2023-2024学年江苏省新沂市初中语文八年级下册期末提升测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音有误的一项是()A．归省(xǐng)

缅怀(miǎn)

挑拨离间(jiàn)

戛然而止(jiá)B．凫水(fú)

狩猎(shòu)

强词夺理(qiáng)

安营扎寨(zhā)C．缥缈(piāo)

蒹葭(jiā)

阳奉阴违(wéi)

络绎不绝(yì)D．骈死(pián)

缄默(jiān)2、下列词语书写全部正确的一项是（

）A．污篾

光明正大

挑拨离间B．雄辨

理直气壮

大公无私C．堕落

出类拔翠

平易近人D．枷锁

暴风骤雨

担惊受怕3、下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（

）A．从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。B．在教育系统新春茶话会上，市局领导与教师代表们谈笑风生，其乐融融。C．随着最后一个隧洞竣工剪彩，这条南北交通大动脉豁然贯通。D．城乡医疗制度改革需要循序渐进地推进，操之过急只会适得其反。4、下面句子没有语病的一项是（

）A．继承和发扬艰苦朴素的优良传统是我们义不容辞的责任。B．《银河补习班》火热来袭，不仅叫好却叫座，其火热背后的深层原因值得我们深思。C．随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。D．学习是否努力是决定我们成绩提升的因素之一。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、古诗词默写

（1）蒹葭萋萋，______________________。

（2）__________________，左右流之。__________________，________________。

（3）夜发清溪向三峡，______________________。

（4）___________________，不知秋思落谁家。

（5）___________________，城中增暮寒。

（6）多愁善感的诗人们经常借月亮抒发情感，请写出三句含有“月”字的古诗：

___________________，___________________，___________________二、文言文阅读（每小题3分，共12分）请阅读下面的古诗文，完成下列各题。式微式微式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？式微式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中？桃花源记（节选）陶渊明林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”1．读准字音，是学好古诗文的第一步。请给下列句中的加点字标注读音。

（1）微君之躬

（2）便要还家

2．一词多义是汉语中的常见现象。下列加点词意思相同的一项是（

）A．初极狭，才通人

德才兼备B．具答之

独具匠心C．率妻子邑人来此绝境

不绝于耳D．不足为外人道也

微不足道3．完成下列语句的翻译。

（1）乃不知有汉，无论魏晋。

翻译：（他们）竟然不知道有过汉朝，________________________________________。

（2）余人各复延至其家，皆出酒食。

翻译：________________________________________________，都拿出酒菜来款待他。

4．比较阅读是学习古诗文的好方法。请将下面的表格补充完整。选文式微桃花源记（节选）创作特点①运用虚构，寄托理想内容分析“式微式微，胡不归”不是有疑而问，而是胸中早有定见而问。这样写，表现出了受奴役者的非人处境及他们对统治者的满腔愤懑之情，深刻地反映了社会现实。②四、现代文阅读（共10分）第二天，我向午才起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛，下午仍然去钓虾。“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆子罢?又不肯好好的摘，踏坏了不少。”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。“是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了!”双喜说。六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客?——这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么?”我点一点头，说道，“好。”“豆可中吃呢?”我又点一点头，说道，“很好。”不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货!我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。”但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。1．给加点的字注音。

棹着小船()纠葛()停了楫()

2．联系课文解释词语。

纠葛——_____________________

写包票——_______________________

3．这几段文字写的主要人物是_________，作者对他主要进行了________描写。

4．六一公公在问偷豆一事中，从他的语言里，可以看出，他并没有责怪孩子们偷豆，只是心疼_________；当“我”说豆“很好”吃时，他“竟非常感激起来”，“竟”字说明了他的“感激”是“我”所“不料”的，这正表现了六一公公这位农民的__________性格特点。

5．人物双喜的语言很有韵味和表现力。他先是用“是”作了正面的肯定回答，不躲不避，干脆果断，表现孩子的_________，接着用“_________”作挡箭牌，使六一公公无话可说，第三句的言外之意是：______________________。第四句是用“________”转换话题，从而表现了双喜的______________与______________。

6．从整篇文章看，那夜的“豆”并不好吃，那夜的“戏”也并不好看，但作者在文章结尾却说“再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”这样写是为了________________________________________________________。

7．对“六一公公竟非常感激起来”一句中“感激”理解错误的一项是()A．生活在最底层的中国农民，只求别人理解、肯定，就感恩图报。B．因为从大市镇来的读书人“我”赏识他的豆，成为六一公公的知音，他便有“士为知己者死”之感。C．从大市镇来的读书人肯定了他的豆，六一公公认为这是对他最高的一种奖赏，因而十分感激，表现中国农民的淳善可亲。D．六一公公的“感激”，实际上是对“读书人”和“统治阶级权力”的敬畏，作者这样写是为了善意地批判农民的愚昧无知。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读古诗，完成题目。茅屋为秋风所破歌杜甫

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。

公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。

呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

1．“归来倚杖自叹息”中诗人“叹息”的内容是什么？

2．全诗表达了诗人怎样的思想情感？六、语言表达（共10分）预习课文，思考下列问题。

(1)两篇短文都是就同一问题从不同角度思考，从而发现新的论据或得出新的结论。那么通过这两篇短文，作者所要阐述的科学观点是什么？

__________________________________________________

(2)题目“被压扁的沙子”是否离题太远？换成“恐龙是怎样灭绝的”不好吗？

__________________________________________________

(3)对本课内容，我还有这样的疑惑:

__