![2023-2024学年辽宁省庄河市初中语文七年级下册期末高分预测试题_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/79cd40fbe0b2e8da1a00aa182c558402/79cd40fbe0b2e8da1a00aa182c5584021.gif)
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![2023-2024学年辽宁省庄河市初中语文七年级下册期末高分预测试题_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/79cd40fbe0b2e8da1a00aa182c558402/79cd40fbe0b2e8da1a00aa182c5584023.gif)
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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字注音全对的一项是(
)A.别扭(bié)
譬如(pì)
丁卯(mǎo)
鞠躬尽瘁(jū)B.业绩(jì)
生疏(shū)字帖(tiē)
诲人不倦(huì)C.恢复(huī)
修润(rùn)商酌(zhuó)颠沛流离(pèi)D.累赘(zhui)拖沓(tā)
朦胧(méng)以身作则(zé)2、下列词语书写完全正确的一项是(
)A.谣言
诞生
选骋
死而后已B.挚友
戈璧
仰慕
层出不穷C.癌症
决胜
胆识
妇儒皆知D.睿智
叱咤
氢弹
锋芒毕露3、下列句子中,加点成语的使用有误的一项是(
)A.他想不起把钥匙放在哪儿了,在抽屉里翻来覆去地寻找,也没有找到。B.雾霾天气里,能见度低,司机要小手小脚地开车。C.我们不能因为一次考试成绩不理想就灰心丧气。D.美并不是要打扮得花枝招展作为中学生,朴素大方就是美。4、下列句子中没有语病的一项是(
)A.经调查,“8·12”天津港爆炸事故原因是瑞海公司违规经营、违规储存危险货物以及安全管理极其混乱造成的。B.面对叙利亚小难民艾兰伏尸海滩的照片,使欧洲一些国家终于松口,允许更多难民入境。C.磁州瓷器工艺精湛,具有高雅、时尚、个性的艺术享受,是一种观赏价值极高的艺术品。D.屠呦呦用青蒿素治疗疟疾的研究,有效降低了疟疾患者的死亡率,为医学发展做出了卓越的贡献。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)5、古诗默写。
(1)______________,弹琴复长啸。
(2)杨花榆荚无才思,_________________。
(3)《逢入京使》中表达诗人对家乡亲人无限眷念的句子是:____________________,____________________。
(4)李白在《春夜洛城闻笛》一诗中,表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是:____________________,____________________。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面文言文,完成后面小题
【甲文】沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?(选自部编版七年级下册语文《河中石兽》,人民教育出版社)
【乙文】近岁延州永宁关大河岸崩,入地数十尺。土下得竹笋一林,凡①数百茎根干相连悉化为石。适②有中人③过,亦取数茎去,云欲进呈。延郡素④无竹,此入在数十尺土下,不知其何代物。无乃⑤旷古以前,地卑⑥气湿而宜竹邪?婺州金华山有松石,又如桃核、芦根、鱼、蟹之类皆有成石者,然皆其地本有之物,不足深怪。此深地中所无,又非本土所有之物,特可异耳。(选自沈括《梦溪笔谈》,上海古籍出版社)
【注释】①凡:总共。②适:恰好。③中人:宦官。④素:向来。⑤无乃:莫非,恐怕
是。⑥卑:地势低。
1.解释下列句子中加点字的意思。
(1)阅十余岁________
(2)是非木杮________
(2)近岁延州永宁关大河岸崩________
(4)亦取数茎去________
2.用“/”划分句子停顿,限画两处。
凡数百茎根干相连悉化为石
3.用现代汉语解释下面句子。
(1)如其言,果得于数里外。
(2)延郡素无竹,此入在数十尺土下,不知其何代物。
4.根据文章内容填空。
甲文中老河兵根据实际经验,在寻求河中石兽的过程中,综合考虑了石性、沙性、水流运动等因素,得出让人叹服的推断:“____________”(用原文语句填空)。乙文中沈括根据竹笋化石推测出延州远古时代的地貌及气候特征:____________(用现代汉语句子填空)。这两篇文章均启发我们:我们探究事务的道理、规律时,应当____________。四、现代文阅读(共10分)阅读下面的文字,完成下面小题。空中有棵花椒树李晓巧①女儿房间外有个飘窗阳台,除了放置空调室外机,还有一棵花椒树,一米来高,拇指粗的褐色树干。②今早,女儿惊呼花椒树滋出了翠嫩的芽儿,全家人都拥过去看。【甲】去年沉睡了一年,今年,花椒树像睡美人似的又“醒”了,细锯齿边的椭圆叶子,像粘在树上的绿色羽毛,散发出独特的辛香。③说到这,不得不提这棵花椒树的来历。④十年前,女儿上二年级,我们租房陪读。⑤一天,全家正吃晚饭。“咚咚咚——咚咚!”房间大门忽然震响。我开了门,门口站着一位瘦高个老者,一头稀疏白发。我问,您有事他说“打扰你们吃饭了。大家都忙,只能这个点上门收垃圾费。”老人家声音洪亮,笑容满面。我把钱交给他,他认真地撕了张收据给我,而后中气十足地笑着说“再见”。又去敲对面的门了。⑥日子久了,知道那个白发老者姓赵,常看他拎个桶,提着铁锹或锄头,步履稳健地上下楼梯。一回生二回熟,再见到,我们总是笑着打招呼。后来我发现,他在楼西北角的旮旯里,用砖头围了一块地,在里面栽了些树苗。⑦有次闲暇,见他在楼拐角忙乎,我便凑近去看。地里没有一根杂草,土翻得松软又平整,苗木高矮参差、品种不一。老人家见我看得饶有兴味,就点数起他的园栽“香椿树、枣树、栀子树……我是想起什么树,就栽什么树。”他抿了嘴笑。我说“你这个玩法很好,既锻炼了身体,还做了绿化。”他呵呵地笑,指着才栽好的两棵树苗说“这是花椒树。”我问是那种可作食材的花椒吗他说是呢。他又说起花椒的作用和历史,以及他打理小树苗的七七八八,讲得认真又得意。⑧女儿上四年级时,我们计划搬家。那天一到家,妻子就告诉我,楼上的赵老送了一棵花椒树给我们,正好可以栽在新房里女儿窗户外面。我看到鞋柜边用旧报纸裹了红绳子系着的花椒树,根须上粘着褐色泥土。⑨一棵花椒树就栽在了我家新居12楼的飘窗阳台上。⑩第二年,花椒树吐芽长叶,并且结出了几丛绿豆般大小的果实,由嫩青变紫红。其实,当花椒还是果实青葱之时,妻子就摘下了几粒连着几片叶子,用在了烧鱼炖肉上。全家都说味道好。⑪没想到,花椒树生长两年后就枯了!第四年春天没有发芽长叶。惋惜之余,略觉歉疚。我认为是楼高缺土,没接地气。⑫“天呐!它竟然又发芽了!这简直是个奇迹!”第五个春季,某一天,女儿的惊讶声惊动了全家。但是,像是在捉迷藏,活了两年后,花椒树又枯了。我曾建议弄点土上来给树壅壅根。妻子说不是土的原因。⑬难道是,花椒树在放任它的心情?想发芽长叶就发芽长叶,不乐意了,就尽情地“躺平”?⑭生活中真正的美好,常常不在刻意于当时,而是多年后想起来,心头还能涌起一股暖流。花椒树的“神奇”,让我时而想起那个白发稀疏又中气十足的微笑老者。他90多了吧。他的苗圃里,是否又多了些他“忽然想种的”树苗?⑮这棵空中的花椒树,像个悬疑片似的,每年开春,都给我家送上一个“盲盒”。其答案,或是惊喜,或是唏嘘。【乙】不过,那一抹辛香的绿茵茵的希望总在某个时间点,努力奋争着,时刻准备喷薄而出。一转眼,女儿今年都上大学了。(选自《新华日报》,有删改)1.文中写了送花椒树老人的哪几件事?请简要概括。
2.联系上下文语境,按要求赏析下面的句子。
(1)今早,女儿惊呼花椒树滋出了翠嫩的芽儿,全家人都拥过去看。(赏析加点词的表达效果)
(2)花椒树像睡美人似的又“醒”了,细锯齿边的椭圆叶子,像粘在树上的绿色羽毛,散发出我特的辛香。(请从修辞手法的角度赏析)
3.请结合文章内容,简要分析第②段的作用。
4.“因为这些年来,这棵花椒树活了又枯,枯了再活,捉摸不透。”这句话是从文中【甲】处还是【乙】处抽取的?请说明理由。
5.和“我家有棵花椒树”这一标题相比,本文的题目有何妙处?五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面诗歌,完成下面小题。登幽州台歌陈子昂前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!
(1)这是一首吊古怀今,吟咏叹惋的生命悲歌。诗中的“古人”“来者”指的是_________________________________________________。
(2)这首诗采用直抒胸臆的表现手法,表达了诗人怎样的思想感情?六、语言表达(共10分)解释下列句中加点的词语。
①这么陡峭的山,这么茂密的树林……
陡峭:
②我们决定把小茅屋修葺一下。
修葺:
③红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对
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