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文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字注音有误的一项是(

)A.万仞(rèn)

穷匮(kuì)

箕畚(jī)B.豫南(yù)

冀州(jì)

荷担(hè)C.孀妻(shuāng)

魁父(kuí)

亡以应(wú)D.始龀(chèn)

垄断(lǒng)

一厝朔东(xī)2、下列词语书写无误的一项是(

)A.崎岖

尴尬

诚慌诚恐

郁郁寡欢B.器宇

侏儒

广袤无垠

粗制烂造C.平庸

犀利

颔首低眉

藏污纳垢D.摧毁

忧郁

正襟威坐

暗然失色3、下列句子中加着重号的成语使用不当的一项是(

)A.他是个音乐才子,这是无可置疑的。B.每次我向老师请教时,他都和颜悦色地给我解答。C.跑完了5000米,同学们个个筋疲力尽。D.在上学的路上,他把昨天看到的故事惟妙惟肖地讲给我听。4、下列句子没有语病的一项是(

)A.看着那一片巨大的黄色沙地深深刺痛我们的心,使我们个个心情沉重。B.从古希腊开始,英雄都是神衹和将军,而罗曼·罗兰却认为英雄的伟大不在于他的体魄。而在于他的心灵和品格。C.异种鱼换核能否得到新的杂种鱼呢?我国科学家首先解决并提出了这个问题。D.南极洲恐龙化石的发现,为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动提供了证据。

第II卷(非选择题,共76分)

三、默写(共6分)5、默写古诗文。

(1)______________________________,路远莫致之。(《庭中有奇树》)

(2)风声一何盛,___________________________。(《赠从弟》刘桢)

(3)__________________,志在千里。(《龟虽寿》______________)

(4)柴门何萧条,____________________________。(《______________》曹植)二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面的文言文,完成小题[甲]舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改,困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。(选自《生于忧患死于安乐》)[乙]吴既赦越,越王勾践反国乃苦身焦思置胆于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。曰:“女忘会稽之耻邪?”身自耕作,夫人自织,食不加肉,衣不重采,折节下贤人,厚遇宾客,振①贫吊②死,与百姓同其劳……使范蠡与大夫柘稽行成③,为质于吴。二岁而吴归蠡。至明年春,吴王北会诸侯于黄池,吴国精兵从王,惟独老弱与太子留守。勾践伐吴,吴师败,遂杀吴太子。其后四年,越复伐吴。吴士民罢弊④,轻锐尽死于齐、晋。而越大破吴。

[注释]①振:救济。②吊:慰问。③成:讲和,和解。④弊:同“疲”。

(1)下列加点的词语解释有误的一项(

)A.傅说举于版筑之间

举:选拔,任用B.人恒过

过:错误C.越王勾践反国

反:同“返”,返回D.厚遇宾客

遇:对待,招待(2)下列加点字的意思和用法相同的一项是(

)A.舜发于歌亩之中/闻之于宋君B.行拂乱其所为/其人舍然大喜C.置胆于坐/非得一人于井中也D.而越大破吴/康肃笑而造之(3)下列对文本的理解表述有误的一项是(

)A.(甲)文开篇列举了六位历史人物的事例,运用举例的方法阐述了发现和培养人才的重要性。B.(乙)文写的是:越国战败后,越王勾践立志发愤图强,卧薪尝胆,通过礼贤下士、与民同劳等一系列措施,最终大败吴国。C.(甲)文第二段从正反两方面进一步论证经受磨练的好处,最终提出了作者的观点。D.(乙)文中越王勾践卧薪尝胆而终破吴的故事可以用作(甲)文作者观点的事实依据。(4)请把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①所以动心忍性,曾益其所不能。

②勾践伐吴,吴师败,遂杀吴太子。

(5)(甲)文中六位历史人物的事例和(乙)文中勾践卧薪尝胆的故事,告诉我们一个什么样的道理?请结合实际谈谈你的看法。四、现代文阅读(共10分)阅读下文,完成下面小题。“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记①她站在10米高台的前沿,沉静自若,风度优雅,白云似在她的头顶飘浮,飞乌掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。②轻舒双臂,向上举起,只见吕伟轻轻一蹬,就向空中飞去。一瞬间,她那修长美妙的身体犹如被空气托住了,衬着蓝天白云,酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。③紧接着,是向前翻腾一周半,同时伴随着旋风般地空中转体三周,动作疾如流星,又潇洒自如,1.7秒的时间对她似乎特别慷慨,让她从容不迫地展示身体优美的线条,从前伸的手指,一直延续到绷直的足尖。④还没等观众从眼花缭乱中反应过来,她已经展开身体,像轻盈的、笔直的箭,“哧”地插进碧波之中,几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的“仙女”,四面水花则悄然不惊。⑤“妙!妙极了!”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时,整个游泳场都沸腾了。如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声,来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。⑥吕伟精彩的表演,将游泳场的气氛推向了高潮。她这个动作“5136”,让几位裁判亮出了9.5分的高分。⑦这位年方十六的中国姑娘,赢得了金牌。⑧当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时,惊讶不已。他说:“了不起,你们中国的人才太多了!”1.作者在②-④段中将吕伟连贯的跳水动作分解成“_____________”——“_____________”——“入水”三个步骤,犹如慢镜头回放。

2.吕伟完成跳水动作后,文章描写了外国记者的赞叹语观众的赞赏,这属于什么描写?有什么作用?

3.赏析下面句子,说说表达的效果。

一瞬间,她那修长美妙的身体犹如被空气托住了,衬着蓝天白云,酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。

4.对下列文意理解不正确的一项是(

)A.在1.7秒的时间的跨度里,记者极有层次地描绘了一幅美丽的“飞天”画卷。落笔集中,重点突出。B.一组跳水动作,作者就用了多个比喻,文字清新,读来赏心悦目。C.作者采用了新闻评论的形式,评论了吕伟“飞天凌空”的美丽画面。D.本文体现了中国健儿为国争光的拼搏精神,洋溢着满满的自豪感和爱国情。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面诗歌,完成后面小题。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。1.“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼”抒发了怎样的感慨?

2.从情景关系的角度简要赏析第三、四联。六、语言表达(共10分

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