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文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字的注音完全正确的一项是(

)A.奠基(diàn)

愧怍(zuò)

宰割(zǎi)

脖颈(jìng)B.涉猎(shè)

惦记(diàn)

取缔(tì)

污秽(huì)C.歼灭(jiān)

丰饶(yáo)

书斋(zhāi)

寒噤(jìn)D.憎恶(zēng)

诘问(jié)

震悚(sǒng)

憧憬(chōnɡ)2、下列词语书写全部正确的一项是(

)A.蹬三轮

绕圈

荒辟B.夜盲症

塌败

闲聊C.直僵僵

欣然

枯髅D.滞笨

愧作

惶恐3、下列对课文的理解和分析有误的一项是(

)A.文章中,孙权对吕蒙是认真相劝,而鲁肃与吕蒙的对话则有调侃的味道。B.“刮目相待”指用新的眼光来看待;“吴下阿蒙”泛指学识浅陋的人。这两个成语均出自本文。C.本文通过写鲁肃与吕蒙的对话,表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果,从正面表现了吕蒙的学有所成。D.本文注重以对话表现人物。对话言简义丰,生动传神,富于情味。仅寥寥数语,就使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理。4、下列各句中,没有语病的一项是(

)A.学校开展的“感恩·奋进”活动,掀起了同学间互帮、互助、互学、互进,增进了彼此的友谊。B.如何管理、认识、把握网络舆论场,已成为全世界各国既关注又十分头疼的问题。C.中学时代是记忆力的黄金时期,如果能在此期间多背诵些优秀的诗文,就能打下扎实的文学功底。D.新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。

第II卷(非选择题,共76分)

三、默写(共6分)5、根据提示填空。

(1)无丝竹之乱耳,__________。(《陋室铭》)

(2)__________,关山度若飞。(《木兰诗》)

(3)《过松源晨炊漆公店》中用生动形象的比喻含蓄地说明了生活中看似容易的事,其实做起来并不容易的道理的句子是:__________,__________。

(4)《晚春》中写暮春时节,花木争芳斗艳、尽情舒展生命的本色的句子是:__________,__________。

(5)《春夜洛城闻笛》一诗中,表达诗人对家乡的依恋和思念之情的诗句是:__________,__________。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面两段文言文,完成下面小题。【甲】孙权劝学初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。【乙】卖油翁陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,。睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(

)A.辞:①蒙辞以军中多务

②旦辞爷娘去(《木兰诗》)B.治:①孤岂欲卿治经为博士邪

②险躁则不能治性(《诫子书》)C.但:①但当涉猎,见往事耳

②无他,但手熟尔D.及:①及鲁肃过寻阳

②悲守穷庐,将复何及(《诫子书》)2.把甲、乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)卿今者才略,非复吴下阿蒙!

(2)见其发矢十中八九,但微颔之。

3.两篇文章在写人物时都用了________描写,但乙文还有_______描写,这些描写将人物写得具体可感,栩栩如生。如,卖油翁的“睨之”“但微颔之”就体现了他_______。

4.从甲乙两文中的吕蒙和陈尧咨的经历中,你悟到了什么道理?四、现代文阅读(共10分)紫藤萝瀑布(节选)宗璞①我不由得停住了脚步。②从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那时每一朵紫花中最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。③这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!④“我在开花!”它们在笑。⑤“我在开花!”它们嚷嚷。⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽放似的。那里装的什么仙露琼(qióng)浆?我凑上去,想摘一朵。……⑦花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花种的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。⑧在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。1.如何理解第⑦节画线句子的含义?

2.“我不由得停住了脚步。”全文以此开篇,有什么作用?文末说“我不觉加快了脚步”这句话怎么理解?五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面的诗,完成问题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

(1)下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(

)A.诗中的“莫笑”表现了诗人对农村淳朴民风的赞赏,“足”字写出了农家待客的盛情。B.颈联将击鼓吹箫祭神的热闹与农民的“衣冠简朴”作对比,表达了作者对春社的不满。C.因山水迷人,风俗古朴,农民淳厚,所以诗人说“从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门”。D.本诗主线突出,全诗八句无一“游”字,然而处处切“游”字,游性十足,游意不尽。(2)《唐诗鉴赏辞典》评价本诗颔联“写景中寓含哲理”,请描绘该联的画面并说说你从该联中获得的启示。六、语言表达(共10分)用现代汉语写出下面句子的意思。

(1)山门圮于河,二石兽并沉焉。

译文:___________________________________________________________

(2)求石兽于水中,竟不可得。

译文:___________________________________________________________

(3)尔辈不能究物理。

译文:__________________________________________________________

(4)是非木杮,岂能为暴涨携之去?

译文:___________________________________________________________

(5)必于石下迎水处啮沙为坎穴。

译文:_____________________________________________

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