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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字的注音,完全正确的一项是(
)A.匿笑(nì)
霎时(shà)
酝酿(niàng)
嶙峋(lín)B.抖擞(sǒu)
啜泣(chuò)
莅临(lì)
滑稽(jì)C.攲斜(qī)
蜷曲(quǎn)
静谧(mì)
镶边(xiāng)D.空灵(líng)
骸骨(hǎi)
烘托(hōng)
高邈(miǎo)2、下列词语书写无误的一项是()A.瘫痪絮叼捶打沉寂B.淡雅决别烂漫信服C.呕吐遮蔽阴影告诫D.警醒复盖倾侧阴蔽3、下列加点成语解释不完全正确的一项是(
)A.匿笑(偷偷地)沐浴(洗澡)B.攲斜(倾、斜)
观摩(研究、切磋)C.祷告(向天神求助)妄想(荒唐不合理)D.无端(开端)
至爱(最)4、(2017·柳州)下列句子中没有语病的一项是()A.柳州市通过一系列改革举措,让公立医院逐步回归公益性,切实减轻了患者。B.2016年底,龙新村完成全村脱贫摘帽任务,成为柳江县扶贫“样板工程”。C.广西居民纸质图书的阅读率偏低,手机阅读将成为了广西居民最倾向的阅读方式。D.为了防止各类地质灾害不再发生,广西地质海洋灾害应急指挥所发布了应急防治方案。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)5、按要求填空。
(1)夜发清溪向三峡,______________。(李白《峨眉山月歌》)
(2)遥怜故园菊,_____________。(岑参《行军九日思长安故园》)
(3)________________,可以为师矣。(《<论语>十二章》)
(4)___________________,不亦君子乎。(《<论语>十二章》)
(5)正是江南好风景,__________________。(杜甫《江南逢李龟年》)
(6)不知何处吹芦管,_________________。(李益《夜上受降城闻笛》)
(7)(《<论语>十二章》)中辩证地阐述了学与思关系的两句是_____________,__________________。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)在文言文的学习上,小语总结出了几个方法。请阅读下面三个材料,完成任务。
材料一:夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫漫则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!(诸葛亮《诫子书》)
材料二:初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。(节选自司马光《资治通鉴》)
材料三:亮躬①耕陇亩②,好为《梁父吟》③。身长八尺,每自比于管仲、乐毅④。……初,亮自表后主曰:“成都有桑八百株,薄田十五顷,子弟衣食,自有余饶。至于臣在外任,无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。若臣死之日不使内有余帛外有赢⑤财以负陛下。”及卒⑥,如其所言。评曰:诸葛亮之为相国也,可谓识治之良才,管、萧⑦之亚匹⑧矣。(节选自陈寿《三国志·诸葛亮传》)
【注释】①躬:亲自。②陇亩:田地。③为:唱。《梁父吟》:又作《梁甫吟》,古敬曲名。④管仲;春秋时齐桓公的国相,帮助桓公建立霸业。乐毅:战国时燕昭王的名将,曾率领燕、赵、韩、魏、楚五国兵攻齐,连陷七十余城。⑤赢:多余的。⑥卒:死亡。⑦管、萧:管仲,萧何。⑧亚匹:同一流人物。
1.【生词巧学】字词可以由课内迁移到课外。请根据提示的方法,推断材料三中加点词的意思。课内句子意思(1)卿今当涂掌事_____________________________(2)见往事耳_____________________________课外句子意思方法(3)子弟衣食,自有余饶________________________反义词联想:富饶、丰饶(4)及卒,如其所言________________________课内迁移:及鲁肃过寻阳
2.【句读巧断】对称的结构有助于文言断句。尝试用“/”给画线的语句断句,断三处。
若臣死之日不使内有余帛外有赢财以负陛下
3.【句子巧译】文言文的翻译有“留”“替”“调”“补”“删”五个原则,根据五个原则翻译下列句子。
(1)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
(2)可谓识治之良才,管、萧之亚匹矣。
4.【课后巧思】身教与言教并重是我国传统的教育理念。请结合上述三则材料,具体说说在这方面诸葛亮和孙权各是怎样做的。四、现代文阅读(共10分)阅读《秋天的怀念》,回答问题①双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着收音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时,母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红地看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍养的那些花都死了。“不,我不去!我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”②我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她的肝常常疼得她整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。③那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天。”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备。”“唉呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了,就再也没回来。⑤邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成这样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是诀别。⑥邻居小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个生病的儿子,还有那个未成年的女儿……”⑦又是秋天,妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话,妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……1.对本文写作特点的分析不正确的一项是(
)A.本文运用了衬托的手法,用“我”的暴怒无常衬托了母亲的坚韧、顽强。B.本文以日常琐事为题材,用对比的方法突出了母亲的崇高形象。C.本文采用了语言、细节、动作、心理等多种描写手段刻画人物。D.本文不是以情节的曲折巧妙取胜,而以从“平淡”中体提炼出的高度浓缩的情感震撼人。2.品味下面句子中加点词语的表达效果。
母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
3.联系上下文,简要分析第③段画线句子的作用。
4.文章第①段和第⑦段两次出现了“好好儿活”,分别有什么含义?五、诗歌鉴赏(共5分)阅读《天净沙·秋思》,按要求回答问题。天净沙﹒秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。1.下面说法不正确的一项是(
)A.这首小令前三句全由名词性词组构成,语言极为凝练却容量巨大意蕴深远B.“枯藤老树昏鸦”与“小桥流水人家”是两种鲜明不同的画面,将哀景与。乐景放在一起,形成鲜明的对比,反衬“天涯”人的思乡愁绪。C.这首小令没有一句直接抒情,但正所谓“一切景语皆情语”,作品因此更加动人。D.这首小令仅用28个字,生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。2.“古道西风瘦马”,不能改为“古道清风骏马”,为什么?六、语言表达(共10分)根据对课文内容的理解填空。
全文围绕一个“______”字,写了“______”“_____
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