2023-2024学年辽宁省铁岭市初中语文七年级上册期末高分预测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音有误的一项是（）A．庇护（bì）

溉汲（jí）宙斯（zhòusī）

躇步跐蹈（chú）B．爱慕（mù）

饶头（ráo）

凯歌（kǎigē）

舍然大喜（shě）C．中伤（zhòng）

强大（qiáng）

称（chèn）职

身亡所寄（wú）D．较量（jiào）

崩坠（zhuì）

添头（tiāntou）

闻而传之（chuán）2、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（

）A．他不住帐篷，而是住在一座结实的石房子里。B．他停了下来，用铁棍在地上戮了一个坑。C．战争结束了，我只得到一笔微簿的酬劳。D．农场边上，枫树林里，流淌着源源不断的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄菏。3、下列句中加点成语运用错误的一项是（

）A．历史上曾人来人往的丝绸之路古迹，如今已变成人迹罕至的沙漠。B．他的求学经历，说明能否学有所成，关键在于自己学习的不求甚解和勤奋与否。C．那些街头小报为了捕捉此案的一些细节而忙得不亦乐乎。D．实验室里，工作人员小心翼翼地将装有危险化学药品的瓶子放到特制的保管柜中。4、下列句子没有语病的一项是()A．央视《朗读者》受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。B．据统计，2017年第一季度，国内汽油行业销售量与去年同期相比，增加了大约12.7%左右。C．《金色花》描绘了儿童嬉戏的画面，以儿童特有的方式表现了对母亲的感情。D．市卫生监督部门加大了对市场上牛肉的抽样检测，防止不合格肉制品重现百姓餐桌。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、默写

（1）秋风萧瑟，_______________。（曹操《观沧海》）

（2）杨花落尽子规啼，_______________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（3）_______________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

（4）夜发清溪向三峡，___________________。（李白《峨眉山月歌》）

（5）正是江南好风景，___________________。（杜甫《江南逢李龟年》）

（6）_____________，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）

（7）遥怜故园菊，__________________。（岑参《行军九日思长安故园》）

（8）“_________________”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》）

（9）不必说碧绿的菜畦，______________，高大的皂荚树，_____________。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）二、文言文阅读（每小题3分，共12分）文言文阅读诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!

（1）解释下面加点的词。

①非宁静无以致远

②险躁则不能治性

③年与时驰

④遂成枯落

（2）翻译下面的句子

①非学无以广才，非志无以成学。

②年与时驰，意与日去。

（3）下面对这篇文章的分析有误的一项是

A．“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。

B．“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。

C．“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。

D．“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。

（4）作者写这封信的用意是什么？四、现代文阅读（共10分）阅读下面的短文，完成后面的问题。红鸡蛋刘成龙①窗外，呼的北风裹着雪花漫天飞扬，窗内熊熊的灶火烘着棉被暖气洋洋。回到乡下老家，我重温拥被烤火的乡村生活，与父母拉着家常，沉浸在温暖如夏的气氛中。②突然，“笃笃笃”的敲门声响起，母亲起身开门，一个扎羊角辫的小女孩伸进头来，继而扬起红扑扑的苹果脸，甜甜地喊：“福奶奶，给您送红鸡蛋哩。”我一看，小姑娘胳膊肘里挎着一只竹篮子，满满地装着鲜红鲜红的鸡蛋，一脸温甜的笑容。母亲招呼着：“杉妹子，快进来烤烤火。”被称为杉妹子的小姑娘又是甜甜一笑:“不啦，我还要去送蛋哩。”说着，侧身带上门，迈着欢快的步子踏雪而去。母亲对我说:“杉妹子的嫂嫂生了个小宝宝，送蛋哩。”③老家这个风俗，依然未改啊。④自女儿肚子初腆，娘家就张罗着把鸡蛋腌在坛子里，浸着盐，浸着八角五香，还浸着鲜红的朱丹，严严密密地腌半年。出坛之后，鸡蛋红红艳艳，剥了红壳，那红清清亮亮地渗在蛋白里，咸里带着微微香气，粉里带着隐隐酸味，看看闻闻，就叫人生津舌动，吃时细口咬，舌尖舔，舍不得一口呑下去。偷懒的岳母娘常常省了腌制这一环节，把鸡蛋煮熟，蛋壳上涂些红墨水，红倒是很红，那味道就差远了。讲面子的娘家一般都不偷懒，都精心地腌红鸡蛋。到了打三朝酒那天，岳母娘就让小舅子挑着红皮竹箩，欢天喜地送到女婿家去。宴席开到红辣椒炒杂碎下饭时分，就将红鸡蛋盛在红盘子里，挨桌端上，嘴馋的当下剥了慢慢品，顾家的就兜在袋里，留给家里人尝味。⑤宴席之后，就一家一家地送，全村一户也不漏。这次，杉妹子送到我家的鸡蛋就是精心腺过的，有点粉，有点酸，有点香，有点甜，咸淡适口，不老不嫩，还有一点麻辣味，腌的功夫十分到家。母亲将它切成几小块，我们小口小口地咬，诸般味道留在唇齿间，好久好久了，余味还在舌上。⑥小时候，我也多次送过红鸡蛋。那次，侄子出生，母亲叫我去送红鸡蛋。母亲早就把院子里的人家数了。我却问：“晒簟丘那户送吗？”晒簟丘那户是莲嫂，她与母亲曾骂过架，一直结仇没搭话。见我问，母亲头也没抬地说:“送。”我又问：“亭子端头那家送吗？”亭子端头那家叫英婶，她家的菜园子与我家的菜园子接壤，有次挖土，英婶向我家这边多挖了两锄，母亲不让，反过来向她家多挖了两锄，两人狠闹了一回，因此我才问送不送。母亲说:“告诉你了嘛，都送。”在乡下，田埂接连田埂，屋檐搭着屋檐，磕磕碰碰的事情不少，东家长西家短的事情也蛮多，吵起架来，有时锣鼓铙钹一齐响。可是在喜事降临的时候，谁都忘了恩仇，谁都忘了纠葛，而把自己的每一份喜悦都送给每家每户分享。其实，又何止是喜悦呢。在乡村，一家有难、有苦、有悲，全村男女老少不管曾经有过什么是非，有过什么恩怨，都搁在一边，尽各自的一份力帮忙。⑦记得有一次，我在水塘边玩，高兴过了头，不小心一脚掉了下去，小伙伴们全都傻了眼。晒簟丘的莲嫂正在田里锄地，听到“扑通”一声响，扔了锄头，没命地跑来，她一个女人家，从不识水性，前脚还没稳，却直往水里扑，呛了好几口水，终于把我拉了上来。现在想来，那正是莲嫂天性中的那一份善良，母亲叫我送那份红鸡蛋，也许是为了回报，也许是同一村人的同一种苦乐，哪会斤斤计较陈芝麻烂谷子的恩怨呢？⑧这就是乡情浓郁的乡村，这就是纯朴厚道的乡亲。⑨在外面奔波，尝过了许多炎凉世态，回到乡村，才真切地觉得乡亲们有一颗至真至纯而透明澄澈的心。⑩此次，我带着妻子孩子回家，外面是呼呼的北风，风中夹雪，我烤着火，吃着杉妹子送来的红鸡蛋，身上与心中都热热乎乎的。身上，我已烤着炭火取暖；心中呢,我凭依老家充满浓浓乡情的老风俗取暖。1．课文内容及常识填空。

本文的文学体裁是________，文章的线索是______________。文章是用第______人称写的；文题中“鸡蛋”的“鸡”的第六画的笔画名称是____________________。

2．文章第③写道：“老家这个风俗，依然未改啊。”句子中“风俗”的具体内容是什么？这个风俗在文中的现实意义是什么？

风俗的具体内容：_________________________________________。

现实意义：_________________________________________。

3．文中两处画线句子的表达方式是什么？在文中的作用分别是什么？

4．文章最后一句“身上，我已烤着炭火取暖；心中呢，我凭依老家充满浓浓乡情的老风俗取暖。”的表层含义和深层含义各是什么？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的诗歌，完成下面小题。【甲】行军九日思长安故园岑参强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。【乙】破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙下，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！1．下面对这两首诗理解分析不正确的一项是(

)A．甲诗“送酒”化用有关陶渊明的典故，其中兴高采烈之情，溢于言表。B．甲诗“怜”表达对故乡菊花的眷恋，写出对菊花开在战场的怜惜之情。C．乙词上片“秋”点明了季节，暗示秋季草盛马肥，烘托了肃杀的气氛。D．乙词下片前两句将“弓弦发声”比作“霹雳”，表现战斗场面的激烈。2．两首诗或实或虚都写到了战场，表达的情感有何不同?六、语言表达（共10分）指出下列句子使用的修辞方法。

（1）山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。(

)

（2）“吹面不寒杨柳风”，不