2023-2024学年辽宁省盖州市小学语文六年级上册期末自测模拟考试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级上册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、把词语补充完整，并根据句中画线部分的意思选填合适的词语。

四(

)八方

(

)钉截铁

昂首(

)胸

(

)水千山

千(

)一发

排(

)倒海

（1）人民解放军以把山推开，把海翻过来般的浩大、凶猛之势，雷霆万钧之力，向敌人发起了猛烈进攻。(

)

（2）在战斗的紧要关头，班长坚决果断、毫不犹豫地下达了冲锋的命令。(

)

（3）敌人的机枪疯狂地扫射着，就在这形势万分危急的时刻，黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。(

)

2、在(

)里填上恰当的关联词语。

（1）(

)你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问好之后，(

)能发现真理。

（2）拿矿物资源来说，它(

)上帝的恩赐，(

)经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。

（3）花儿(

)盛开在南疆的沙土里，(

)盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。

（4）邱少云(

)牺牲自己，(

)挪动一寸地方。

（5）(

)前进的道路上还有困难，(

)我们一定能够克服。

（6）(

)雪下得多大，大家(

)坚持到校。

（7）(

)雪下得很大，大家(

)坚持到校。

3、先填空，再按要求做题。

锺子期死，伯牙()，终身()，以为()。

（1）解释这句话的意思。

_______________________

（2）写出你读了这个故事后的感受。

______________________

4、词语运用

根据语境读拼音，写词语。

（1）洪水páoxiào()着，像受惊的野马。是谁jīnghuāng()地喊了一sǎngzi()，人们便纷纷地往外跑。

（2）刚刚还听见老汉shāyǎ()的声音，měngrán()间，一个浪头过来，吞没了他。

（3）木桥开始痛苦地shēnyín()。

5、看拼音，写词语。

péngjià

táixiăn

gānzhe

lièfèng

căopíng

(

)

()

(

)

(

)

(

)

wăpiàn

pùbù

xuānnào

jiàngyóu

zēngjiā

(

)

()

(

)

(

)

(

)

6、根据拼音，写同音字组词。

yàn

____语

鲜______

讨______

考______

zuò

讲______

工______

请______

______梦

fēng

______满

______利

______狂

______闭二、书写题7、栏lán

【部首】木

【结构】左右

【文字源流】形声字。木表意，表示栏杆大多为木质；蘭（兰lán）表声，兰指兰花，丛生、叶细长，表示栏是用很多细长的木料建成。声旁简化。本义为栏杆。

【常用词组】栏杆、栏船、栏笼

【课文原句】靠在城楼左右两边的石栏。

三、信息匹配8、给加点字选择正确的解释，将序号写在括号里。

挽：①拉；②追悼死者；③设法使局势好转或恢复原状。

挽联(

)

挽救(

)

挽弓(

)四、现代文阅读9、课外阅读。我爱大自然可以说，世界上的一切美好的东西都值得我去爱，而藏在我内心深处永恒的爱却是对大自然的爱，大自然中的一花一草、一山一水，都是我爱的对象，那美丽、辽阔的草原就更令我迷恋。总之一句话，我爱大自然的一切。大自然像一位神奇的魔术师，她把四季风景送给了人类。不管是暖风阵阵的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高气爽的深秋，还是银装素裹的寒冬，都令人回味无穷，遐想联翩。大自然像一位神奇的裁缝，她挥动自己神奇的剪刀，为森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。首先，她给它们做了鲜艳的裙子，让夏小姐给它们换上；之后，她又做了金黄色的连衣裙和银白色的大衣，让秋冬两位使者带来。就这样，一套又一套神奇而美丽的衣装，给大地、森林、山峰增添了许多光彩。大自然像一位知识渊博的老师，她派松树告诉人们遇到困难不要退缩的道理；她让绿叶告诉人们默默无闻地工作，却不要计算报酬的道理；她又叫小草告诉人们顽强生存的道理。人类在这位神奇老师的指导下，不断锻炼自己，丰富自己。大自然又像一位慈母，她抚育弱不禁风的小花，锻炼身体强壮的大树，她让人们在树下遮阳，她让孩子们在草地上玩耍，她让人们摘食树上的果子，她让人们畅饮河里的清水……只要是合理的要求，她都满足，只要是她能够原谅的错误，她都用自己博大的胸怀去原谅。人类在她温暖的怀抱里成长，她也心甘情愿地去奉献自己。大自然又像一位严父，惩罚那些做坏事的人，从不宽容。正是因为这一切的一切，我才爱大自然，爱她的神奇、善良和美丽。1．联系上下文，写出下列词语的意思。

（1）遐想联翩：____________________________________________________________

（2）心甘情愿：____________________________________________________________

2．根据短文内容填空。

在作者眼里，大自然像魔术师、______、______、______和______，写出了大自然的______、______和______。从这些想象之中，我们可以体会到作者对大自然____________的思想感情。

3．这篇文章的结构是（

）A．总分总式结构B．对照式结构C．分论点结构D．并列式结构4．第2～5自然段之间的关系是（

）A．因果关系B．转折关系C．递进关系D．并列关系5．这篇文章的作者想象奇特，主要运用了______、______、______的修辞手法，这样表达的好处是：_____________________________________。五、语言表达10、下面是天津的一个公交车站牌。

1．这个方向的879路公交车一共有__________站，起点站是_____________________，标“★”的是第__________站。

2．879路公交车首班车的发车时间是________，末班车的发车时间是________。

3．现在是上午9：00，家住宜宾里的李华想从家里出发坐879路公交车去水上公园玩，他可以在这个站牌下等车吗？为什么？

______________________________________________________________________________________________________________11、按要求写句子。

1.厚墩墩的云彩遮盖住了太阳。（改为“把”字句和“被”字句）

_______________________________

2.雨点儿跳跃。（扩句）

______________________________

3.伯父笑着说:“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一