同步速度：确保同步的速度。同步速度因快门结构而不同①叶片式：所有速②帘幕式：≤临界速B、临界速度标记：“X”或特殊颜色3、TTL测光(throughthelens)通过镜头测二、DC常用闪光方式1、强制闪光：强制打开闪光灯逆光时补光用需要使用闪光的场合2、强制关闭：不能使用闪光的场3、防闪光：提前预闪，使人眼瞳孔缩小后再次闪光4、慢同步闪光：主要用于人物夜景、清晨或傍晚等特殊场景拍摄。保持原参数不变，慢速同教学目的

第八 特技摄1、熟悉特技摄影的概2、培养学生深入学习摄影的3、熟悉常见的特技摄影方4、熟悉夜景拍摄的特点和方重点1、常见的特技摄影方2、夜景拍摄的特点和方教学方法讲授和演示，配合实教学 、投影、课件和现场演教学内容一、彩色滤

第一节滤1、含义：阻挡或减少不需要的色光进入镜头的感光元件光的三补色：青、品、3、作用：校温、调整色调、艺术摄影4、数码相机的色温校正——衡WB1、UV镜：即紫外线滤光镜，紫外线进入，现也常用来保护镜头有效消除非金属物体表面的反光拍摄风景时，减弱天空的感光亮3、柔光镜：降低清晰度，减小反差。适合肖像摄影时美化人物第二节摄影技一、剪影的拍摄（艺术省略1、含义：只有轮廓，没有层3、要点逆主体轮廓清以主体为对焦以背景亮度确定4、DC拍摄剪影方法方法2：正常构图、测光。调整EV值至最低。方法3：后期处二、多次（艺术添加1、叠影法：将几次得到影响叠合套放在一个画面应用：夜景灯光、月亮、人物要点拍夜景夜光和日景的组合和人物照时须用三脚架固定；拍月亮等需为二次留有足够的画面空间；三、拍摄CRT电视画1、器材：三脚架、快门线（或打开延时、中长焦镜2、快门速度：慢于3、不使用任何外部光4、以屏幕亮度确定量1、含义：追随动体拍摄，创造动感，突出表现主体2、要点选取杂乱的背景较慢的快门速度选取与被摄体运动方向的90°位置拍摄稳持相机，使相机视角与追随被摄体运动六、夜景摄夜景摄影注意事1、防止照相机移动三脚架稳固相机使用快门线或自拍延时调节光圈、快门、对焦都不要移动机身。特别是进行多次时2、光圈的运用影响成像的清晰度，无法对焦时，常缩小光圈增加景深常用光圈为f5.6f8。当景物的位置固定，光线变化不大时，光圈可以更小以使景深更大，但时间要相应延长。多次时，可根据光线的强弱，用光圈来调节感光量3、距离的测定直接影响景物的清晰程度，测定要尽量准确大场面夜景，距离放在无限远中景近景须进行清晰对焦可用手电打亮目标也可利用目标附近光亮点来代测距离确定后，拍摄过程中不能任意变动4、的掌（1）无法依靠测光表，从实际摸索规律。方法：一次和多次（2）难有准确时间。常在1秒钟以上，靠凭经验估计一次时，量要求严格一些多次时，伸缩余地较大，某些景物或部分感光不够，可再开快门进行补救常用夜景时间表：（感光度ISO1