2023-2024学年云南省楚雄市小学语文五年级上册期末高分预测题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级上册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、写出下列句子所运用的说明方法。

1.人在奋力奔跑的时候，瞬时速度能够达到二十四千米每小时。(

)

2.跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。(

)

3.飞机飞行的速度很快，如一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。(

)

猎豹奔跑速度惊人，如同离弦的箭飞驰而过。(

)

2、把下面的词语补充完整,然后选词填空。

理(

)气(

)理(

)当(

)

(

)口不(

)同(

)(

)力

(

)调有(

)勇敢(

)(

)

1.蔺相如和廉颇和好后成了好朋友,(

)保卫赵国。

2.上课不听讲,课后也不做作业,(

)无法取得好成绩。

3.面对对方的无理纠缠,他(

)地站起来说:“请离开这儿!”

3、根据提示默写诗句。

（1）《题临安邸》中，诗人一语双关，讽刺南宋统治者醉生梦死的一句诗是：_____________

（2）《己亥杂诗》中，表达诗人渴求天降人才、振兴国家的心愿的一句诗是：_______

4、把下面的词语补充完整，再按要求做题。

①人(

)人(

)②震耳(

)(

)③(

)(

)不舍

④失(

)落(

)⑤得意(

)(

)⑥(

)(

)既往

（1）像词语②这样的含有夸张意味的词语我还会写：__________、__________、__________。

（2）像词语③这样AABC式的词语我还会写：__________、__________、__________、__________。

（3）词语④的意思是______________，你有过这样的时候吗？用上词语④写一句话。_______________。

5、根据课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》内容，完成表格。看法理由带给“我”的感受母亲_____孩子需要鼓励_____父亲_______________

6、写出下列加点词语的近义词。

1.色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。(

)

2.即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。(

)

3.每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，它却很悠然。(

)二、书写题7、认真拼一拼，把字写漂亮。

chóuxiè

dīngzhǔ

jiāojí

fāshì

xīhan

huǎnghuà

chēliàng

yóuyǒng

bēngtā

hòuhuǐ

三、信息匹配8、给加点词语选择正确的解释。

平稳:①平安稳定，没有波动或危险；②(物体)稳定,不摇晃。

1.今年汛期，海河的水情一直平稳。

(

)

2.飞机在空中平稳地飞行。

(

)

3.遇到不平稳的石头,老人一定会把它摆平稳才赶路。

(

)四、现代文阅读9、阅读下列材料，完成习题。新型冠状病毒肺炎【材料一】新型冠状病毒肺炎简称“新冠肺炎”，以发热、干咳、乏力为主要症状，少数伴有鼻塞、流涕、咽痛等症状。新型冠状病毒主要是通过飞沫传播和接触传播。2020年1月28日，国家卫健委通报出院标准：临床症状缓解，体温正常，两次核酸检测都呈阴性，才能确保出院没有传染性。【材料二】如何预防新冠肺炎？①少出门，不聚集；②多独行，戴口罩；③打喷嚏，遮口鼻；④讲卫生，勤洗手；⑤勤开窗，多通风；⑥强健身，均营养；⑦分生熟，拒野味。1．下列说法正确的一项是（

）A．为避免流感传播，在公共场所应用手遮住口鼻。B．新型冠状病毒患者住院治疗临床症状缓解，体温正常，就没有传染性。C．疫情期间，多宅家，紧闭窗门，避免感染。D．新型冠状病毒主要是通过飞沫传播和接触传播。2．下列不能预防“新冠肺炎”的是（

）A．出门要戴防护口罩。B．去逛游乐场放松心情。C．咳嗽时用纸巾捂住口鼻。D．加强身体锻炼。3．“新冠肺炎”疫情得到有效控制，学校开学了，小芳发烧了还有点咳嗽，到底该怎么办？爸爸、奶妈意见不一致。你赞同谁的做法，并说明理由。

爸爸说：“这点小病不算什么，还是去上学吧！不能把学习落下！”

妈妈说：“今天不能上学，我带你去医院看病。”

___________________________________五、语言表达10、口语交际。

阅读文学书籍或观看影视作品时，我们常常会被其中的一些人物吸引和感动。这些人物个性鲜明、充满魅力，让人由衷地欣赏和喜爱。将你最喜欢的文学或影视作品中的人物介绍给大家。

________________________________________11、按要求写句子。

（1）同学们回答问题。（扩写句子，不少于两处）

______________________________

（2）蟋蟀在洞前鸣叫。（改成拟人句）

__________________________

（3）绿绿的爬山虎爬满了学校北边的院墙。（缩写句子）

_______________________六、书面表达12、习作表达。

我们在爱中长大，爱是慈祥的笑容，爱是亲切的话语，爱是热情的鼓励，爱是严格的要求……同学们