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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字的注音有误的一项是()A.瘫痪(huàn)捶打(chuí)仿膳(shàn)暴怒无常(bào)B.沉寂(jì)
整宿(xiǔ)
鲜血(xuè)
絮絮叨叨(xù)C.豌豆(wǎn)
憔悴(suì)
央求(yāng)
翻来覆去(fù)D.淡雅(yǎ)
烂漫(màn)
安慰(wèi)
泼泼洒洒(pō)2、下列各句中没有语病的一项是(
)A.能否规范地书写汉字,是对义务教育阶段学生书写的基本要求。B.春天的菏泽是一个牡丹花姹紫嫣红、游客如织的好地方。C.各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施,防止新冠病毒不再扩散。D.当小草偷偷地从土里钻出来时,令小朋友在草地上快乐地踢球、赛跑、捉迷藏。3、下列句子中加点的成语使用有误的一项是()A.奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹研制的领导者,各是两国的功臣,可是他们的性格和为人截然不同——甚至可以说他们走向了两个相反的极端。B.突然间,我恍然大悟,有一种神奇的感觉在我脑中激荡,我一下子理解了语言文字的奥秘了。C.城外的垃圾场垃圾成山,泡沫塑料满天飞,真是美不胜收。D.看着五星红旗在奥运赛场上冉冉升起,我们的自豪感油然而生。4、语言运用——下列句子有语病的一项是(
)A.听女儿说出这么贴心的话,王女士泪流满面。B.奶奶问了我在广州过得好不好、还记不记得爷爷之类的。C.他兑现了曾经对妹妹伊丽莎白许下的诺言。D.我爱这只小企鹅,就像爱我自己的孩子一样。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)5、默写诗文中的名句名篇
(1)补写出下列名句中的上句或下句。
①_______,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
②我寄愁心与明月,_______。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
③乡书何处达?_______。(王湾《次北固山下》)
④是故_______,教然后知困。(礼记《虽有嘉肴》)
⑤水何澹澹,_______。(曹操《观沧海》
⑥_______,思而不学则殆。(《论语》十二章)
(2)默写朱熹的《观书有感》
_______,_______。
_______,_______。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面两个语段,回答问题。
[甲]子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”《学而》曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”《学而》子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”《为政》子曰:“温故而知新,可以为师矣。”《为政》子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”《为政》子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”《雍也》子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”《雍也》(选自《论语十二章》节选)
[乙]列子学射,中矣,请之于关尹子。尹子曰:“子知子之所以中乎?”对曰:“弗知也。”关尹子曰:“未可”。退而习之三年,又以报关尹子。尹子曰:“子知子之所以中乎?”列子曰:“知之矣。”关尹子曰:“可矣,守而勿失也。非独射也为国与身亦皆如之。”故圣人不查存亡,而察其所以然。(选自《列子学射》)1.解释下列语句中加点词的含义。
①学而时习之
②不亦说乎
③温故而知新
④子知子之所以中乎
2.请将句子翻译成现代语。
①学而不思则罔,思而不学则殆。
②故圣人不查存亡,而察其所以然。
3.用“/”为下面的句子断句。
非独射也为国与身亦皆如之
4.乙文中,向关尹子学习的列子主动采用了甲文中的哪些学习方法?(至少两种,用自己的话回答。)四、现代文阅读(共10分)阅读下面选文,完成下面小题①皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。他就到那两个狡猾的骗子那里。这两个家伙正在以全副精力织布,但是一根丝的影子也看不见。②“您看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说,“陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机,他们相信别人一定看得见布料。③“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想,“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情。”“哎呀,真是美极了!”皇帝说,“我十分满意!”④于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机,他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看,可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样,也说:“哎呀,真是美极了!”他们向皇帝建议,用这新的、美丽的布料做成衣服,穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勋章,同时还封他们为“御聘织师”1.用自己的话概括这一部分的内容。
2.第②段中,为什么不由骗子来发问,却由两位诚实的官员来发问?
3.第③段中用的什么描写方法?写出了皇帝怎样的性格特点?
4.第④段中,“每个人都有说不出来的快乐”,每个人的快乐原因相同吗?“皇帝”、“两位诚实的官员”、“两个骗子”都因为什么而快乐?五、诗歌鉴赏(共5分)次北固山下客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。1.本诗“次北固山下”中的“次”的意思是________,抒发了作者的_______之情。
2.下面对这首诗歌理解分析不正确的一项是(
)A.首联以对偶句发端,点明诗人出行的方式及途经的地点。B.颔联“阔”写出春潮水涨之景,“悬”描写了舟顺风而行之态。C.颈联在描写景物、时令之中,蕴含着一代胜过一代的人生哲理。D.全诗写景逼真,叙事确切,抒情真挚,首尾呼应,浑然一体。六、语言表达(共10分)根据语境,仿照画线句子,在横线上填写内容。要求运用修辞方法,语言生动形象。生活是一面镜子。你冲它哭,它便冲着你哭;你冲它笑,它便冲着你笑。这恰如:悲观的人,把挫折视为烂泥潭,一点点陷入人生的困境;
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