五年级下册二单元作文五年级下册语文试题

五年级下册二单元作文-五年级下册语文试题第四单元主题阅读红军队伍在雪窖冰天里困难地行进。寒冷把云中山冻成了一个大冰坨。暴风吼叫，大雪纷飞，仿佛要吞掉这支装备很差的队伍。将军早把他的马让给了重伤员。他带领战士们向前挺进，在冰雪中为后续队伍开拓一条通道。等候着他们的是恶劣的环境和残忍的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能受到仇敌的突然侵袭。这支队伍能不可以经受住这样严重的考验呢？将军考虑着。队伍突然放慢了速度，前面有很多人围在一同，不知在干什么。将军边走边喊：“不要停下来，迅速行进！”“前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前跑去。一个冻僵的老战士，倚靠光溜溜的树干坐着。他一动不动，恰似一尊雕像，身上落满了雪，没法辨识他的面目，但能够看出，他的神情十分镇定，十分安宁：右手的中指和食指间第1页共7页还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手轻轻向前伸着，仿佛在向战友借火。单薄破旧的衣服牢牢地贴在他的身上。将军的神色立时严重起来，嘴角边的肌肉抽动着。突然他转过脸向身旁的人吼道：“把军需处长给我叫来！为何不给他发棉衣？”吼叫的暴风吞没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。①他红着眼睛，像一头愤慨的豹子，样子十分可怕。[Z____k.Com]“听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉颤动着。这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长”②将军呆住了，久久地站在雪地里。他的眼睛润湿了。他深深地吸了一口气，慢慢地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。1.【感悟写法】短文的第1自然段是________描绘，表现了______________________________________________________________________________。第2页共7页2.【理解内容】对画“”的句子理解正确的选项是（）这是对冻僵老战士的神情描绘，说明他被冻僵的时间非常长。这是对冻僵老战士的动作、神情描绘，表现了他的安宁镇定，为后文做了铺垫。3.【提守信息】文中画线句子①是对将军的________描绘，表现了将军的________；画线句子②是对将军的________、________描绘，表现了将军________________________________。4.【感悟画面】在读这篇短文的时候，我们眼前挨次涌现出的画面，能够归纳为行军图、让马图、________、愤慨图、________。5.【理解立意】“一座晶莹的丰碑”指的是（）第3页共7页A.军需处长舍己救人、克己奉公的高尚质量。[学§科§网][Z__K]B.军需处长被雪覆盖，成了冰块。【甲】有一天，大概是中秋节前的两三天，掌柜正在慢慢地结账，取下粉板，突然说：“孔乙己长远没有来了，还欠十九个钱呢！”我才感觉他确实长远没有来了。一个饮酒的人说道，“他怎么会来？他打折了腿了。”掌柜说：“哦！”“他总依旧是偷。这一回，是自己发昏，竟偷到丁举人家里去了。他家的东西，偷得的么？”“以后怎么样？”“怎么样？先写服辩，以后是打，打了大子夜，再打折了腿。”掌柜也不再问，仍旧慢慢地算他的账。【乙】母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会从头回来连累我们的。此刻把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒运的了，假如被那个乞食的认出来，这船上可就喧闹了。我们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”她说完就站起来，给了我一个5法郎的银币，就走开了。我问那个卖牡蛎的人：“应当付您多少钱，先生？”他回答道：“2法郎50生丁。”我把5法郎的银币给了他，他找了钱。我看了看他的手，那是一只尽是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又贫苦的脸，满脸愁容，狼第4页共7页狈不堪。我内心默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”1.【品析句子】甲、乙两个片段都运用了________描绘，此外，乙片段还运用了________和________描绘。2.【品析句子】甲片段中的两处细节描绘是①________________________________；②。3.【剖析^p^p判断】对乙片段中画线句子剖析^p^p正确的一项为哪一项（[Z.__.k.Com]A.“我”内心静静地责怪叔叔于勒，以为这个叔叔不行原谅。B.“我”对叔叔于勒充满怜悯心，但碍于父亲母亲关系，不敢上前相认。C.“我”固然知道这个水手就是自己的亲叔叔，但因他穷困落魄，故不想相认。第5页共7页从甲片段中我知道了孔乙己没有来饮酒的原由是________________________________________________________________________________。乙片段中母亲对叔叔于勒的称号除了用“那人”之外，还用了“________”“________”。这些称号反应了资本主义社会人与人之间光秃秃的金钱关系。[Z__K]第四单元主题阅读参照答案类文阅读天气恶