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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级上册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、(易混题)比一比,组词语。
搭(
)
捕(
)
沙(
)
消(
)
答(
)
铺(
)
吵(
)
悄(
)
2、知识梳理
《读不完的大书》主要内容是在我_____的时候,就去接触大自然里的_______,它们让我感受到了无穷的乐趣;
《读不完的大书》段落大意:
第一部分(1):简要介绍了“我”在大自然中找到的“好玩的东西”,引出全文。
第二部分(2-5):重点描写了小麻雀、老鹰、蚂蚁及各种花草树木,从不同的角度表现了大自然的乐趣。
第三部分(6):呼应课题,赞美了大自然中无尽的乐趣。
3、请把词语补充完整。
五彩(
)(
)
(
)挤(
)碰
(
)(
)点头
舒舒(
)(
)
4、你会用哪些词语来形容不同的季节。
春:暖和春光明媚春暖花开
夏:_______________________
秋:_______________________
冬:_______________________
5、读一读,给下面的句子加上恰当的标点。
(1)夜莺尖声尖气地问(
)你妈妈是谁(
)
(2)(
)它是什么模样呢(
)啄木鸟也凑了过来(
)
(3)(
)我妈妈是猫头鹰(
)小猫头鹰连忙说(
)你能帮我找妈妈吗(
)
6、写出加点词语的近义词和反义词。
(1)要是能坐下休息一会儿,一定很舒服。
(
)(
)
(2)木地板满意地舒展着身子,躺在阳台上。
(
)(
)二、书写题7、看拼音写汉字。
zǎo
chén
hàn
zú
xiān
yàn
fú
zhuānɡ
dǎ
bàn
三、信息匹配8、把下面句子中的错别字圈找出来,再把正确的写在横线上。
(1)通过观查,他发现这种植物有一个很特别的习性。________
(2)草坪上有很多孩子在玩要。________
(3)昨天爸爸带着我去湖边学钩鱼。________
(4)在草丛中我找到了一此蒲公英的种子。________四、现代文阅读9、课内阅读。铺满金色巴掌的水泥道(节选)①我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……②每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,其至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。③我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……1.阅读时遇到不理解的词语,可以查字典。比如“熨帖”这个词语,“熨”字用部查字法先查______,再查______画,读音是______。熨yù
[熨帖](一tiē)1.妥帖舒服。2.<方>(事情)完全办妥。
另见619页yùn。
“熨帖”在字典中的意思有两种(见右图),文中应选______(填序号)。还可以通过联系上下文来理解词语,“凌乱”的意思是__________________。
2.画“
”的句子写得真好,把铺满落叶的水泥道比作
。从第③自然段中找出类似的句子,用“﹏﹏﹏”画下来。
3.选文第①自然段写出了水泥道的__________美,第②自然段写出了水泥道的__________美。(A.形状
B.人小
C.颜色)
4.读着①②自然段,不禁想起许多关于秋叶的占诗。看到枯黄的梧桐叶,我们会吟诵:“萧萧梧叶送寒声,
”火红的枫叶令我们想起:“停车坐爱枫林晚,
。”秋天真是(层林尽染
春华秋实)的季节啊!(选择恰当的词语打“√”)
5.朗读第③自然段时,应该用(缓慢
轻快)的语速,读出(沉重
欢快)的语气。(选择恰当的词语打“√”)
6.“我”走在水泥道上,还会看到什么样的景色呢?请写一两句话。
_____________________________五、语言表达10、照样子,写一写。
例:长沙人早上喜欢吃米粉,西安人早上喜欢吃肉夹漠,东北人的早餐常常是豆浆配油条。为什么不同地方的人们的早餐差别这么大呢?
每天上学经过橘子洲大桥时,我发现从东往西的路况比较顺畅,而由西往东的车却排成了一条长龙。________________
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