2023-2024学年甘肃省白银市初中语文七年级上册期末点睛提升题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音全都正确的一项是(

)A．滑稽(jī)

赫赫(hè)

缥缈(miǎo)眸(móu)B．随声附和(hè)肋骨(lì)

漏洞(lòu)酥(sù)C．情不自禁(jīn)引弦(xián)何遽(jù)

髀(bèi)D．跛脚(bō)

镀金(duó)

女娲(wā)

塞外(sài)2、下面各项中书写完全正确的一项是（

）A．云宵

感慨

人声鼎沸

花团锦簇B．严厉

驾驶

截然不同

全神贯注C．脊梁

跨进

浑为一谈

诲人不倦D．缠络

暮名

不求甚解

废寝忘食3、下列语句中加点的成语使用不当的一项是()A．经过一段时期的休养，再次见到老张的时候，他已是神采奕奕、满面红光。B．那个“差”字像一个张牙舞爪的魔鬼，时时出现在他的梦里。C．向书本学习，向老师学习，向同学学习，我们要的就是这种诲人不倦的精神。D．昨天，结束了连续两天的阴雨天，迎来了一个艳阳天，迫不及待要出工的采茶工开始忙着采茶了。4、下列句子没有语病的一项是（

）A．通过老师的教育和同学们的帮助，使她终于认识到自己的错误。B．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于努力的程度。C．春天的南京是一个姹紫嫣红的季节。D．就目前而言，我国人民的文化水平普遍不高，还需要大大提高。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、古诗文默写。

①水何澹澹，__________。（曹操《观沧海》）

②我寄愁心与明月，__________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

③__________，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。（朱自清《春》）

④夜发清溪向三峡，__________。（李白《峨眉山月歌》）

⑤正是江南好风景，__________。（杜甫《江南逢李龟年》）

⑥__________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）

⑦不知何处吹芦管，__________。（李益《夜上受降城闻笛》）

⑧__________，不亦君子乎？（《论语》）

⑨马致远在《天净沙·秋思》中直抒胸臆，道出特定时间天涯游子之悲的词句是：__________，__________。

⑩《〈论语〉十二章》中论述学习和思考之间的辩证关系的句子是：__________，__________。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文段，完成下面小题。杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。（选自《列子》）1．下列句子中，对加点词语意义理解正确的一项是（

）A．废寝食者

废：废弃B．亡处亡气

亡：没有C．若躇步跐蹈若：好像D．其人舍然大喜

舍：放弃2．用现代汉语翻译下列句子。

（1）又有忧彼之所忧者，因往晓之。

（2）只使坠，亦不能有所中伤。

3．对课文内容理解不正确的一项是（

）A．这个寓言故事讽刺了杞人，他无端担忧天崩地裂以致寝食难安。B．“晓之者”成功打消杞人忧虑，靠的是他对自然界的科学认知。C．我们对一种事物认识不足了解不够，就难免会产生畏惧的心理。D．这篇寓言故事通过对话来塑造人物形象，寄寓意味深长的道理。四、现代文阅读（共10分）合欢，合欢李晓东①很多年以后，我才知道，那是合欢。②我九岁那年七月，母亲去小城开会，带上了我，这是我第一次出远门。我们住在一个一眼看不到头的大院子里，当母亲推开浅绿色的木窗，我来到窗前，一棵大树正对着窗口。那是一种我从来没有见过的树，开着我从来没有见过的花，粉柔柔的，像一把把小扇子密密缀满枝头。树冠在十几米高处平平地铺开，将七月骄阳隔在树外，树下形成天然绿荫。③我雀跃而出，跑到屋后，见十来棵一般模样的大树肩并肩默立，树叶间缀满了粉红色棉絮一样的绒花，远远望去，如雾一般。从那红雾里，飘出丝丝缕缕清甜的香气。我站在树下，看见那香气正倾泻而下，从我的头顶、发梢，直到我的肩膀、我的手、我的脚下，然后那香气蓬勃而起，又从我的脚下蒸腾，沿着我的手、我的肩膀、我的发梢，直到我的头顶，翻翻覆覆，重重叠叠。我在那香气里静悄悄地，不敢发出一点声音。但母亲唤着我走过来了，她刚刚洗过的头发还没有干透，她的脸颊，不知道是洗过澡的缘故，还是被那笼罩在头顶的粉色映照的缘故，像抹了胭脂一样。她从那香气里走过来了，她唤我的声音也是香的、软的呢。④又五年，我读到了史铁生的《合欢树》，这个名字让我喜欢，但是文章始终没有描摹过合欢的样子。“与其在街上瞎逛，我想不如就去看看那棵树吧。”可是，史铁生终究没有走近那棵树。“我摇着车在街上慢慢走，不急着回家。人有时候只想独自静静地待一会儿，悲伤也成享受。”史铁生的悲伤我那时并不理解，让我失望的是，合欢在哪里呢？⑤我真正认识合欢，是在羊城，那时我十九岁。还是七月，我走得大汗淋漓，而在头顶，却是一棵大树，那花粉柔柔的，像一把把小扇子密密缀满枝头。树干上挂着小牌子：“合欢，又名……”合欢，合欢，原来，史铁生笔下那棵始终未曾露面的合欢，我早在九岁的时候就已经遇到了。⑥那是一次仓促的旅行，仓促到不知道为什么旅行，仓促到不知道下一站在哪里。我站在羊城街头，看衣着光鲜的人流开开合合，我知道，这里不是我的世界。在这里邂逅的合欢，与十年前小城的合欢相比，是傲慢的。虽然树是一样的树，花是一样的花，但是，那香气里已然有了本土的居高临下、不屑一顾。我感到十分茫然。⑦又是七月，我已是母亲当年的年纪，依然在小城，依然有合欢，然而母亲再也站不起来了。她整日躺在病床上，医院的颜色，除了白，还是白。但窗外是有颜色的，是有花树的，那花粉柔柔的，像一把把小扇子密密缀满枝头。我站在窗前，窗外是合欢，床上是母亲。母亲唤着我走过来了，她刚刚洗过的头发还没有干透，她的脸频，不知道是洗过澡的缘故，还是被那笼罩在头顶的粉色映照的缘故，像抹了胭脂一样。她从那香气里走过来了，她唤我的声音也是香的、软的呢。惊回首，病床上的母亲静悄悄，一点声音也没有。⑧我知道了，史铁生为什么终究没有走近合欢。（选自《读者》，有删改）1．阅读全文，根据提示，补充完整“我”在不同时期对合欢的情感变化。

九岁在大院里看到合欢花时，①___________→又五年后在家读到史铁生的《合欢树》时，失望→十九岁在羊城遇见合欢花时，②___________→已是母亲当年的年纪的“我”在医院看到合欢花时，③___________。

2．文中第3段画横线的句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。

3．本文以“合欢，合欢”为题有什么好处？

4．《秋天的怀念》结尾描写北海的菊花，而本文结尾部分再次描写合欢，请分别说说这样写的目的。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读谭嗣同的《潼关》，完成后面问题。潼关谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。

诗歌描绘了北方怎样的景象？表现了作者怎样的情感？六、语言表达（共10分）语言运用——在下面句中的横线处，填上恰当的标点符号。

澄澈的池水照见了她的面容和身影___她笑___池水里的影子也向着她笑__她假装生气__池水里的影子也向着她生气___她忽然灵机一动：世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己的生物来