福建省南平市浦城县2020-2021学年八年级下学期物理期中考试试卷(教师版)

福建省南平市浦城县2020-2021学年八年级下学期物理期中考试试卷一、单选题1.（2021八下·浦城期中）图中以科学家名字作为力的单位的是（）A.

牛顿

B.

帕斯卡

C.

托里拆利

D.

瓦特【答案】A【考点】功率的概念，力的概念及单位，压强，大气压强的测量方法，帕斯卡原理及其应用【解析】【解答】A．为纪念牛顿，物理学以其名字作为力的基本单位，A符合题意；B．帕斯卡是压强的国际单位，B不符合题意；C．第一次测出大气压强数值的实验是由意大利科学家托里拆利完成的，C不符合题意；D．瓦特是功率的国际单位，D不符合题意。故答案为：A。【分析】力的单位是牛顿、压强的单位是帕斯卡、大气压强的首次测量是托里拆利、功率的单位是瓦特，本题考查以科学家名字命名的单位。2.（2021八下·浦城期中）关于惯性，下列说法正确是（）A.

只有运动的物体才有惯性

B.

一切物体都有惯性

C.

下坡的自行车，速度越来越大，其惯性也越来越大

D.

嫦娥五号探测器绕月飞行时没有惯性【答案】B【考点】惯性及其现象【解析】【解答】ABD．惯性是物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质。一切物体都具有惯性。AD不符合题意，B符合题意；C．惯性的大小只与物体的质量有关，下坡的自行车，速度越来越大，其质量不变，惯性也不变，C不符合题意。故答案为：B。【分析】一切物体不管运动还是静止都具有惯性，惯性的大小与质量有关。3.（2021八下·浦城期中）如图中，物体的运动状态发生了变化的是（）A.

正在发射嫦娥五号的长征五号遥五运载火箭

B.

匀速直线上升的热气球

C.

悬停在空中的直升飞机

D.

静止在草地上的足球【答案】A【考点】物体运动状态的变化【解析】【解答】A．正在发射的运载火箭其速度逐渐增大，所以其运动状态改变，A符合题意；B．匀速直线上升的热气球，其速度大小和方向都不变，故其运动状态不变，B不符合题意；C．悬停在空中的直升飞机，处于静止状态，其运动状态不变，C不符合题意；D．静止在草地上的足球，其运动状态不变，D不符合题意。故答案为：A。【分析】物体的运动状态改变包括物体运动的快慢、运动的方向，所以在判断时结合这几种情况进行判断即可。

4.（2021八下·浦城期中）2020年12月17日，嫦娥五号返回器在内蒙古四子王旗预定区域成功着陆，这标志着中国首次地外天体采样返回任务圆满完成。如图，返回器静止在水平地面上，下列说法不正确的是（）A.

返回器受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力

B.

返回器受到的重力和地面对过它的支持力是一对相互作用力

C.

返回器受到的重力大小等于地面对它的支持力大小

D.

返回器对地面的压力大小等于地面对它的支持力大小【答案】B【考点】平衡力的辨别【解析】【解答】ABC．返回器受到的重力和地面对它的支持力大小相等、方向相反、都作用在同一物体上、都作用在同一直线上，是一对平衡力，AC正确，不符合题意，B错误，符合题意；D．返回器对地面的压力与地面对它的支持力是一对相互作用力，这两个力大小相等，D正确，不符合题意。

故答案为：B。【分析】一对相互作用力和一对平衡力都满足大小相等、方向相反、同一直线，不同之处是：相互作用力作用在不同物体上，而平衡力是作用在相同物体上。5.（2021八下·浦城期中）一个物体只受F1、F2两个力的作用，其中F1=8N，F2=5N，则物体受到的合力F的大小为（）A.

3N

B.

13N

C.

可能13N

D.

可能2N【答案】C【考点】力的合成与应用【解析】【解答】由二力合成的知识知道，当二力夹角为零时，即两个力在同一直线上，并且方向相同，合力最大、最大值为F1+F2=8N+5N=13N当夹角180°时，即两个力在同一直线上，并且方向相反，合力最小、最小值为F1-F2=8N-5N=3N故合力的范围为3N≤F≤13N，C符合题意。故答案为：C。【分析】同一直线上，物体受两个或两个以上力作用时，合力大小等于一个方向的所有力之和减去另一个方向的所有力之和，合力的方向朝着力较大的方向。6.（2021八下·浦城期中）中国古代的造纸术、指南针、火药、印刷术“四大发明”影响了世界，现代的“新四大发明：高铁、支付宝、共享单车和网购”改变了中国。关于新的四大发明，下列说法中错误的是（）A.

高铁站台设置黄色安全线是为了避免乘客过于靠近运行中的列车而被“吸”进轨道

B.

支付盒子静止于水平桌面上，它受到了重力和桌面对它的支持力

C.

共享单车的脚踏板上刻有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦

D.

行驶在平直路面的电动无人快递车关闭电源后会很快停下，说明物体的运动需要力来维持【答案】D【考点】牛顿第一定律，平衡力的辨别，增大或减小摩擦的方法，气体压强与体积的关系【解析】【解答】A．高铁站台设置黄色安全线是为了避免乘客过于靠近运行中的列车而被“吸”进轨道，是流体压强和流速的关系，A正确，不符合题意；B．支付盒子静止于水平桌面上，它受到的重力和桌面对它的支持力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一物体上，故是一对平衡力，B正确，不符合题意；C．共享单车的脚踏板上刻有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，C正确，不符合题意；D．力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因。关闭电源后汽车会慢慢停下来，是因为受到摩擦力的作用，是摩擦力改变了快递车的运动状态，D错误，符合题意。故答案为：D。【分析】（1）流体压强与流速的关系：流速大的地方压强小；（2）一对平衡力大小相等、方向相反、同一直线、同一物体；（3）压力一定时，摩檫力的大小与接触面的粗糙程度有关；（4）力是改变物体运动状态的原因。7.（2021八下·浦城期中）关于压力产生的说法正确的是（）A.

压力的大小总等于物体受到的重力

B.

压力的方向总是竖直向下的

C.

压力的作用点在被压物体上

D.

静止在水平面上的物体，压力和重力大小相等、方向相同，因此压力就是重力【答案】C【考点】压力及重力与压力的区别【解析】【解答】A．自由放置在水平面上的物体对接触面的压力大小等于重力，其他情况压力不一定等于重力，A不符合题意；B．压力的方向是垂直于接触面指向被压物体的，而重力的方向是竖直向下的，B不符合题意；C．压力的受力物是受压物体，所以作用点在受压物体上，C符合题意；D．压力是物体对接触面施加的力，重力是地球对物体施加的力，所以不是一个力，D不符合题意。故答案为：C。【分析】在水平面上的物体压力等于重力、压力方向总是竖直垂直指向被支持面、重力方向总是竖直向下。8.（2021八下·浦城期中）如图为探究“影响压力作用效果因素”的实验。关于该实验下列说法不正确的是（）A.

通过甲、乙两图说明，压力的作用效果与受力面积大小有关

B.

通过乙、丙两图说明，压力的作用效果与重力大小有关

C.

实验通过海绵凹陷的程度反映压力作用效果的大小

D.

实验过程中比较乙、丙两图，应用了控制变量的探究方法【答案】B【考点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验【解析】【解答】A．甲、乙两图中，压力相同，受力面积不同，压力作用效果不同，因此通过甲、乙两图说明，压力的作用效果与受力面积大小有关，A正确，不符合题意；B．乙、丙两图中，受力面积相同，压力不同，压力作用效果不同，因此，通过乙、丙两图说明，压力的作用效果与压力大小有关，而不是与重力大小有关，B错误，符合题意；C．实验通过海绵凹陷的程度反映压力作用效果的大小，属转换法的运用，C正确，不符合题意；D．实验过程中比较乙、丙两图，控制受力面积相同，改变压力大小，应用了控制变量的探究方法，D正确，不符合题意。故答案为：B。【分析】（1）、(2)、（3）运用控制变量法，观察压力的作用效果随哪个因素的改变而改变来判断；（3)由于压力的作用效果无法直接确定，所以可以运用转换法思想进行判断；9.（2021八下·浦城期中）一块砖平放在水平地面上时，对地面的压强为p，如果把相同的8块砖按如图所示放在水平地面上，对地面的压强为（）A.

p

B.

2p

C.

4p

D.

8p【答案】B【考点】压强大小比较【解析】【解答】一块砖对地面的压力为F，此时受力面积是S，则8块砖对地面的压力为8F，根据图示，此时的受力面积为4S，则此时对地面的压强为p′=8F4S故答案为：B。【分析】运用压强公式P=FS10.（2017·青浦模拟）下列实例中，属于减小压强的是（

）A.

坦克装有履带

B.

钉尖做得尖锐

C.

刀刃磨得锋利

D.

砍刀做得重些【答案】A【考点】减小压强的方法及其应用【解析】【解答】解：A、坦克装有履带是在压力一定时，增大受力面积减小压强，符合题意；B、钉尖做得尖锐是在压力一定时，减小受力面积增大压强，不合题意；C、刀刃磨得锋利是在压力一定时，减小受力面积增大压强，不合题意；D、砍刀做得重些是在受力面积一定时，增大压力来增大压强，不合题意．故选A．【分析】（1）增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积．（2）减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积．11.（2020八下·玉州期末）“木桶理论”指出木桶能盛下水的容量由最短的木板来决定。如图将水注进放在水平面的木桶时，决定木桶底部受到水的压强大小的是（

）A.

木桶的粗细

B.

最短的一块木板

C.

木桶的轻重

D.

最长的一块木板【答案】B【考点】液体压强的特点【解析】【解答】根据p=ρgh可知，已知液体为水，所以木桶底部受到水的压强与水深有关，水深越大，压强越大，而决定最大水深的是最短的一块木板。故答案为：B。

【分析】液体压强由液体密度、深度决定的。12.（2021八下·浦城期中）如图所示，在下列底部连通、上端开口的容器中装有同种液体，当液体静止时，液面位置正确的是（）A.

B.

C.

D.

【答案】D【考点】连通器原理【解析】【解答】由于图中的容器均为连通器，所以，静止在连通器中的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总在同一水平面上，由图知道，只有D符合特点。故答案为：D。【分析】运用“静止在连通器中的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总在同一水平面上”这个知识点进行判断。13.（2021·崇明模拟）对人体最适宜的大气压强接近于（

）A.

102帕

B.

103帕

C.

104帕

D.

105【答案】D【考点】大气压强的测量方法【解析】【解答】对人体最适宜的大气压强是1标准大气压1.01×105Pa，接近于105Pa。故答案为：D。

【分析】已知压强的大小，结合压强的变形公式F=pS求解压力。14.（2021八下·浦城期中）游客潜海观光，在水面下不断下潜的过程中，受到（）A.

浮力变大，压强变小

B.

浮力变大，压强不变

C.

浮力变小，压强变小

D.

浮力不变，压强变大【答案】D【考点】液体压强计算公式的应用，浮力大小的计算【解析】【解答】游客潜海观光，在水面下不断下潜的过程中，排开水的体积不变，所处的深度变大，由F浮=ρgV排可知，受到的浮力不变，由p=ρgh可知，受到的海水的压强变大。故答案为：D。【分析】根据F浮=ρgV排判断浮力大小，根据p=ρgh判断压强大小。15.（2021八下·浦城期中）用弹簧测力计悬挂重为3N的物体，将其浸在水中静止时如图所示。该物体所受浮力为（）A.

0.8N

B.

0.9N

C.

1.2N

D.

2.2N【答案】C【考点】浮力大小的计算【解析】【解答】由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，其示数F′=1.8N，由称重法可得，该物体所受浮力F浮=G-F′=3N-1.8N=1.2N故答案为：C。【分析】根据称重法F浮=G-F拉计算浮力大小。16.（2021八下·浦城期中）如图，A、B、C三个体积相同的小球，放在液体中静止，它们受到的浮力大小分别为FA、FB、FC，则（）A.

FA＞FB＞FC

B.

FA＜FB＜FC

C.

FA＝FB＞FC

D.

FA＝FB＜FC【答案】C【考点】浮力大小的计算【解析】【解答】由图知，相同体积的三个小球在同种液体中静止，则液体的密度相同；A和B都浸没，排开液体的体积相同且大于C排开液体的体积，由公式F浮=ρ液gV排知，A、B两球受到的浮力相同，C球受到的浮力较小，即FA=FB＞FC故答案为：C。【分析】根据F浮=ρ液gV排比较判断浮力大小。二、填空题17.（2021八下·浦城期中）2020年，武汉发生新冠肺炎疫情，重庆市先后派出多批医疗队驰援武汉，当飞机降落武汉机场后，关闭发动机，飞机能够在跑道上继续滑行，是因为飞机具有________，飞机最终会停下，是因为力可以改变物体的________。【答案】惯性；运动状态【考点】物体运动状态的变化，惯性及其现象【解析】【解答】物体具有保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，任何物体都具有惯性。所以，关闭发动机后，飞机能够在跑道上继续滑行，是因为飞机具有惯性，仍会保持原来的运动状态由牛顿第一定律知道，飞机最终会停下，是因为力可以改变物体的运动状态。【分析】（1）任何物体都具有惯性；（2）力可以改变物体的形状和运动状态。18.（2021八下·浦城期中）一个重50N的箱子放在水平地面上，受到10N的水平推力，箱子恰好做匀速直线运动，这时箱子受到的摩擦力为________N，当水平推力增大到18N时，箱子所受合力的大小为________N。【答案】10；8【考点】二力平衡的条件及其应用，力的合成与应用【解析】【解答】箱子受10N的水平推力时，恰好做匀速直线运动，所以此时摩擦力与推力是一对平衡力，二力的大小相等，则这时箱子受到的摩擦力等于10N。当水平推力增大到18N时，箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力的大小不变，仍为10N，此时箱子所受合力的大小为F合=F′-f=18N-10N=8N【分析】（1）物体做匀速直线运动，所受的同一直线上两个力大小相等、方向相反；（2）摩檫力的大小与压力、接触面的粗糙程度有关；（3）合力大小都等于同一直线上方向相反的两个力之差，合力方向朝力较大的方向相同。19.（2021八下·浦城期中）如图所示，某同学用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做匀速直线滑动，木块在移出桌面的过程中一直接触水平桌面，在这个过程中，木块对桌面的压力________，木块对桌面的压强________。（本题空格选填“变大”“变小”或“不变”）【答案】不变；变大【考点】压强大小比较【解析】【解答】由于在木块在移出桌面的过程中一直接触水平桌面，所以,木块对水平桌面的压力始终等于木块的重力，即木块对桌面的压力不变。木块在运动过程中对桌面的压力大小不变，但受力面积减小，由p=F【分析】（1）水平面上的物体，压力等于重力；（2）压强大小的判断可以用P=FS20.（2020八下·贵港期末）我国举世闻名的三峡大坝，其水库内存水位约为140m，水库底部受到水的压强为________Pa；巨大的船闸是根据________原理设计的。(ρ水=1.0×103kg/m3【答案】1.4×10【考点】液体的压强的计算，连通器原理【解析】【解答】水库底部受到水的压强p=ρ水gh=1.0×21.（2021八下·浦城期中）如图是中国“重组新型冠状病毒疫苗”的临床试验志愿者注射疫苗的情景，注射疫苗用的注射器吸取药液时，是利用________把药吸取上来的；注射器的针头做的很尖，是为了________，以便容易刺入人体。【答案】大气压；增大压强【考点】增大压强的方法及其应用【解析】【解答】用注射器吸取药液时，用手向后拉动活塞，使针管内的压强变小，外面的药液在大气压作用下，通过针头进入针管里。注射器的针头做得很尖，是为了在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，以便容易刺入人体。【分析】（1）根据大气压强存在现象进行判断；（2）根据P=FS22.（2021八下·浦城期中）甲乙两物体质量之比为3：4，密度之比为2：3，若它们都漂浮在某液体中，所受浮力之比为________；若把它们全部浸没在同种液体中，受到浮力之比为________。【答案】3：4；9：8【考点】浮力大小的计算【解析】【解答】甲乙两物体漂浮在某液体中，由漂浮条件知道，F浮=G物，故所受浮力之比F浮甲由ρ=mV由于两物体都浸没在同种液体中时V排=V，甲乙两球排开的液体体积V甲排：V乙排=V甲：V乙=9：8由F浮=ρ液V排g知道，甲、乙两球所受浮力比F甲浮

【分析】（1）先根据浮沉条件确定浮力和重力的关系，然后运用G=mg求重力，比较浮力大小；（2）先运用V=mρ求排开液体的体积，然后用浮力公式F浮=ρ液三、作图题23.（2021八下·浦城期中）斜面上静止的小球，画出小球的重力和对斜面压力的示意图。【答案】【考点】力的三要素及力的示意图【解析】【解答】重力的作用点在重心，方向竖直向下；压力的作用点在斜面上，方向垂直于斜面向下，过压力的作用点表示出压力的方向，如下图

【分析】不管是什么力的示意图，都是要先确定作用点，然后以作用点为起点，沿着力的方向画线段，末端标箭头，写上力的符号，有大小的还要补上力的大小。尤其注意重力的方向总是竖直向下，压力的方向是垂直并指向被压物体。24.（2021八下·浦城期中）如图，重为4N的小球漂浮在水面上，请画出小球所受浮力的示意图。【答案】【考点】浮力的示意图【解析】【解答】由于小球漂浮在水面上，所以重力和浮力是一对平衡力，即二者大小相等、方向相反、作用在同一直线上；小球的重力作用在重心，方向竖直向下；所以，过重心作竖直向上并标出大小为4N，即浮力F浮，如下图

【分析】不管是什么力的示意图，都是要先确定作用点，然后以作用点为起点，沿着力的方向画线段，末端标箭头，写上力的符号，有大小的还要补上力的大小。浮力的方向和重力的方向相反。四、简答题25.（2021八下·浦城期中）珍爱生命，严禁擅自下海游泳。在水面下可能会有暗流或游涡，人在其附近容易被卷入。请你解释上述内容所涉及的科学道理。【答案】相对于漩涡边沿，旋涡中心水的流速大压强小，外侧流速小压强大，形成一个向旋涡中心的压力差，从而人被压入漩涡中。【考点】流体压强与流速的关系【解析】【解答】相对于漩涡边沿，旋涡中心水的流速大压强小，外侧流速小压强大，形成一个向旋涡中心的压力差，从而人被压入漩涡中。

【分析】根据流体的压强和流速的关系进行解释说明。五、实验题26.（2021八下·浦城期中）在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，所用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车，如图所示。（1）让小车从斜面同一高度滑下的目的是使小车到达水平面时的________大小相同。（2）实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变________来实现的。（3）实验中利用小车在水平面滑行的________来反映阻力对物体运动的影响大小。（4）推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做________。（5）牛顿在实验研究的基础上总结出牛顿第一定律，下列现象中，属于利用惯性的是______。A.坐汽车时要系好安全带

B.跳远运动员快速助跑

C.行车时要注意保持车距

D.学校路段减速慢行【答案】（1）初始速度

（2）水平面的粗糙程度

（3）距离

（4）匀速直线运动

（5）B【考点】阻力对物体运动影响的探究实验【解析】【解答】（1）应用控制变量法，让小车从斜面同一高度滑下的目的是使小车到达水平面时的速度大小相同。

（2）实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变水平面粗糙程度来实现的，水平面越粗糙，其产生的阻力会越大。（3）实验中应用转换法，利用小车在水平面滑行的距离来反映阻力对物体运动的影响大小，水平面越光滑，则小车滑行的距离越远。（4）进一步推理知道，如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做匀速直线运动。（5）A．坐汽车时要系好安全带，否则在刹车时人由于惯性而向前倾，容易发生伤害事故，属于防止惯性带来伤害，A不符合题意；B．跳远运动员助跑是为了在起跳前使自己处于运动状态，起跳后人由于惯性会跳得更远，属于利用惯性，B符合题意；C．车行驶要保持一定车距是为了在遇到紧急情况时，无法及时刹车，发生追尾现象，是防止惯性带来危害，C不符合题意；D．学校路段减速慢行属于防止惯性带来的危害，D不符合题意。故答案为：B。【分析】（1）同一高度下滑，能量没有损失，到底底部的速度相等；

（2）阻力大小与压力和接触面的粗糙程度有关，压力不变，只能改变接触面粗糙程度；

（3）运用转化法思想反映阻力对物体运动的影响大小；

（4）物体不受力的作用，将做匀速直线运动；

（5）一切物体具有保持原来不变的性质叫惯性，根据这个定义进行判断现象。27.（2021八下·浦城期中）

（1）小杰同学采用甲图实验装置，小磊同学采用乙图实验装置探究二力平衡的条件。甲装置类似教材实验装置，乙装置是将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角线的细绳分别跨过左右支架上的滑轮，在细绳的两端分别加挂钩码，来完成验证。大家认为小磊同学的实验优于小杰同学实验，主要原因是________；（2）小磊同学在线的两端挂上钩码，并通过调整________来改变拉力的大小；（3）当小卡片平衡时，小磊将小卡片转过一个角度，松手后小卡片________（能或不能）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究________；（4）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图乙所示情况下，下一步的操作是________；（5）大量的实验事实表明，二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力，必须________、________、________，这两个力叫平衡力。【答案】（1）能减少摩擦力对实验结果的影响

（2）钩码多少

（3）不能；两个力方向不在同一直线上时是否能平衡

（4）剪短其中一根绳子观察纸片能否平衡

（5）大小相等；方向相反；作用在同一直线【考点】探究二力平衡的条件【解析】【解答】(1)甲实验中物体与桌面之间有摩擦，乙实验能能减少摩擦力对实验结果的影响。

(2)实验中拉力等于钩码的重力，可以改变钩码个数来改变拉力的大小。(3)将小卡片转过一个角度，两边拉力方向不在同一条直线上，松手后小卡片不能平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究拉力方向不在同一条直线上，卡片能否平衡。(4)剪短其中一根绳子后，两侧拉力没有作用在同一物体上，观察纸片能否平衡。(5)二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力，必须大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，即同体、等值、反向、共线。【分析】（1）在研究一个物理量跟一个因素的关系时，尽量确保其他量对该物理量的影响，从而使结果更准确；

（2）钩码的多少反映两边拉力的大小；

（3）为了研究二力平衡是否要满足在同一直线上；

（4）为了验证物体平衡时，两个力是否需要作用在同一物体上，可以是两个力不在同一物体上；

（5）二力平衡的条件是大小相等、方向相反、同一物体、同一直线。28.（2021八下·浦城期中）甲、乙两位同学在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验时。考虑到气体的形变比固体更容易观察。于是将规格相同的注射器前端的管口密封并固定放置，如图（a）。在其活塞上放置数量不等的相同重物进行实验，如图（b）。并将数据记录在如表中。实验序号注射器个数重物个数塞下降距离（格）甲同学131123263338乙同学442______55226621（1）请将实验序号4“活塞下降距离（格）”栏填写完整________；（2）实验中，压力作用效果是通过________来反映的。（3）乙同学增加注射器数量的目的是为了________。（4）请写出本实验所采用的一种实验方法________，在以往学习中也用到这种方法的实验是________。【答案】（1）4

（2）活塞下降距离

（3）探究压力作用效果与受力面积的关系

（4）控制变量法；探究滑动摩擦力大小的影响因素【考点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验【解析】【解答】（1）如图，注射器都有10个小格，第4次实验中，上面压了两个重物，下面有四个注射器，每一个注射器的活塞都向下移动了4个小格。

（2）实验过程中，压力作用效果是通过活塞下降的距离来反映的，压力作用效果越大，活塞下降距离越大。（3）乙同学进行的第4、5、6次实验，上面都压了两个重物，压力相同，第4次实验受力面积是4个注射器，第5次实验受力面积是5个注射器，第6次实验受力面积是6个注射器，这是控制压力不变，改变受力面积，探究压力作用效果跟受力面积的关系。（4）压力作用效果跟压力大小和受力面积有关，探究压力大小跟受力面积的关系时，要控制压力不变，改变受力面积，这种方法是控制变量法。滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，探究滑动摩擦力大小的影响因素，用到控制变量法。【分析】（1）根据乙同学实验数据观察活塞下降距离（格）和注射器个数的变化规律确定结果；

（2）运用转换法思想确定压力的作用效果由什么来反映；

（3）压力一定时，通过改变受力面积来改变压强；

（4）在研究一个物理量受一个因素影响时，通常采用控制变量法；为了反映无法观察的现象，通常采用转换法进行实验。

29.（2021八下·浦城期中）在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中：（1）小明同学在安装好液体压强计后，用不同的力按压住压强计的橡皮膜，发现U形管内两侧液面的高度差保持不变，原因可能是________；（2）若在使用压强计前发现U形管中有高度差，通过______方法（下面选项）可以进行调节；A.从U形管内向外倒出适量水

B.拆除软管重新安装

C.向U形管内加适量水（3）比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体的________有关；比较丙、丁实验可知，液体内部压强与液体的________有关；【答案】（1）气密性不够

（2）B

（3）密度；深度【考点】探究液体压强的特点实验【解析】【解答】（1）图甲所示，持续一段时间后，发现U形管内两侧液面的高度差保持不变，该同学的操作是为了检查气密性，说明气密性不够。

（2）若在使用压强计前发现U形管中有高度差，进行调节时，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故答案为：B。（3）比较乙、丙实验可知，在液体的深度相同时，图丙中用的是盐水，其密度大于酒精的密度，因此U形管内水面出现高度差比较大，说明液体内部压强与液体的密度有关系。比较丙、丁实验可知，在液体的密度相同时，图丙中压强计的金属盒所处的深度较深，U形管内水面出现高度差比较大，说明液体内部压强与液体的深度有关系。【分析】(1)用不同的力按压住压强计的橡皮膜，正常情况下U形管内两侧液面的存在高度差，所以从气密性找原因；

（2）使用前发现有高度差，可能是软管某部分发生受压形变导致，因此要求从新调节；

（3）运用控制变量法，观察比较乙、丙图中，压强随哪个量发生改变；运用控制变量法，观察比较丙、丁图中，压强随哪个量发生改变。30.（2021八下·浦城期中）在语文课本上学习了“死海不死”的文章后，小敏想“探究浮力的大小与哪些因素有关”，她提出了如下猜想：猜想一：可能与液体的密度有关。猜想二：可能与物体排开液体的体积有关。猜想三：可能与物体浸没在液体中的深度有关。为了验证上述猜想，她按照图中字母顺序做了如下实验：（1）分析比较实验步骤A、C、D，可以验证猜想________，得出结论：浮力的大小与物体浸没在液体中的深度________关。（2）分析比较实验步骤A、B、C，可以验证猜想________是正确的，并由此联想到，轮船的满载排水量越________（选填“大”或“小”），它的承载能力就越强。（3）分析比较实验步骤________，可以验证猜想一是正确的。分析图中提供的信息，可知图E中物体所受的浮力大小为________N，计算可知盐水的密度是________kg/m3。（ρ水＝1.0×103kg/m3）【答案】（1）三；无

（2）二；大

（3）A、C、E；1.2；1.2×103【考点】探究浮力大小的实验【解析】【解答】（1）分析比较实验步骤A、C、D实验可知，物体排开水的体积相同而物体浸没在水中的深度不同，根据F浮=G-F可得物体受到的浮力相等，由此可知，物体受到的浮力与物体浸没在液体的深度无关，由此可知，猜想三是错误的。

（2）分析比较实验步骤A、B、C，实验可知，物体浸入液体中的体积不同，根据F浮=G-F可得物体受到的浮力不同，由此可知，物体受到的浮力与物体浸入液体中的体积有关，由此可知，猜想二是正确的；所以轮船的满载排水量越大，受到的浮力越大，它的承载能力就越强。（3）验证浮力可能与液体的密度有关，需要保持排开液体的体积和深度相同，液体的密度不同，选择步骤A、C、E。物体在空气中时弹簧测力计示数2.8N，全部浸没在盐水中时弹簧测力计的示数为1.6N，因此物体在盐水中所受的浮力为F浮′=G-F′=2.8N-1.6N=1.2N由图A、C所示实验可知，物体浸没在水中受到的浮力F浮=2.8N-1.