高考生物第十一单元生态系统与环境保护第二讲生态系统的物质循环信息传递与稳定性教案

第二讲生态系统的物质循环、信息传达与稳固性知识系统——定内容核心修养——定能力经过比较物质循环、能量流动与信息传达的差别生命与联系，成立广泛联系的看法及生命系统的物质看法和能量观；经过剖析生态系统的稳固性，成立生命系统的稳态观经过剖析生态系统物质循环的模式图及抵挡力稳理性定性、恢复力稳固性与总稳固性的关系曲线，培思想养运用理性思想剖析问题、解决问题的能力科学经过“设计并制作生态缸，察看其稳固性”的实研究验，提升实验设计、着手操作及察看、剖析能力[基础知识·系统化]知识点一世态系统的物质循环1．碳循环的过程(将“”中的内容增补完好)2．生态系统的物质循环知识点二生态系统的信息传达知识点三生态系统的稳固性[基本技术·问题化]1．据碳循环模式图回答有关问题请写出图中标号的名称：①呼吸作用，②光合作用，③摄食，④呼吸作用，⑤焚烧，⑥分解作用。循环形式：CO2(CO2含碳有机物)。碳在无机环境和生物群落之间的传达只有生产者与无机环境之间是双向的，而其余各成分之间均是单向的。2．连线生态系统中信息的种类及实例3．剖析信息传达模型，回答以下问题从图中能够看出，信息传达可发生在生物与生物之间，以及生物与环境之间。从信息传达的方向剖析，生态系统的信息传达常常是双向传达。4．连线生态系统稳固性的种类与营养构造的关系5．据生态系统两种稳固性之间的关系图回答以下问题图中的曲线①②分别代表的是抵挡力稳固性、恢复力稳固性，两者的关系一般呈负有关。生态系统之所以能保持相对稳固，是因为生态系统拥有自我调节能力，其基础是生态系统中广泛存在负反应调理，它不单存在于生物群落内部，也存在于生物群落与无机环境之间。考点一世态系统的物质循环1．熟记有关碳循环的四点内容(1)无机环境中：CO2和碳酸盐存在形式生物群落内部：含碳有机物生物群落与无机环境之间：CO(2)2流动形式生物群落内部：含碳有机物(3)光合作用进入生物群落的门路化能合成作用①生产者、花费者的呼吸作用(4)返回无机环②分解者的分解作用境的门路③化石燃料的焚烧2．明辨物质循环的三个易误点生态系统的物质循环中所说的“生态系统”其实不是一般的生态系统，而是指地球上最大的生态系统——生物圈，所以物质循环拥有全世界性。生态系统的物质循环中所说的“物质”其实不是指构成生物体的化合物，而是指构成生物体的化学元素，如C、H、O、N、P、S等。碳在生态系统各成分之间传达其实不都是双向的，只有生产者与无机环境之间的传达是双向的，其余各成分间的传达均是单向的。3．正确划分物质循环与能量流动的关系项目能量流动

物质循环

(以碳循环为例

)形式

太阳能→化学能→热能过程范围

沿食品链(网)单向流动生态系统各营养级

在无机环境和生物群落间来去循环生物圈(全世界性)特色单向流动、逐级递减全世界性、循环性同时进行、互相依存，不行切割①能量的固定、储藏、转移和开释，离不开物质的合成和分解联系②物质是能量沿食品链(网)流动的载体③能量是物质在生态系统中来去循环的动力[对点落实]1．判断以下表达的正误生态系统的物质循环指的是各样化合物在生物群落与无机环境之间来去循环(×)物质循环和能量流动是两个独立的过程(×)生态系统的物质循环和能量流动的渠道都是食品链和食品网，所以物质和能量都是周而复始的(×)只有在光照的条件下，生态系统的能量流动和物质循环才是同时进行的(×)2．(2018·潍坊统考)以下对于物质循环和能量流动的说法，错误的选项是( )A．物质是能量流动的载体，能量是物质循环的动力B．无机环境中的物质能够经过多种门路被生物群落频频利用C．经过绿色植物的光合作用，可达成生态系统碳循环D．食品链和食品网是能量流动和物质循环的渠道分析：选C生态系统的主要功能是能量流动和物质循环，物质是能量流动的载体，能量是物质循环的动力；无机环境中的物质可被生物群落频频利用；绿色植物的光合作用能将CO2中的碳转变为有机物中的碳，不过碳循环的一部分，并无达成生态系统的碳循环；食物链和食品网是生态系统的能量流动和物质循环的渠道。3.此刻所倡议的低碳生活获取广泛认可。依据以下图碳循环的部分过程进行的有关剖析，正确的选项是( )A．生物群落内部进行碳循环的物质形式是CO2B．参加②过程的生物只有生产者、花费者C．③过程增强后②过程随之增强，不可以经过增强③减少大气中CO2D．开发太阳能、水能、核能等新能源，可减少人类对①过程的依靠分析：选D生物群落内部进行碳循环的物质形式是含碳有机物；②过程是生物群落通过生产者、花费者的呼吸作用和分解者的分解作用以CO2的形式向大气中开释碳元素；能够经过植树造林、退耕还林(草)等来增加植物光合作用固定CO2的量，减少生物群落排放到大气中的CO2；开发太阳能、水能、核能等新能源，能够减少化石燃料的使用。[典型图示]运用单、双箭头判断生态系统碳循环图中的成分在碳循环中，只有生产者与大气中的CO2(非生物的物质和能量)之间是双向箭头。生产者、花费者、分解者都有箭头指向大气中的CO2。除大气中的CO2外，生产者、花费者都有箭头指向分解者。[问题设计]图甲中A～D代表的成分挨次是生产者、大气中的CO2、花费者、分解者。图乙中代表生产者的是__A__，代表花费者的是B、D，代表分解者的是__E__，代表大气中CO2的是__C__。图丙中，代表生产者的是__E__，代表花费者的是B、D、F，代表分解者的是__C__，代表大气中CO2的是__A__。[对点落实]4．以下有关生态系统中的碳循环和人体体液中物质互换的模式图的描绘中，正确的选项是(

)A．图

1中的丁是生态系统中的主要成分B．在因捕食关系成立的食品链中，能量最少的是图

1中的乙所处的营养级C．人体内氧气浓度最高的是图

2中的乙D．人体产生过敏反响时，图

2中的甲增加以致组织水肿分析：选

D

图1中甲为生产者，乙为分解者，丙为花费者，丁为大气中

CO2库，此中甲是生态系统中的主要成分，乙不参加食品链的构成。图

2中甲为组织液，乙为淋巴，丙为血浆，丁为细胞内液，此中氧气浓度最高的是血浆。5．(2015·海南高考)回答以下对于红树林生态系统的问题：红树林拥有调理天气、保护海岸的作用。从生物多样性价值的角度剖析，这类作用所拥有的价值属于________(填“间接”或“潜伏”)价值。(2)某红树林生态系统的碳循环以下图。图中

A是一种气体，

B、C、D、E和

F表示生物成分，箭头表示碳流动的方向。图中

A表示________，生物成分

E表示________。生物成分

F表示____________，________表示初级花费者。分析：(1)红树林拥有调理天气、保护海岸的作用，属于生物多样性的间接价值，也叫生态功能。

(2)剖析图形可知，图中

A是大气中

CO2库，E与

A之间为双向箭头，说明

E是生产者；

C以

E为食是初级花费者，

B是次级花费者，

D是三级花费者；各样生物的能量均流向F，且

F能将生物群落的有机碳分解为

CO2开释到大气中，所以

F是分解者。答案：(1)

间接(也叫生态功能

)

(2)大气中

CO2库生产者

分解者

C考点二生态系统的信息传达和稳固性1．熟记生态系统三大功能的差别与联系项物质循能量流动信息传达目环特循环运单向流动，逐级递减常常是双向的点动，频频利用范生态系统中各营养级及分解生物圈生物之间，生物与无机环境围者之间途食品链和食品网多种径地生态系决定能量流动和物质循环生态系统的动力位统的基础的方向和状态联同时进行，互相依存，不行切割，形成一个一致整体系2．明辨生态系统稳固性的两个易误点抵挡力稳固性和恢复力稳固性的关系其实不必定都是相反的，如苔原生态系统，因为物种构成成分单调、构造简单，它的抵挡力稳固性和恢复力稳固性都较低。某一世态系统在遇到外界搅乱，遇到必定程度的损坏而恢复的过程，应视为抵挡力稳固性，如河流轻度污染的净化；若遇到完全损坏，则其恢复过程应视为恢复力稳固性，如火灾后草原的恢复等。3．正确划分正反应调理与负反应调理项目正反应负反应加快最先发生变化的那种成

克制和减弱最先发生变化调理方式分所发生的变化

的那种成分所发生的变化有利于生态系统保持相对结果

常使生态系统远离稳态稳固实例剖析草原上食草动物与植物的均衡已污染的湖泊污染加剧[对点落实]1．判断以下表达的正误信息可根源于无机环境或生物，传达方向均是双向的(×)生态系统中构成成分越多，食品网越复杂，生态系统的恢复力稳固性就越强(×)落叶阔叶林遇到严重损坏时，常常不易在短时间内恢复到本来的状态，原因是其抵挡力稳固性较低(×)极地苔原因为物种构成单调，构造简单，它的抵挡力稳固性和恢复力稳固性都很低(√)2．以下有关生态系统的构造和功能的表达，错误的选项是( )A．没有分解者的参加，生态系统中的某些物质也能够在生产者和花费者之间循环B．人工鱼塘生态系统中花费者同化的能量常常大于生产者固定的太阳能C．生态系统中的信息不单能够来自生产者和花费者，还能够来自无机环境D．食品链仅由生产者和花费者构成，说明生物群落中的能量仅在这两种成分之间流动分析：选D没有分解者的参加，生态系统中的某些物质也能够在生产者和花费者之间循环，如生产者中的含碳有机物能够流向花费者，花费者开释的CO2能够流向生产者。人工鱼塘生态系统中因为需要大批投放饵料，花费者同化的能量常常大于生产者固定的太阳能。生态系统中的信息不单能够来自生物群落中的各样生物，还能够来自无机环境。生物群落中的能量也能够由生产者和花费者流向分解者。3．图1为某草原生态系统中的反应调理表示图，图2为某湖泊生态系统中发生的某种调理活动，以下剖析错误的选项是( )A．一个完好的生态系统，除了图1中所示的成格外，还应当包含分解者以及非生物的物质和能量B．甲、乙、丙三者之间的食品联系是乙→甲→丙C．图2所示调理以致的最后结果是保持该生态系统原有的稳态D．图1所示的调理体制，也是生命系统中特别广泛的调理体制，它对于机体保持稳态拥有重要意义分析：选C生态系统成分包含生产者、花费者、分解者和非生物的物质和能量，所以图1中缺乏分解者、非生物的物质和能量；由图1中种群数目的变化，可得出甲、乙、丙三者之间的捕食关系是乙→甲→丙；图2所示调理以致的最后结果是损坏该生态系统原有的稳态；图1经过调理保持相对稳固属于负反应调理，负反应调理是生命系统中特别广泛的调理体制。[典型图示]抵挡力稳固性、恢复力稳固性和总稳固性的关系[问题设计]在遇到搅乱以前，曲线在正常范围内颠簸是因为该生态系统拥有自我调理能力。(2)雨林生态系统与草原生态系统对比，遇到同样搅乱，草原生态系统的y值要大于(填“大于”或“小于”)热带雨林的y值。(3)x的大小可作为恢复力稳固性强弱的指标，x值越大说明恢复力稳固性越弱。(4)TS表示曲线与正常范围之间所围成的面积，TS值越大说明生态系统的总稳固性越低。[对点落实]4．两个不一样的生态系统在同时遇到同样强度的搅乱(a)后，其构造和功能的曲线变化情况以以下图所示，由图不可以得出的结论是( )A．同样强度的搅乱下，乙生态系统的抵挡力稳固性比甲高B．同样强度的搅乱下，若乙生态系统搅乱提早，则B点左移C．若甲生态系统的搅乱强度增大，则C点右移D．乙生态系统B点后必定有新的物种产生分析：选D从图中可看出，甲、乙两个生态系统遇到搅乱后，与乙对比，甲生态系统的构造和功能恢还原状所需要的时间长，颠簸范围大，说明甲的抵挡力稳固性低，乙的抵挡力稳固性高；若乙生态系统搅乱提早，其构造和功能恢复至正常运转范围的时间也会提早，即B点左移；若甲的搅乱强度增大，则恢还原状所需要的时间延伸，C点右移；乙生态系统在恢还原状后不必定有新物种产生。5.图中两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范围。y表示一个外来搅乱使之偏离这一范围的大小；x表示恢复到原状态所需的时间；曲线与正常范围之间所夹的面积能够作为总稳固性的定量指标(TS)。以下说法正确的选项是( )A．在正常作用范围内，生态系统中生物的种类和数目向来保持不变B．对同一个生态系统来说，y值和x值之间呈正有关C．在遇到搅乱时，x、y值的大小与生物种类有关，与数目没关D．TS值越小，这个生态系统的总稳固性越小分析：选B在正常作用范围内，生态系统中生物的种类和数目处于一个相对稳固的状态，而不是保持不变；y的大小反应了抵挡力稳固性大小，x表示生态系统的恢复力稳固性高低，对于同一个生态系统来说，y越大，说明遇到搅乱后偏离正常作用范围就越大，则恢复到本来状态所需要的时间就越长；x、y值的大小与生物种类和数目都有关；TS值表示生态系统总稳固性，该值越小，则表示生态系统总稳固性越大。[类题通法]生态系统稳固性曲线剖析(以第5题图为例)图中两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范围。y的大小能够作为抵挡力稳固性强弱的指标，偏离大说明抵挡力稳固性弱；反之，抵挡力稳固性强。(3)x能够表示恢复到原状所需的时间，x越大，表示恢复力稳固性越弱；反之，恢复力稳固性越强。TS表示曲线与正常范围之间所围成的面积，可作为总稳固性的定量指标，这一面积越大，说明这个生态系统的总稳固性越低。设计并制作生态缸，察看其稳固性1．实验原理生态缸中一定包含生态系统的四种成分，特别需要注意一定有足够的分解者。各样生物之间以及生物与无机环境之间，一定能够进行物质循环和能量流动。生物之间要有适合的食品链构造，生物的数目不宜过多。2．实验流程3．实验设计要求设计要求有关剖析生态缸一定是关闭的防备外界生物或非生物要素的搅乱生态缸的资料一定透明为光合作用供给光能；便于察看生态缸宜小不宜大，缸中的水量应适合，要便于操作；缸内贮备必定量的空气留出必定的空间生态缸中投放的几种生物一定拥有很强的生态缸中能够进行物质循环和能量流生活力，成分齐备(拥有生产者、花费者和分解动，在一准时期内保持稳固者)生态缸的采光要用较强的散射光防备水温过高以致水生植物死亡[对点落实]6．以下对于生态缸制作的说法，正确的选项是( )A．生态缸的密封性越差，其生物死亡就越快B．生态缸中放入许多的小乌龟有利于该生态系统的稳固C．生态缸中的生物之间最好不要有捕食关系，不然稳固性就差D．生态缸制作达成后，应放在光芒优秀但不是阳光直射的地方分析：选D生态缸中的生物种类和数目比率要适合，小乌龟是该小型生态系统的最高级花费者，数目宜少。生态缸制作达成后，不可以放在阳光直射的地方，不然会因为温度过高而以致缸内生物的死亡。7．(2018·石家庄质检)最近几年来，市道上出现了好多赏析性小生态瓶，为人们的生活增加了乐趣。如图是一个简略生态瓶的表示图。回答以下问题：在一准时间范围内，小生态瓶内________(填“能”或“不可以”)进行碳、氧、氮、磷等元素的循环利用，原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。简略生态瓶能在一准时间内保持相对稳固，这是因为生态系统拥有必定的__________能力，但简略生态瓶的抵挡力稳固性很低，原因是______________________________________________________________________________________________

。(3)为尽可能长时间保持生态瓶的相对稳固，应将该生态瓶置于

________________处，并防止阳光直射。若要在该生态瓶中增加小动物，则应注意各营养级生物之间的适合比率，从能量流动的角度剖析，这是因为______________________________________。分析：(1)因为生态瓶内有生产者和分解者，所以在一准时间范围内，小生态瓶能够通过光合作用、细胞呼吸、微生物分解等生理过程实现碳、氧、氮、磷等元素的循环利用。(2)因为生态系统拥有必定的自我调理能力，所以简略生态瓶能在一准时间内保持相对稳固，然而因为小生态瓶内生物种类少，营养构造简单，自我调理能力很弱，所以简略生态瓶的抵挡力稳固性很低。(3)为尽可能长时间保持生态瓶的相对稳固，应将该生态瓶置于通风、光芒优秀的环境中，从而有利于生产者固定能量，同时还要防止阳光直射。能量在流动过程中逐级递减，所以增加小动物应注意各营养级生物之间的比率。答案：(1)能该生态瓶内有生产者和分解者，能经过光合、呼吸、分解等生理过程实现各元素的循环利用(2)自我调理该生态系统生物种类少，营养构造简单，自我调理能力很弱(3)通风、光芒优秀能量流动是逐级递减的[真题集训——验能力]1．(2016·全国卷Ⅰ)在漫长的历史时期内，我们的先人经过自己的生产和生活实践，累积了对生态方面的感性认识和经验，并形成了一些生态学思想，如：自然与人和睦一致的思想。依据这一思想和生态学知识，以下说法错误的选项是( )A．生态系统的物质循环和能量流动有其自己的运转规律B．若人与自然和睦一致，生产者固定的能量即可频频利用C．“退耕还林、还草”是表现自然与人和睦一致思想的实例D．人类应以保持生态系统相对稳固为原则，确立自己的耗费标准分析：选B生态系统的物质循环和能量流动有其自己的运转规律，人类只好认识并利用其运转规律，不可以改变它。生产者固定的能量可多级利用，但不可以频频利用。“退耕还林、还草”可防风固沙、修养水源等，是表现自然与人和睦一致思想的实例。人类应以保持生态系统相对稳固为原则，确立自己的耗费标准，防止过分耗费，损坏生态环境。2．(2015·全国卷Ⅱ)以下有关生态系统的表达，错误的选项是( )A．生态系统的构成成分中含有非生物成分B．生态系统相对稳准时无能量输入和消散C．生态系统保持相对稳固离不开信息传达D．负反应调理有利于生态系统保持相对稳固分析：选B

生态系统的构成成分包含非生物的物质和能量、

生产者、花费者及分解者。当生态系统达到相对稳准时，

其实不是没有能量的输入和消散，

而是能量的输入和消散达到一种动向均衡状态。生态系统中的信息传达能够调理生物的种间关系，

以保持生态系统的稳固。负反应调理是生态系统自我调理能力的基础，有利于生态系统保持相对稳固。3．(2016·天津高考)在丝瓜地生态系统中，丝瓜、昆虫甲、昆虫乙存在捕食关系。下图为某年度检查甲、乙两种昆虫种群数目变化的结果。以下表达正确的选项是( )A．该丝瓜地的碳循环在丝瓜、昆虫与无机环境之间达成B．依照随机取样原则统计成虫数目可计算出昆虫种群密度C．乙与甲的数目比值代表两种昆虫间的能量传达效率D．乙数目的增加会减少甲种群对丝瓜的摄食量分析：选D物质循环在生物群落和无机环境之间进行，由生产者、花费者和分解者共同参加，所以该丝瓜地的碳循环不不过在丝瓜、

昆虫与无机环境之间达成，

还有分解者等的参加；检查昆虫的种群密度应以该种群所有个体为检核对象，

而不可以只统计成虫的数目；

乙与甲的数目比值不可以代表两种昆虫间的能量传达效率，能量传达效率是指相邻两个营养级间同化的能量之比，而非个体数目之比；依据题图信息，甲数目增加后会以致乙数目增加，说明甲是被捕食者，乙是捕食者，所以该生态系统存在的食品链为丝瓜→昆虫甲→昆虫乙，当乙数目增加时，甲的数目会减少，从而减少甲种群对丝瓜的摄食量。4．(2014·江苏高考)以下对于生态系统中物质循环和能量流动的表达，正确的选项是( )A．富营养化水体出现蓝藻水华的现象，能够说明能量流动的特色B．生态系统中能量的初始根源只有太阳能C．食品链各营养级中10%～20%的能量会被分解者利用D．无机环境中的物质能够经过多种门路被生物群落频频利用分析：选D富营养化水体出现蓝藻水华现象，未波及沿食品链进行的能量流动；生态系统中能量的初始根源也可能是化学能，如硝化细菌的化能合成作用等；能量流动是单向递减的，每个营养级有10%～20%的能量流向下一营养级，而不是有10%～20%的能量被分解者利用；无机环境中的物质能够经过多种门路如光合作用、化能合成作用、根的汲取等进入生物群落被生物利用。5.(2014·天津高考)图a、b分别为乡村和城市生态系统的生物量(生命物质总量)金字塔表示图。以下表达正确的选项是( )A．两个生态系统均可经过信息传达调理种间关系B．两个生态系统的营养构造均由3个营养级构成C．城市生态系统不拥有自我调理能力，抵挡力稳固性低D．流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能分析：选A生态系统的功能是能量流动、物质循环和信息传达，任一世态系统均可通过信息传达调理种间关系，以保持生态系统的稳固；图为乡村和城市生态系统的生物量金字塔，不可以反应其营养构造构成，且两个生态系统的营养构造不是均由3个营养级构成的；任何生态系统都拥有自我调理能力，但自我调理能力有必定的限度，城市生态系统营养构造简单，抵挡力稳固性低；流经城市生态系统的总能量来自植物固定的太阳能和人为输入。[课下检测——查缺漏]一、选择题1．以下对于生态系统中信息传达的表达，正确的选项是( )A．生态系统中的信息只好根源于同种或异种的生物B．植物生长素对自己生长的调理属于信息传达中的化学信息C．牧草生长旺盛时，为食草动物供给采食信息，这对食草动物有利，对牧草不利D．利用人工合成的性引诱剂诱捕害虫属于生态系统信息传达的应用分析：选D生态系统中的信息根源不单来自生物群落中的各样生物，还能够来自无机环境，比如温度、湿度、光照等；生态系统的信息传达发生在生物与生物、生物与环境之间，而植物激素的作用是在个体内，不属于生态系统的信息传达；必定限度内，食草动物吃草也有利于草的更新与分蘖；用人工合成的性引诱剂诱捕害虫属化学信息的应用。2．以下对于生态系统稳固性的描绘，正确的选项是( )A．河流遇到稍微的污染依旧清亮，属于恢复力稳固性B．恢复力稳固性弱的生态系统抵挡力稳固性必定强C．“野火烧不尽，春风吹又生”表现了生态系统的恢复力稳固性D．引入新物种到一个生态系统使生物种类增加从而提升抵挡力稳固性分析：选C河流遇到污染，依旧清亮表现为“抵挡搅乱，保持原状”，属于抵挡力稳定性；有些生态系统(如苔原)抵挡力稳固性与恢复力稳固性都较低；“野火烧不尽，春风吹又生”表现了生态系统的恢复力稳固性；引入新物种到一个生态系统可能使原有物种灭绝，从而使抵挡力稳固性降落。3．对于生态系统中信息传达及其应用的表达，正确的选项是( )A．生态系统中植物都是经过化学物质传达信息的B．生态系统中的信息传达和能量流动同样都是单向的C．利用性外激素搅乱某些动物雌雄交配，属于化学防治D．信息传达能够调理种间关系，以保持生态系统的稳固分析：选D生态系统中植物不只好经过化学物质传达信息，并且也有物理信息，如花的形状、颜色等；生态系统中的信息传达常常是双向的；利用性外激素搅乱某些动物雌雄交配，属于生物防治。4．环境问题是全世界人民亲密关注的问题，以低能耗、低污染、低排放为基础的低碳经济模式愈来愈成为促使国家经济连续增加和可连续发展的重要经济模式。以下说法正确的是( )A．煤、石油和天然气的大批焚烧，以致大气中的CO2急剧增加B．大气中CO2进入生物群落的方式只好是植物的光合作用C．生物群落中的碳元素进入大气的方式只好是微生物的分解作用D．鼎力植树造林是缓解温室效应的独一方法分析：选A近代工业的快速发展，以致化石燃料大批焚烧，打破了生物圈中碳循环的均衡，所以减缓温室效应的重要举措是减少化石燃料的焚烧。光合作用和化能合成作用都能够固定大气中的CO2。动植物的呼吸作用和微生物的分解作用都能开释CO2。5．以下对于生态系统物质循环和能量流动的表达中，正确的选项是( )A．使用粪便作肥料，其能量能够流向植物，实现了对能量的多级利用B．物质是能量的载体，生态系统的能量是陪伴物质而循环利用的C．碳在生物群落与无机环境之间的循环主假如以CO2的形式进行的D．食品链中初级花费者数目越多，次级花费者能够获取的能量就越少分析：选C植物只好利用太阳能，不可以利用有机物中能量；能量不可以循环利用；碳在生物群落和无机环境之间主假如以CO2的形式进行循环的；次级花费者获取能量的多少与初级花费者的数目无直接关系。6．(2018·亳州月考)生态系统中信息的传达方式多种多样。如蝉在夏季的鸣唱、萤火虫经过闪光来辨别伙伴；地甫鸟的雄鸟在发现天敌后急速腾飞，扇动翅膀向雌鸟发出信号。有人做了一个实验：快速将一只椿象杀死，只管做得很洁净无声，仍是惹起了其余椿象的逃跑。以下有关说法错误的选项是( )A．以上信息分别属于物理信息、行为信息和化学信息B．生态系统中信息是由生物发出并互相传达而发挥其作用的C．种间关系的调理和种群的繁衍离不开信息的传达D．信息传达的负反应调理是保持生态系统稳固的基础分析：选B生态系统中物理信息的根源还能够是无机环境(如颜色、湿度、温度、磁力等)，其实不是只来自生物。7．切叶蚁切割采集的植物叶片，将含有消化酶的排泄物排在碎叶上，用来培育真菌，而后以真菌作为自己的食品根源。以下剖析错误的选项是( )A．切叶蚁“培育”的真菌是分解者，能促使碳、氮循环B．探路的切叶蚁发现适合植物后会留下“气味”，这属于化学信息C．体型大小不一样的切叶蚁之间存在互利共生的关系D．切叶蚁及与其培育的真菌之间的关系，是长久共同进化的结果分析：选C由切叶蚁将含有消化酶的排泄物排在碎叶上用来培育真菌，可知切叶蚁“培育”的真菌是分解者，能促使碳、氮循环；探路的切叶蚁发现适合植物后留下的“气味”，可在同种的不一样个体间传达信息，属于化学信息；互利共生为种间关系，体型大小不同的切叶蚁属于同一种生物，它们之间存在种内互帮关系；切叶蚁与其培育的真菌之间互相影响、共同进化。8．以下不属于生态系统的信息传达在生产中的应用的是( )A．利用人工合成的植物化学信息素吸引昆虫前来，提升传粉率和结实率B．利用音响设施发出不一样的声信号诱捕或驱逐某些动物使其结群或远离农田C．适合延伸光照时间，提升家禽产蛋量D．利用人工合成的植物生长调理剂对植物进行保花保果分析：选D植物生长调理剂直接作用于植物个体，调理植物个体的生理活动，不属于生态系统的信息传达。9.(2017·广州模拟)右边为生物圈中碳元素的循环过程，有关叙述正确的选项是( )A．④过程代表绿色植物的光合作用，③过程代表化能合成作用B．碳循环是指碳元素在甲、乙、丙之间以有机物的形式传达C．在自然生态系统中，④过程摄入碳的速率与③⑤⑦⑧过程开释碳的速率大概同样D．图中甲、乙、丙包含的所有种群共同构成生物群落分析：选D由图示信息可知，甲代表分解者，乙代表生产者，丙代表花费者，共同构成生物群落；④代表光合作用和化能合成作用，③代表呼吸作用；碳循环是指碳元素在生物群落和无机环境之间的循环；在自然生态系统中，④过程摄入碳的速率与③⑤⑧过程开释碳的速率大概同样，不包含⑦过程。10．如图为生态系统信息传达模式图，有关表达错误的选项是( )A．图中的各成分之间均能够传达信息B．生产者和花费者之间的信息传达能够调整种间关系C．无机环境发出的信息种类只好是物理信息D．能量流动、物质循环和信息传达是生态系统的三大功能分析：选C从图中能够看出，生态系统的每种成分均能发出信息，也能接受信息，所以说生态系统的信息传达在生态系统的各样成分间均能进行。信息传达的主要功能之一就是调整种间关系。无机环境发出的信息能够是物理信息，也能够是一些营养物质发出的化学信息。如图为生态系统碳循环表示图，图中字母代表生态系统构成成分，数字表示碳的流动过程。以下表达正确的选项是( )A．图中生产者、A、B、C构成了两条食品链B．鼎力增强过程①可必定程度缓解温室效应C．过程③的碳所有储藏于B体内的有机物中D．农业上的中耕松土能够增强过程⑦分析：选B据图剖析，A表示大气中的CO2库，B表示花费者，C表示分解者，它们不能构成食品链，因为食品链只包含生产者和花费者；①表示光合作用，鼎力增强过程①可吸收许多的

CO2，在必定程度上可缓解温室效应；经③流向

B的碳大多数经过呼吸作用以

CO2形式消散，少许的碳元素储藏于B体内的有机物中；农业上的中耕松土能够增强过程②即植物根细胞的细胞呼吸。12．(2018·珠海质检)如图表示某丛林生态系一致年内CO2耗费量与开释量的状况，其中甲表示该生态系统花费者呼吸作用CO2开释量，乙表示分解者呼吸作用CO2开释量，丙表示生产者呼吸作用CO2开释量，丁表示生产者光合作用及化能合成作用CO2耗费量。以下叙述错误的选项是( )A．碳循环在甲、乙、丙构成的生物群落内部以含碳有机物的形式双向传达B．流经该生态系统的总能量可用丁来表示C．人工生态系统中CO2的耗费量与开释量关系常常不切合上图D．依据图示关系可推断该丛林生态系统的自我调理能力正在上涨分析：选A碳循环在甲、乙、丙构成的生物群落内部是以含碳有机物的形式单向传达。流经该生态系统的总能量是生产者固定的总能量。人工生态系统因为人工调理，物质和能量多流向对人类有利部分。流经该生态系统的总能量大于各个营养级的呼吸耗费量，有累积，故适合物种生计，物种丰富度增加。二、非选择题13．如图是某自然生态系统中碳循环的部分图解，此中a、b、c、d构成生物群落，①～⑧表示有关过程。请回答以下问题：碳在无机环境与生物群落之间的循环主假如以______的形式进行的。图示各样成分之间缺乏两个重要过程，请用箭头在图中表示出来。图示初级花费者粪便中的能量属于________(填字母)同化量的一部分。b同化的能量最后的去处有________________________________。若图中b的同化量增加1kJ，则生产者的同化量起码需要增加________kJ。过分的人工碳排放，会损坏生态系统的________，以致气温高升从而形成温室效应。为了防止温室效应的形成，能够采纳的举措有________________________________(写出两点)。分析：(1)

碳在无机环境与生物群落之间的循环主假如以

CO2的形式进行的；碳在生物群落内部是以有机物的形式进行传达的。依据生态系统的碳循环特色可知，

d为生产者，

a为初级花费者，

b为次级花费者，

c为分解者。图中缺乏

a指向

c的箭头和无机环境指向

d的箭头。

(2)

初级花费者

(a)粪便中的能量属于生产者

(d)同化量的一部分。

b为最高营养级，其同化的能量最后的去处有经过自己的呼吸作用消散和被分解者利用。

若b的同化量增加

1kJ，则生产者起码需要增加的同化量为

1÷20%÷20%＝

25(kJ)

。(3)

当碳过分排放到环境中时，会损坏生态系统的碳均衡，从而以致大气中CO2增加，形成温室效应。为了防止温室效应的形成，采纳的举措能够从碳的根源和去路两个方面进行剖析。答案：(1)CO2如图中虚箭头所示(2)d经过自己的呼吸作用消散和被分解者利用25(3)碳均衡(或碳循环的均衡)尽量减少使用化石燃料；扩大绿化面积，增加绿色植物对CO2的汲取等(合理即可)14．下边为某生态系统的碳循环表示图，此中甲、乙、丙为生态系统中的三种构成成分，A、B、C、D是乙中的四种生物，①～④代表生物的生理过程。请据图回答以下问题：图中丙代表________，甲、乙、丙共同构成一个______。该生态系统拥有__________________________________和信息传达功能。请画出该生态系统的食品链________________________________(用箭头和序号表示)；①～④代表呼吸作用的是________。假如该生态系统内还有硝化细菌等原核生物存在，则流经该生态系统的总能量________(填“大于”“小于”或“等于”)该生态系统绿色植物所固定的所有太阳能。因为某种要素使得乙中B的数目在短时间内减少，一段时间后又恢复到本来水平，表示生态系统拥有________能力，其基础是________调理。分析：(1)依据图中不一样成分间的关系可知，甲是生产者，乙是花费者，丙是分解者。生产者、花费者、分解者共同构成生物群落。生态系统拥有物质循环、能量流动和信息传达的功能。(2)生态系统的食品链只包含生产者与花费者。依据乙中能量的数值可知，B、C能量同样属于同一个营养级。①是生产者的呼吸作用，②是绿色植物的光合作用，③是花费者的呼吸作用，④是分解者的呼吸作用。(3)流经该生态系统的总能量是生产者固定的总能量。硝化细菌等能进行化