科普版四年级下册英语【系列】Lesson8教学设计_第1页
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文档简介

Lesson8Doyouhavearuler?◆教课目的【知识目标】1.学会本课中的四会及三会单词和短语。2.学习并掌握用句型Doyouhave?Let’，s并做出正确回答。3.理解并会朗诵短文。【能力目标】发展学生综合运用语言的能力，培育学生自主研究的能力及与同学的分工合作的能力。【感情目标】激发学生学习热忱与参加欲念，可以勇敢张口，主动模拟，调换学习踊跃性。经过课文的学习，增进对大自然的认识和认识，让学生更为热爱大自然。学会◆教课重难点◆【教课要点】学习要点词汇和句型。【教课难点】创建语言情境，运用句型Doyouhave?Let’s，并做出正确回答。◆教课准备◆Taperecorder,Multimedia◆教课过程Step1.Warm-upShowsomepicturesofrulers.Askandanswer.Whatarethese？Theyarerulers.Alongrulerandashortruler.Step2.Presentation1.TalkaboutthepictureonPage44,learntheconversation.Focusonthekeywordsandthestructures.Hi,Eve!Doyouhavearuler?Yes.Ido.Hereitis.A:Oh,it’stooshort.Iwantalongone.B:AskLulu.Ithinkshehasone.Hello,Lulu!Doyouhavealongruler?Yes,Ido.CanIuseit,please?Sure.Hereyouare.A:Thankyou.Buiit

’stooshort.B:No.Look!It’salongone.1.Playtherecording,dothepartof

“Let

’slearn

”.2.Playtherecording,dothepartof

Talkandwrite”“

andListen“andchoose”Step4.GamesDothepartof“ListenandsayStep5.Practice

”,askthestudentstoandreadactinpairs.’samiludeerlike?Hetheheadahorse.Hethehornsadeer.Hethefeetacow.Hethebodyadonkey.Readandrepeatthekeywords.Gothroughthekeystructures.Step7HomeworkRecitetheconversationsonPage4

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