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2022年下学期期中考试试卷九年级语文(试卷总分:150分,考试时量:150分钟)一、积累与运用(共26分)1.下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是()(2分)A.宽宥(yóu)心无旁鹜娉婷(pīn)郑重其事B.亵渎(xiè)相得益彰恪守(kè)强聒不舍C.恣睢(zì)丰功伟迹拮据(jù)金戈铁马D.箴言(zhēng)言不及义觅食(mì)可望不可及2.下列加点词语运用不正确的一项是()(2分)A.湖边那棵柳树,舒展着美丽的枝条,随风轻轻地摇曳着它妖娆的身子。B.留学生李岚对故乡的思念与日俱增,收看央视国际频道成了她每天的必修课。C.李军在辩论会上引经据典,断章取义,博得了观众们的阵阵掌声。D.他做事非常有原则,丁是丁,卯是卯,决不允许浑水摸鱼,敷衍塞责。3.下列话句中没有语病的一项是()(2分)A.“关爱生命,杜绝校园欺凌”的主题班会,有效地增强了中学生自我保护。B.在阅读名著的过程中,常常能够使我们明白许多做人的道理,悟出世间人生的真谛。C.为了发展同学们良好的阅读习惯,老师精心搜集了很多文学名著,和同学们一起阅读。D.打赢蓝天保卫战,不仅是一项重大的民生工程,更是一项重要的政治任务。4.下列句子顺序排列最恰当的一项是()(2分)①最可怕的是,在跟人比较中,我们丢失了自己。②我们动不动就跟别人比,而且无所不比,比成绩、比结果、比地位、比职称、比权势、比财富等等,不一而足。③也就是说,不管哪种结果,都会让我们变得不平静。④前者往往使我们变得愉悦、得意,甚至骄傲起来;后者往往使我们变得不快、郁闷,甚至燃起嫉恨之火。⑤结果无非有两种:一种是自己强于别人,一种是自己弱于别人。A.①②⑤③④ B.②①③⑤④C.②⑤④③① D.②⑤①④③5.从传统文化的角度来看,下列说法不正确的一项是()(2分)A.提到自己的父亲,老刘动情地说:“令尊经常告诫我们,做人要清清白白。”B.李明给好友刘虎打电话说:“明天是农历九月初九重阳节,我们一起去登山吧。”C.“宫保鸡丁”“孜然牛肉”“手抓猪蹄”“羊肉串”这些菜式中都包含了十二生肖。D.老师提问:“农历十月份一般情况下有哪些节气?”小华回答:“立冬和小雪。”6.综合运用(共6分)九年级(3)班举行“走进小说天地”综合性学习活动,请你参加活动,并完成下面的题目。(1)【写主题词】为了营造活动氛围,请你为这次活动拟写主题词。(2分)(2)【重温名篇】小说作品中,总有一些场景、一些情节、一些经典形象在我们心中挥之不去。请你从下列作品中选择一篇,就你最难忘的内容,仿照示例,编写一个谜语,并写出相应的课文题目(谜底)。(2分)《社戏》《台阶》《孤独之旅》《我的叔叔于勒》《最后一课》《智取生辰纲》示例:一声老爷,喊出隔膜悲凉——《故乡》,____________——(3)【栏目设计】班级某小组正在制作手抄报,准备将下面的材料刊登在手抄报上,请你为这两则材料各设计一个栏目名称。(2分)材料一:明末清初的旷世才子金圣叹非常喜欢《水浒传》,把《水浒传》列为世间“第五才子书”。他为《水浒传》写了三篇序和一篇读法;还写了许多批语,并修改了书中的部分文字;他把七十回以下全部删去。经他评点删改过的《水浒传》,从清初以来,甚为风行。美国人赛珍珠女士,她在1933年出版了《水浒传》的第一个英文全译本,书名取自《论语》,叫作《四海之内皆兄弟》,这本书当时在美国颇为畅销。材料二:首先要通读原著,注意作者着力塑造的那些人物形象。《西游记》线索单一,头绪比较简单,而《水浒传》则人物众多,头绪比较复杂,要注意比较这两种结构方式;《西游记》里的故事充满哲理,《三国演义》里的故事充满智慧,要注意从阅读中获得启示。7.古诗文填空(共5分,每空1分)(1)春蚕到死丝方尽,。(李商隐《无题》)(2)杨绛曾说:“人生最曼妙的风景,竟是内心的淡定与从容。”这种“淡定与从容”,需要有“,”的豁达胸襟。(填写《岳阳楼记》中的名句)(3)习总书记在演讲中引用毛泽东的两句诗词“雄关漫道真如铁”和“人间正道是沧桑”来形容中华民族的昨天和今天,并用李白的《行路难》中的诗句“,”来形容祖国的明天。8.名著阅读(共5分)(1)下列关于文学名著的说法正确的一项是()(2分)A.老舍《骆驼祥子》刻画了祥子这一自尊好强、吃苦耐劳、始终不向命运低头的平民形象。B.祥子最大的梦想是有一辆自己的车,他先后买了三辆车,最终因为各种原因都失去了。C.高尔基《童年》中的外祖母慈祥善良,聪明能干,热爱生活,对谁都很忍让。她的爱照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。D.“豹子头”林冲经历了误入白虎堂、风雪山神庙、醉打蒋门神后,最终被逼上梁山。(2)《水浒传》中有三处打虎的情节,请写出打虎人、打虎地点或方式、打虎原因。(3分)二、阅读(共54分)(一)古诗文阅读(共20分)村居张舜民水绕陂田竹绕篱,榆钱落尽槿花稀。夕阳牛背无人卧,带得寒鸦两两归。【参考注释】①陂田:山田。②榆钱:即榆荚,形如钱,色白成串,故俗称榆钱。9.下列对这首诗的理解,不正确的两项是()(4分)A.本诗写农村春日黄昏的小景,前两句具体描写田野风光,后两句从村居之外来描写村居。B.这首诗采用远近交替的写法,重在对场景气象的渲染烘托。C.水田环绕的人家,篱笆外种满了竹子,院落里的一树榆钱已经落尽,槿花也都稀疏了。写出晚秋季节里斜阳照耀着的农舍,水竹清华、落木萧萧的景色,充满了和平静穆的气氛。D.诗人突出运用了动静结合,以动衬静的艺术表现手法。E.尾句的“夕阳”渲染了大自然宁静平和的气氛,给人以恬淡温馨的享受,充分体现了作者对于大自然的审美观和喜爱之情,与王维的“长河落日圆”一句渲染的氛围一致。10.这首诗写了哪些意象?营造了怎样的意境?抒发了诗人什么样的思想情感?(4分)《精骑集》序秦观予少时读书,一见辄能诵,暗疏之,亦不甚失。然负此自放,喜从滑稽①饮者游,旬朔之间②,把卷无几日。故虽有强记之力,而常废于不勤。比数年来,颇发愤自惩艾③,悔前所为;而聪明衰耗,殆不如曩④时十一二。每阅一事,必寻绎数终⑤,掩卷茫然,辄复不省。故虽有勤劳之苦,而常废于善忘。嗟夫!败吾业者,常此二物也。比读《齐史》,见孙搴⑥答邢词曰:“我精骑三千,足敌君羸卒数万。”心善其说,因取“经”“传”“子”“史”之可为文用者,得若干条,勒⑦为若干卷,题曰《精骑集》云。噫!少而不勤,无知之何矣。长而善忘,庶几⑧以此补之。【注释】①滑稽:诙谐戏谑的意思。②旬朔之间:指十天一月之内。③惩艾:惩戒。④曩:从前。⑤寻绎数终:从头到尾翻寻几次。⑥搴:读qiān。⑦勒:编辑。⑧庶几:或许11.下列各组句子中加点字含义不同的一组是()(2分)A.一见辄能诵/饮少辄醉(《醉翁亭记》)B.把卷无几日/把酒临风(《岳阳楼记》)C.予少时读书/予尝求古仁人之心(《岳阳楼记》)D.负此自放/负者歌于途(《醉翁亭记》)12.选出与例句中“之”字意义和用法相同的一项()(2分)例句:故虽有强记之力A.乃记之而去(《小石潭记》)B.四时之景不同(《岳阳楼记》)C.居庙堂之高则忧其民(《岳阳楼记》)D.何陋之有(《陋室铭》)13.用现代汉语翻译文中画线的句子(3分)然负此自放,喜从滑稽饮者游14.“败吾业者,常此二物也”的“二物”指什么?秦观的经历给了你哪些启示?(5分)(二)说明文阅读(共8分)全球关注的臭氧空洞楼锡淳①所谓“臭氧空洞”,是指在地球大气平流层(离地面约20公里处)臭氧层中臭氧极为稀薄或缺失的区域。最容易出现在地球三极(南极、北极和青藏高原)高寒区的上空,现在已波及到附近区域,比如智利南部地区。②早在1985年,英国考察队发现南极臭氧空洞时,就已引起世界各国的极大关注。臭氧空洞为何会引起全球的关注呢?因为臭氧层是地球生物界生命的保护伞。③臭氧是地球大气中的一种微量气体。大气中的氧分子受太阳辐射分解成氧原子。氧原子很活跃,很容易与其他气体结合,与氧分子结合成臭氧。大气中90%以上的臭氧存在于大气层的上部,形成一个臭氧层。在低空,有车船飞机等交通工具和发电燃烧石化燃料排出的气体中的臭氧。后者,对人类是有害的:它对橡胶和塑料制品等非金属材料有强烈的腐蚀作用;对银、硫化铅等金属材料有氧化作用;空气中超浓度的臭氧,对人体更是无形的杀手:造成咽喉肿痛、胸闷咳嗽,引发支气管炎、肺气肿,造成头晕头疼、视力下降、记忆力衰退,甚至会破坏人体免疫机能,加速衰老,使孕妇生畸形儿……④然而,臭氧在人类的生产生活中有广泛的用途:人们生产臭氧机用于清新空气、蔬菜消毒,除臭、脱色、处理污水,净化和漂白生活用水,漂白面粉和纸浆等。但是,臭氧最大的贡献是高空的臭氧层。这个臭氧层太重要了。⑤地球上的一切生命离不开太阳光。但太阳光有部分是紫外线,其中的中短波部分对全球生态系统会造成多方面的损害:首先,损害人的健康,使人产生眼病、皮肤病(包括皮肤癌),还可能诱发麻疹、疟疾、结核病、麻风病、淋巴癌等疾病。有人估计,臭氧量减少1%,到地面的紫外线增强2%,人类基础细胞癌变率增加约4%,皮肤癌发病率增加5%~7%。其次,对其他生物危害也很显著,如使羊双目失明,使虾、蟹的幼体和贝类大量死亡,使水中的浮游生物与微生物锐减,破坏海洋生态系统。再次,还可阻碍各种农作物和树木的生长,如使棉花、大豆、西红柿、莴苣等减产。另外,过量的紫外线会加速塑料等高分子材料的老化和分解,产生新的污染。但是太阳紫外线在经过臭氧层时99%被吸收,臭氧层成了地球上生命免受伤害的一道天然屏障。⑥然而臭氧层在某些区域容易被破坏而形成臭氧空洞。据研究,形成臭氧空洞的原因有太阳活动等自然因素,有平流层中超音速飞机排放的一氧化氮和人们利用氯氟烃(俗称氟利昂)排放的有害气体的人为因素。其中氟利昂的使用是主因。氟利昂是一种含有氯、氟、碳的有机化合物,广泛使用于空调、冰箱等家电和泡沫塑料、日用化学品、汽车、消防器材等领域。它排放到大气中,在强烈紫外线作用下被分解,放出氯离子,与臭氧发生化学反应,减少臭氧。且在破坏臭氧时,自己不变,故能反复破坏臭氧。因此其数量虽少,破坏力却很大。科学家们估计,一个氯原子可以破坏数万个臭氧分子。因此在人类大量使用氟利昂以来,臭氧层不断变薄,甚至出现臭氧空洞。因此,减少使用氟利昂,已是人类拯救自己的迫切任务。15.下列说法与原文意思不相符合的一项是()(2分)A.南极“臭氧空洞”一经发现,就已引起世界各国的极大关注。B.大气中90%以上的臭氧存在于大气层的上部,形成一个保护地球生命的臭氧层。C.臭氧在人类的生产生活中有广泛的用途,不论低空臭氧还是高空臭氧层都对人体有益。D.太阳活动、平流层中超音速飞机排放的一氧化氮和人们利用氯氟昂排放的有害气体都能破坏臭氧,甚至形成臭氧空洞。16.下列说法不正确的一项是()(2分)A.第①段中划线句和第④段中划线句分别运用了打比方和举例子的说明方法。B.第⑤段划线句运用了列数字的说明方法,具体说明了臭氧量减少、到地面的紫外线增强对人的健康带来的损害。C.本文运用逻辑顺序,向我们介绍了什么是“臭氧空洞”,它对人类的危害,以及它形成的原因,警示人们在日常生活中要减少使用氟利昂,保护臭氧层。D.第⑤段“过量的紫外线会加速塑料等高分子材料的老化和分解,产生新的污染。”一句中的“过量”不能删去,它体现了说明文语言的准确性。17.阅读下面材料,借助文章中的相关知识,分析智利南部地区出现这些现象的原因。(4分)【链接林料】智利南部地区出现盲羊、盲鱼、盲兔子,人的皮肤不敢露在外边,若露在外边,几分钟就变成粉红色,并疼痛难忍,引起人们的恐慌。(三)议论文阅读(共8分)善言是一种美德①生活中,我们常为如何融洽地与人交流而煞费苦心。其实,想营造愉快、真诚的谈话环境,是有基本的规律可循的,其中很重要的一点就是口出善言。这里的善言,指说的话不仅能让人乐于接受,而且能使人获益。【甲】所以说,口出善言,是我们在与人交往中应该珍视的美德。②善言,可以给身处困境的人自信和力量。善言暖心,面对身处困境中的人,我们不妨多说一些美丽的善言,使人奋发自强。一次语文课,一位个子矮、有些跛脚的学生在黑板上默写生字。他刚刚够到黑板,写字要斜着身子,字迹歪歪斜斜,很难看。然而老师点评时却说:“这些字,好像从地里拱出来的小嫩芽。虽然乱了一些,但是,说不定就是这些嫩芽,将来会开出世界上最美的花朵呢。”【乙】就是这一句善言,改变了这个自卑孩子的命运。在以后的人生道路上,他变得开朗自信起来。经过多年的打拼,成为一个小有名气的企业家。生活中,每个人都有身处困境的时候,一句善言,犹如一艘渡船,它能助人在困境中感到希望,获得信心和力量,从而抵达成功的彼岸。③善言,可以让困惑迷失的人找到前进的方向。马来西亚著名华语歌手曹格,在一次醉酒打人被曝光之后,人气骤然下降,陷入了前所未有的人生迷茫之中。无助的他打电话给刘德华。刘德华说:“你今年30岁,这么早发生这事对你是好事,是上天给你改过的机会,你要好好改过,否则只有两个字:收工。”刘德华的话,让曹格如梦初醒。他痛定思痛,重塑形象,终于又获得了成功。生活中,每个人都有困惑迷失的时候,一句善言,犹如一盏明灯,它能使人在黑暗中看到光明,从而走出人生的阴霾。④善言,可以化解矛盾、促进事业的成功。美国南北战争中,平民出身的格兰特将军与韦策尔将军脾气不合,作战中不能有效地沟通。韦策尔强烈要求林肯总统撤掉格兰特的军职,理由是格兰特喝酒太多。林肯找到格兰特,对他说:“格兰特将军,我真的为你感到欣慰,你的部下和同事都在夸你总是打胜仗,韦策尔将军还很欣赏你酒后不慌乱的风度,要是战争结束了我一定请你喝酒。”听到这些话后,格兰特主动与韦策尔将军打配合战,为结束南北战争立下了赫赫战功,并与韦策尔将军建立了深厚的友谊。林肯总统的善言,成为两人和好的桥梁,使两人并肩作战,最终取得了南北战争的胜利。试想,如果林肯总统真的撤掉了格兰特,不仅会使两人结怨,甚至可能影响南北战争的进程。我们要学做报喜的“喜鹊”,这有益于人际关系的和谐、事业的发展。⑤善言往往能体现一个人真实而善良的内心,而他人也可能因一句善言而从此发生改变。所以,如果我们都能在生活中时时谨记口出善言,那我们就拥有了一份美德。18.对本文的中心论点概括最恰当、最简明的一项是()(2分)A.口出善言对营造愉快、真诚的谈话环境有很重要的作用。B.口出善言,是我们在与人交往中应该珍视的美德。C.善言,可以让困惑迷失的人找到前进的方向。D.善言往往能体现一个人真实而善良的内心。19.从下面四句话中选择两句分别填入文中【甲】【乙】两处,最恰当的一项是()(2分)①荀子说:“与人善言,暖于布帛。”②常言道:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”③俗话说:“善言能赢得朋友。”④人们常说:“口出善言,可渡人;口出恶言,可毁人。” A.①③ B.③② C.①④ D.②③20.阅读文章第③段,请你分析这一段的论证过程。(4分)(四)记叙文阅读(共18分)鲜花课乔叶①那天出差,在高铁站候车,闲着无事便看着来往的陌生人解闷。忽然,视线里出现一个中年男人,他站在安检区外,正被一群人热热闹闹地包围着送行。告别即将结束时,戏剧性的一幕出现了——一个小美女慌慌张张地跑过去,往他怀里塞了一大捧鲜花。是一束淡黄色的玫瑰,我目测了一下,足有四五十枝,每枝都用淡绿色的彩纸包着,极为悦目。

②于是,这个男人一手抱着玫瑰,一手拉着箱子,身上还背着一只包。他忙不迭地冲送行的人们挥手告别,进了安检区。看着他在安检机的传送带旁手忙脚乱地挪动箱包和鲜花,我不由得笑起来。

③鲜花,我也收到过这样的礼物。说实话,这样的礼物是一种漂亮的麻烦。第一次被送鲜花时,我也是两手满满的行李,却还是倍加珍惜地把花抱回了郑州。安检,上车放到行李架上,下车再从行李架上取下来……到家后,鲜花已不复娇艳,我恋恋不舍地端详再三,还是将其扔进了垃圾桶。

④我于是得出结论:鲜花这种东西,收到的时候心情是喜悦的,照相的时候抱着是娇美的,在房间里插着的时候是芬芳的,但在旅程中是令人狼狈的。

⑤因此,当这个带着一股淡淡鲜花芬芳的男人从我身边走过时,我怀着近乎看笑话的心情,观察他会如何处置怀里的鲜花。

⑥只见他走到候车席的一端,站在那里,一脸的严肃。他踌躇了片刻,然后解开花束的包装纸。接下来,他开始将花分送给候车的人们。每人一枝,人人有份。

⑦有老人谦让,说给年轻人吧;也有人谢绝,说手上的行李太多。他也不勉强。事实上,这件事虽然很温馨,但他看起来依然很严肃,一点儿都不热情,还有一些腼腆。不得不承认,这种腼腆在他脸上,显得很可爱。

⑧人群中微微有了波澜,候车席里有越来越多的人看到他,注意到他。

⑨快到我这里了。眼看他离我越来越近,我居然有些紧张,如同小孩子在等待将要分得的糖果。

⑩在我的意识深处,鲜花一直是虚妄的,甚至是所有礼物中最为虚妄的:开得再悦目,也会很快枯萎,然后被扔掉,结局颓然。如同太多稍纵即逝的美好事物,甚至如同人生。

EQ\o\ac(○,11)而眼前的这个男人,他想到这些了吗?他一定想到了,而且一定比我想得更深。可是,你看他,他还是把手中的花朵,一枝一枝地送了出去,分享给这些陌生人。在明了虚妄之后,他还有分享的诚意和赠送的热情。而这些鲜花,也托了他的福,在成为垃圾之前,幸福地作为鲜花绽放到最后一刻。(《读者》)21.依据文章内容,填写下表。(4分)地点场景“我”的看法安检区外①将是一段狼狈的旅程②中年男人手忙脚乱挪动箱包和鲜花③候车席一端④温馨、可爱22.请从人物描写方法的角度,赏析第⑥段画线句。(4分)只见他走到候车席的一端,站在那里,一脸的严肃。他踌躇了片刻,然后解开花束的包装纸。接下来,他开始将花分送给候车的人们。23.下列对文章有关内容的理解和分析,不正确的两项是()(4分)A.中年男人之所以把鲜花一一送出去,因为这一束鲜花是一大累赘。B.本文语言质朴生动,描写如行云流水,人物形象鲜活,叙述自然,主旨的升华水到渠成。C.“鲜花

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