高一语文第六单元测试题(A卷)

高一语文第六单元（A卷）第Ⅰ卷（选择题共30分）一、（18分，每小题3分）1.列词语中加点字的注音全部正确的一项是（）A.槁暴（pù） 靛青（diàn） 孝悌（tì） 生非异也（xìnɡ）B.庠序（yínɡ） 径流（ｊìｎɡ）曳兵（yè）金石可镂（lóu）C.比及（bì）喟然（kuì）跬步（kuí）狗彘之畜（xù）D.哂笑（shěn）参省（cān）数罟（cù）千乘之国（chénɡ）答案：A解析：B项，“庠序”中的“庠”应读“xiánɡ”，“金石可镂”中的“镂”应读“lòu”；C项“跬步”中的“跬”应读“kuǐ”；D项，“千乘之国”中的“乘”应读“shènɡ”。2.列句中加点虚词的用法相同的一项是（）A.B.C.D.答案：C解析：A项，①表修饰，②表转折；B项，①补足音节，②的；D项，①这样，②……的样子；C项，均为兼词，“于此”，在这里。3.下列句子中加点词语的解释，没有错误的一项是（）①夫子喟然叹曰：“吾与点也。” 与：赞成。②有国有家者 国：天子的土地。家：诸侯的封地。③河内凶 凶：灾荒、荒年。④邻国之民不加少 加：增加、增多。⑤金就砺则利 就：靠近、接近。⑥于是焉河伯始旋其面目 旋：掉转。⑦为国以礼，其言不让 让：责备。⑧子路率尔而对曰 率尔：坦率、直率。A.①③⑤⑦ B.②④⑦⑧C.①②③⑧ D.①③⑤⑥答案：D解析：第②句，“国”应解释为“诸侯的封地”，“家”应解释为“卿大夫的封地”；第④句，“加”应为副词“更”；第⑦句，“让”应解释为“谦让”；第⑧句，“率尔”应解释为“未认真思索，轻率急忙回答的样子”。4.选出下列句子中词类活用归类正确的一项（）①少仲尼之闻 ②假舟楫者，非能水也 ③风乎舞雩，咏而归 ④填然鼓之 ⑤上食埃土，下饮黄泉 ⑥既来之，则安之 ⑦君子博学而日参省乎己 ⑧轻伯夷之义⑨远人不服而不能来也A.①⑧/②③④/⑤⑦/⑥⑨B.①②/③④⑤/⑦⑧/⑥⑨C.①③/②④⑤/⑦⑨/⑥⑧D.①⑧/②③④/⑤⑥⑦/⑨答案：A解析：第①⑧句中的“少”“轻”是形容词活用为一般动词；第②③④句中的“水”“风”“鼓”是名词活用为动词；第⑤⑦句中的“上”“下”“日”是名词，在句中作状语；第⑥⑨句中的“来”是动词的使动用法。5.选出下列各项中加点的词不是通假字的一项（）A.莫春者，春服既成B.颁白者不负戴于道路矣C.君子生非异也D.少仲尼之闻答案：D解析：A项，“莫”通“暮”；B项，“颁”通“斑”；C项，“生”通“性”。6.下列对作家作品的介绍，有误的一项是（）A.《论语》是孔子弟子根据自己的记忆或耳闻的传说写下来的，主要是记录春秋时期思想家孔丘及其弟子言行的书，是有关儒家思想的最重要的经典著作。B.《孟子》是记录战国时期思想家孟轲言行的书，由孟轲及其弟子编成。《寡人之于国也》选自《孟子·梁惠王上》。C.荀子是先秦儒家的最后代表人物，《荀子》中绝大部分是荀子自己的作品，小部分是他门人的著作。内容涉及广泛，其文逻辑性强。D.《庄子》现存33篇，为战国中期思想家庄周所著，全面反映了庄周的哲学思想和政治主张，是道家学派的重要著作，其文汪洋恣肆，想象丰富而奇幻，具有浪漫主义风格。答案：D解析：D项，《庄子》是庄周及其门人与后学所著，而不是出自庄周一人之手。二、（12分，每小题3分）（一）阅读下面的文字，完成7~8题。秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰，‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”7.下列对词语的解释，不正确的一项是（）A.河伯：黄河之神。B.野语：俗语、俗话。C.大方之家：舍得花钱的人家。D.难穷：难以穷尽，难以走到尽头。答案：C解析：C项“大方之家”是指“很有学识的人”。8.下面各句中，句式相同的一组是（）①闻道百，以为莫己若 ②吾长见笑于大方之家 ③我之谓也 ④百川灌河A.①② B.③④ C.①③ D.②④答案：C解析：①③句同为宾语前置句，②句为被动句。（二）阅读下文，完成9~10题。`君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。9.对下列句中加点字的解释，不正确的一项是（）A.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也须臾：片刻。B.声非加疾也疾：强，文中指声音宏大。C.故木受绳则直，金就砺则利就：就是。D.锲而不舍，金石可镂镂：雕刻。答案：C解析：C项“就”，动词，“接近，靠近”。10.下面的表述，不符合原文意思的一项是（）A.“吾尝终日而思矣……不如登高之博见也”几句，在比较中说明了学习方法的重要性。B.“登高而招……而绝江河”几句连续设喻，说明借助外物的帮助可以大大提高效果。C.“君子生非异也，善假于物也”说明君子之所以能超越常人，不在于先天素质，而在于后天的学习。D.“君子生非异也”的观点，是对孔子“上智下愚”观点的批判，是一个很大的进步。答案：D解析：D项错，观点是针锋相对，并无“批判”。第Ⅱ卷（共90分）三、（10分）11.阅读下面一首唐诗，然后回答后面的问题。（6分）谢亭送别许浑劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。前人在评价诗歌表现手法时，有所谓“乐景写哀情”的说法，本诗就含有这种手法。请指出本诗的“乐景”与“哀情”，并简要分析二者是如何和谐地统一在一起的。参考答案：“乐景”就是由“红叶青山”构成的艳丽画面，“哀情”是离别的哀伤情感。这二者看似不协调，但恰恰构成一种反衬：景色越美，越能显示出欢聚的难舍和离别的难堪。解析：这是唐代诗人许浑宣城送友时所写的一首送别诗。“劳歌”本指在劳劳亭（今南京）送客时唱的送别歌，后成为送别歌的代称。首句便在离别的谢亭烘托出浓郁的离别气氛。第二句以江上美景反衬了欢聚的可恋和别离的难承，而那急流水又更添追逐友人的离愁。三、四句不仅写出身留谢亭而友人早已远去，而且写出暮色苍茫、风雨凄迷的孤寂落寞的离愁，其不言而神伤之韵极具感染力。青山红叶的明丽景色反衬别绪，而风雨凄迷景色正衬离情。诗中情与景的点染交融既富有变化又高度统一。此诗从思想内容到艺术特色都值得关注。12.根据上下句的提示，补写出下面名句的空缺部分。（4分）（1） ；冰，水为之，而寒于水。（2）不积跬步，无以至千里； 。（3） ，不如登高之博见也。（4）君子生非异也， 。答案：（1）青，取之于蓝，而青于蓝 （2）不积小流，无以成江海 （3）吾尝跂而望矣 （4）善假于物也四、（25分）（一）阅读下面的文字，完成13~16题。（10分）子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求，尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤，尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点，尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也。”13.解释下列句子中加点的“如”字的意义。（4分）（1）如或知尔（ ）（2）如五六十（ ）（3）宗庙之事，如会同（ ）（4）如其礼乐（ ）参考答案：（1）如果（2）或者（3）或者（4）至于14.从子路、冉有、公西华三人的语言行动中，可以看出三个人的性格有什么特点？（2分）参考答案：子路：坦率，自信；冉有：谦卑，礼让；公西华：自信，善于辞令。解析：从语言、神态、动作上看。15.曾皙的设想表达了他怎样的一种理想？请用自己的话加以概括。（2分）参考答案：实行“仁政”而出现的“大同社会”的景象。解析：曾皙所描述的是实行仁政之后的画面，要注意这个因果关系。16.解释“夫子哂之”中的“哂”，并说明文中用“哂”而不用“笑”的理由。（2分）参考答案：微笑，含有不十分满意的意思。理由：孔子对子路抢先回答、不知谦让感到不满。解析：表明孔子的态度，从神态上。（二）阅读下面的文字，完成17~20题。（15分）（1）庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺。我将得邑金，将贷子三百金，可乎?”庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼者。周顾视车辙中，有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼，来!子何为者耶?’对曰：‘（2）我，东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉?’周曰：‘诺。我且南游吴越之王，激西江之水而迎子，可乎?’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失我常与，我无所处。（3）吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆!’”（《庄子·外物》）17.解释下列句中加点的词。（4分）（1）故往贷粟于监河侯（ ）（2）庄周忿然作色曰（ ）（3）我且南游吴越之王（ ）（4）曾不如早索我于枯鱼之肆（ ）参考答案：（1）借 （2）生气的样子 （3）游说 （4）店铺、市场18.下列句中加点的“于”的用法不同于其他三项的一项是（2分）（）A.故往贷粟于监河侯B.曾不如早索我于枯鱼之肆C.请奉命求救于孙将军D.赵氏求救于齐答案：B解析：A、C、D三项均解释为介词“向”。B项解释为“到”。19.对上文的分析有误的一项是（3分）（）A.庄子因家贫而向监河侯借粮，监河侯貌似很大方，答应秋后收得税金后借给他三百金。B.粮对于庄子，水对于鲋鱼，都是赖以生活的急需品，虽少即可生活，监河侯对于庄子，远赐等于见死不救。C.这篇寓言构思精巧，寓言中引寓言，故事中套故事，于俗事中见深理。D.在人物刻画上，监河侯的虚伪、庄子的迂腐无不跃然纸上。答案：D解析：D项对庄子性格的分析不当。20.翻译文中画横线的句子。（6分）（1）庄周家贫，故往贷粟于监河侯。（2）我，东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉?（3）吾得斗升之水然活耳，君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆!参考答案：（1）庄周家庭贫穷,因此去向监河侯借粮。（2）我是东海神的臣子。你可有一斗半升的水救活我吗？（3）我得到一斗半升的水就可以活命，你竟这样说，就不如早点到干鱼摊上去找我！五、（5分）21.把下列句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号。）（3分）①我抬头可以望见嵌在天幕上的几颗明星。②这些眼睛每一霎动，就像赐予我一次祝福。③在我的房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。④它们像一个人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。⑤我常常出神地凝视那些美丽的星星。答案：③①⑤④②22.提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“阙”下定义。（2分）①有的在大阙旁建有小阙，称为母子阙。②它始建于春秋时期，到了东汉末期，随着厚葬之风的盛行，在世的人便仿修宫殿门前之阙立于祠庙或陵墓前。③在我国古代，有一种叫阙的高大建筑物。④这种建筑物一般以木结构或用石雕砌而成，作为记官爵、功绩和装饰之用。参考答案：阙是建于我国古代的一种立于祠庙或陵墓前的以木结构或用石雕砌而成并作为记官爵、功绩和装饰之用的高大建筑物。六、（50分）23.阅读下面的材料，根据要求作文。有人认为，要想成为21世纪最受社会欢迎的人应该具有以下几种技能：要有丰富的想象力