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六年级下册体育与健康教课计划XX－XX（下）六年级上学期的体育与健康教课在学校一致组织下、在学校有关教师的亲密配合下、在六年级学生的踊跃参加下，已划上了圆满的句号。新的一学期已经到来，为使本学期体育与健康教课工作展开得更为顺利，现将六年级体育与健康教课计划拟订以下：一、指导思想全面贯彻教育目标与政策，以“健康第一，全面发展”为指导思想，以培育学生的体能为目标，以学生生理和心理特色为依照，从实质出发，深入贯彻课程改革精神，把理论知识学习和实践能力相联合，培育学生自我锻炼身体，增强学生身体素质和体育情味，陶冶学生的情操，着重学生的人品教育、社会责任感和创新精神，指引学生开发潜能，培育学生成为全面发展的社会主义接班人。二、基本状况本学期六年级面对升学压力，心理负担较重，加上遇到自己生理和心理上的发展特色的影响，因此体育与健康教课工作的任务沉重，一定高度重视，耐心、仔细的指导，注意心理上第1页共3页的劝导，合理安排讲堂内外的体育运动，使学生正直态度，正确认识体育锻炼的重要性、不行或缺性。三、任务目标1、使学生娴熟地掌握行排队行，而且能灵巧地依据口令进行站队，形成有纪律，有组织的优秀行为规范。2、使学生娴熟掌握50米、200米、800米、立定跳远、蹲距式跳远、实心球、跳绳、跳高等基本素质练习的技术要领和技巧，增强身体综合素质。3、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，发展个性体育，其实不停稳固、提升和创新。4、进一步增强体质，特别是速度素质和力量素质。5、经过体育锻炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终生体育打下坚固的基础。6、认识体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系（身体健康状况变化时的心理感觉，理解体育活动与自尊、自信的关系，经过体育活动等方法调控情绪，养成战胜困难的坚毅意志质量）。7、成立和睦的人际关系，拥有优秀的合作精神和体育道德，四、教课举措第2页共3页1、精心备课，抓好体育教课惯例，仔细上好每节体育与健康课。2、教课中运用多种教课手段，因材施教，激发学生的学习兴趣，指导学生进行实质操作训练，稳固教课成效，促进能力的培育。3、经过各样形式进行健康知识、卫生知识的宣传，为学生创建一个优美健康的生活环境。利用各样检查、比赛促进学生行为习惯的形成。4、联系实质联合课本内容对学生进行心理健康教育，促进同学们

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