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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字注音完全正确的一项是(
)A.隧洞(suì)
飞窜(cuān)
盘桓(huán)B.舵手(duò)
绰号(chuò)
间或(jiān)C.簇新(cù)
锱铢(zī)
烟囱(tǒng)D.蠢笨(chǔn)
筛子(shāi)
驾驭(yù)2、下列句子书写完全正确的一项是(
)A.我是你族新的理想,刚从神话的蛛网里挣脱。B.我是你河边上破旧的老水车,数百年来纺着疲备的歌。C.你以伤痕累累的乳房/喂养了/迷惘的我、深思的我、沸腾的我。D.我是新唰出的雪白的起跑线;是绯红的黎明/正在喷薄。3、下列句子中加点成语使用不正确的一项是(
)A.何满子望眼欲穿,这颗救命星却迟迟不从东边闪现出来。B.红树林深处,简直就是一个海上的世外桃源,一个神秘的植物天地。C.正因为有了这种精益求精、锲而不舍的精神,人才会变得更优秀。D.每天早晨,他都要跑到花园里,指手画脚地练动作,抑扬顿挫地背台词。4、下列句子中没有语病的一项是(
)A.唱着毕业的骊歌,回眸初中生活的阴晴雨雪,七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。B.中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心,也有实现这一美好蓝图的能力。C.据业内专家估算,仅在我国,未来5年内大数据人才缺口就将超过130万人以上。D.由于电影《摔跤吧,爸爸》以真情动人,使它取得了意想不到的成功,深受广大观众赞誉。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)5、根据提示默写。
(1)____________________?只见草萧疏,水萦纡。(张养浩《山坡羊·骊山怀古》)
(2)____________________。列国周齐秦汉楚。(张养浩《山坡羊·骊山怀古》)二、文言文阅读(每小题3分,共12分)【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。(节选自宋濂《送东阳马生序》)【乙】李光地字晋卿。年四岁,能以炭摹地上灯字影。稍长,力学,有通才。尝举家陷贼,挟以邀金,欲杀者屡,终不惧。间即取书读,贼大奇之。其伯父日燝①,募死士袭破贼寨拔以归。光地少无声色之好,衣食裁取粗给,经年不奏丝竹,门馆寂寥,无有私谒。(《安溪县志》)
[注]①日燝,李光地伯父的名字,燝,音同“景”。
1.下列加点词意义和用法相同的一项是(
)A.俯身倾耳以请
以其境过清B.每假借于藏书之家
告之于帝,帝感其诚C.光地少无声色之好
岂能为暴涨携之去D.其伯父日燝
其真不知马也2.用“/”给下列内容断句,限断两处。
募死士袭破贼寨拔以归
3.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)故余虽愚,卒获有所闻。
(2)经年不奏丝竹,门馆寂寥,无有私谒。
4.甲文的主人公最终学有所成,你觉得关键在于什么?请结合实际谈谈你从中获得的启示。
5.从“嗜学”的角度,宋濂的“嗜学”程度远不如李光地,为什么?四、现代文阅读(共10分)《儒林外史》(节选)【甲】自此严监生的病,一日重似一日,毫无起色。诸亲六眷,都来问候。五个侄子,穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋以后,医家都不下药了;把管庄的家人,都从乡里叫了上来,病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人,桌上点著一盏灯;严监生喉咙里,痰响得一进一出,一声接一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸著两个指头;大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妇抱著儿子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此惦念。”他听了这话,把眼闭著摇头,那手只是指著不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“老爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!”赵氏分开众人,走上前道:“老爷!只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油;我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎;众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。【乙】那日,将到高要县,不过二三十里路了,严贡生坐在船舱里,忽然一时头晕上来,两眼昏花,口里作恶心。吐出许多清痰来。严贡生将钥匙开了箱子,取出一方云片糕来,约有十多片,一片一片剥著,吃了几片,将肚子揉著,放了两个大屁,立刻好了。剩下几片云片糕,搁在后鹅口板上,半日也不来查点;那掌舵驾长害馋痨,左手把著舵,右手拈来,一片片的送进嘴里来,【a】严贡生只装不看见。少刻船靠了码头,严贡生叫来富快快的叫两乘轿子来,将二相公同新娘先送到家里去;又叫些码头人工把箱笼都搬了上岸,把自己的行李,也搬上了岸。船家水手,都来讨喜钱。严贡生转身走进舱来,眼张失落的,四面看了一遭;问四斗子道:“我的药往那里去了?”四斗子道:“何曾有甚药?”严贡生道:“方才我吃的不是药?分明放在船板上的。”那掌舵的道:“想是刚才船板上几片云片糕,那是老爷剩下不要的,小的大胆就吃了。”严贡生道:“吃了?好贱的云片糕?你晓得我这里头是些甚么东西?”掌舵的道:“云片糕不过是些瓜仁、核桃、洋糖、面粉做成的了,有甚么东西?”严贡生发怒道:“放你的狗屁!我因素日有个晕病,费了几百两银子合了这一料药;是省里张老爷在上党做官带了来的人参,周老爷在四川做官带了来的黄连。你这奴才!猪八戒吃人参果,全不知滋味,说的好容易!是云片糕!方才这几片,不要说值几十两银子?‘半夜里不见了轮头子,攮到贼肚里!’只是我将来再发了晕病,却拿什么药来医?你这奴才,害我不浅!”叫四斗子开拜匣,写帖子。“送这奴才到汤老爷衙里去,先打他几十板子再讲!”掌舵的吓了,陪著笑脸道:“小的刚才吃的甜甜的,不知道是药,还以为是云片糕!”严贡生道:“还说是云片糕!再说云片糕,先打你几个嘴巴!”说著,已把帖子写了,递给四斗子,四斗子慌忙走上岸去;那些搬行李的人帮船家拦著。两只船上船家都慌了,一齐道:“严老爷,而今是他不是,不该错吃了严老爷的药;但他是个穷人,就是连船都卖了,也不能赔老爷这几十两银子。若是送到县里,他那里耽得住?如今只是求严老爷开开恩,高抬贵手,恕过他罢!”严贡生越发恼得暴躁如雷。搬行李的脚夫走过几个到船上来道:“这事原是你船上人不是。方才若不是如著紧的问严老爷要酒钱喜钱,严老爷已经上轿去了。都是你们拦住,那严老爷才查到这个药。如今自知理亏,还不过来向严老爷跟前磕头讨饶?难道你们不赔严老爷的药,严老爷还有些贴与你们不成?”众人一齐逼著掌舵的磕了几个头,严贡生转弯道:“既然你众人说情,我又喜事重重;且放著这奴才,再和他慢慢算帐,不怕他飞上天去!”骂毕,扬长上了轿。行李和小斯跟著,一哄去了。【b】船家眼睁睁看著他走了。1.读完《儒林外史》,小语整理了一份人物分类树形图,请补充完整。
A_________
B_________
C_________D_________
2.阅读选段【乙】完成情节梳理。
严贡生吃云片糕——(1)________——船家讨喜钱——严贡生佯怒恐吓——(2)______
3.小语在阅读过程中对严氏兄弟特别感兴趣,请参考批注,完成下表。【不断与断】【不看与看】①严监生喉咙里,痰响得一进一出,一声接一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸著两个指头。【a】严贡生只装不看见。②众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。【b】船家眼睁睁看著他走了。【批注】痰“一进一出”、“一声接一声”写严监生之病重,还不忘伸出两个指头,可见遗愿之重要,引人猜想。灯芯挑去后“点一点头,把手垂下”,“登时”就死了,写严监生之满足,断气之快,文章悬念解开,让人回味无穷。严监生因一根灯芯死不暇目的吝啬形象跃然纸上。(1)【批注】________________吝啬·对外·节省(2)吝啬·对外·___________(3)讽刺手法:___________讽刺手法:白描
4.结合【乙】文最后一段中的划线句,思考:作者设置“脚夫”“众人”等角色的意图。
5.闲斋老人评曰:“有心艳功名富贵而媚人下者;有倚仗功名富贵而骄人傲人者;……终乃以辞却功名富贵,品地最上一层,为中流砥柱。”请结合小说中的具体人物情节,谈谈你对这句话的理解。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面的诗歌,回答问题。乡色酒舒兰三十年前你从柳树梢头望我我正年少乡色正好你圆人也圆三十年后我从椰树梢头望你你是一杯乡色酒你满乡愁也满1.诗的第一节中“你从柳树梢头望我”,第二节中“我从椰树梢头望你”,树木的变换暗示了什么?
2.这首诗的主题是什么?
3.同样是满月,为什么第一节说“圆”,第二节说“满”?说说你的理解。六、语言表达(共10分)请从写景视角的角度入手,赏析下面文字的表达效果。万丈绝壁飞
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