2022年长沙初中化学中考串讲题目

化学变化和物理变化1、下列变化过程中只发生物理变化的是（）A．用燃烧法区别羊毛和合成纤维 B．气球充气过多爆炸C．以大米、高粱、小麦等粮食为原料酿酒 D．铜制品在潮湿的空气中变成铜绿2、下列变化属于化学变化的是（）A．燃放烟花 B．活性炭吸附冰箱内的异味 C．海水晒盐 D．分离液态空气制氧气3、下列生活中的常见变化中，只有物理变化的是（）A．纸张燃烧 B．石油的分馏 C．食物腐烂 D．煤的干馏4、下列我国古代的技术应用不涉及化学变化的是（）A．粮食酿酒B．棉纱织布C．火药应用D．瓷器烧制5、下列四个短语，其原意一定包含化学变化的是（）A．花香四溢 B．海市蜃楼C．蜡炬成灰 D．木已成舟物理性质和化学性质1、物质的性质决定用途，下列物质的用途中利用其物理性质的是（）A．碘酒作消毒剂 B．稀盐酸作除锈剂C．生石灰作干燥剂 D．活性炭作吸附剂2、下列物质的用途，利用了该物质物理性质的是（）A．石墨用于铅笔芯 B．熟石灰用来改良酸性土壤C．氧气用于医疗急救 D．稀盐酸用于铁制品表面除锈3、下列物质的用途中，主要应用其化学性质的是（）A．用铁和铝制炊具 B．用干冰进行人工降雨C．用酒精作燃料 D．用铜做导线4、物质性质决定用途，下列说法错误的是（）A．洗洁精对油污有乳化作用，可用于去除油污 B．熟石灰具有碱性，可用于改良酸性土壤 C．石墨具有导电性，可用作电池电极 D．铜的化学性质不活泼，因此可用于制导线5、下列物质的用途与性质不对应的是（）A．食品包装中充氮气以防腐﹣﹣常温下氮气的化学性质不活泼 B．干冰可用作制冷剂﹣﹣干冰升华吸热 C．稀有气体能制成多种用途的电光源﹣﹣稀有气体在通电时发出不同颜色的光D．一氧化碳用于冶炼金属﹣﹣一氧化碳具有可燃性空气1、空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是（）A．空气中分离出的氧气具有助燃性，可用作燃料 B．空气主要由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的20%C．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作保护气 D．被污染的空气是混合物，洁净的空气是纯净物2、祖国的发展建设既要金山银山，又要绿水青山。空气是一种宝贵的自然资源下列对空气的相关叙述正确的是（）A．洁净的空气是纯净物 B．空气中的氧气可以作燃料 C．稀有气体化学性质很不活泼 D．化石燃料的使用不会污染空气3、下列关于空气成分的说法中不正确的是（）A．稀有气体用途广泛，如氦气可用于制造低温环境 B．氮气是作为制造硝酸和氮肥的重要原料 C．氧气具有助燃性，常作火箭发射的助燃剂 D．目前计入空气污染指数项目的有：SO2、NO2、CO、O3、CO2、可吸入颗粒物4、以下有关空气说法正确的是（）A．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物 B．按体积计算，空气中约含氯气78%、氧气21%、稀有气体等其他成分1% C．造成空气污染的主要气体有CO、CO2和SO2等 D．鱼儿能在水中生存说明氧气易溶于水实验室基本操作1、正确的实验操作对人身安全和实验结果都非常重要。下列实验操作正确的是（）A．稀释浓硫酸 B．量取液体 C．倾倒液体 D．测定溶液pH2、如图所示实验装置或实验操作正确的是（）A．除去CO中少量的CO2 B．滴加液体 C．加热蒸发NaCl溶液 D．稀释浓H2SO43、下列实验基本操作正确的是（）A．熄灭酒精灯 B．倾倒液体 C．检查装置气密性 D．过滤水1、水是一种宝贵的自然资源，下列有关水的说法错误的是（）A．可以用肥皂水区分硬水和软水 B．生活中可用煮沸的方法将硬水转化成软水 C．水（H2O）和过氧化氢（H2O2）分子中都含有氢分子 D．过滤、吸附、消毒等都是常用的净水方法2、水是生命之源，下列有关水的说法正确的是（）A．水的电解实验能证明水是由氢气和氧气组成的 B．自来水要煮沸才能饮用，煮沸得到的水为纯水 C．电解水正极产生的气体能支持燃烧，可以做燃料 D．为了节约用水，农业上应用喷灌和滴灌代替大水漫灌3、水是生命之源，下列关于水的叙述正确的是（）A．大量使用农药、化肥，不会造成水体污染 B．实验室用的蒸馏水是净化程度最高的水 C．地球上的水储量是丰富的，可利用的淡水资源也很丰富 D．过滤可除去水中可溶性杂质4、如图所示的3个实验：（1）A中水发生了（填“物理”或“化学”）变化；（2）B中试管1、2内得到的气体分别为（按顺序用化学式表示）；该反应的化学方程式是。教材中设计该实验的主要目的是。要达到该实验目的，可能的实验及推理过程如下：①氢气和氧气由水产生分解反应而得到②水由氢元素和氧元素组成③氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成④化学变化过程中元素的种类不变⑤组装好装置，接通直流电源，观察到两极产生大量气泡⑥检验产生的气体知，分别为氢气和氧气⑦水分子间有间隔（3）请将需要的实验及推理过程按顺序完成下列排序（填序号）：⑤→⑥→→①→→②。（4）C中净化水的方法有两种，它们分别是、。某同学用此净水器将浑浊的珠江水进行净化，他所得到的净化水属于（填“混合物”或“纯净物”）。（5）区分硬水和软水可用；下列方法中可软化硬水的是（填序号）。A．沉淀B．过滤C．煮沸D．吸附E．蒸馏5、《湖南省污染防治攻坚战三年行动计划（2022﹣2022年）》制定了“蓝天”、“碧水”、“净土”保卫战实施方案。以“三大保卫战”推进污染防治攻坚战，通过三年努力，实现全省环境空气质量优良天数明显增加、水环境质量明显改善、土壤环境风险明显降低的目标。（1）排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染，目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。为了保护大气，请你提出一条合理化建议；（2）治理后的天然水仍达不到饮用标准，在野外露营时可用“生命吸管”便携式净水器。其净水原理如图所示。“生命吸管”净水器运用了哪些净水方法：。分子原子离子元素1、建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式。下列有关描述错误的是（）A．水能电解，说明化学变化中分子可分，原子不可再分 B．夏天轮胎易爆破是因为温度升高，分子间间隙就大 C．由图可知，镆的原子序数115表示其核内有115个中子 D．镆元素在化合物中常显正价2、下列有关分子、原子、离子和元素的说法中不正确的是（）A．分子是由原子构成的 B．原子是由原子核和核外电子构成的 C．离子是带电的原子或原子团 D．元素的化学性质主要由其原子的核外电子数决定3、原子、分子、离子等微粒都是构成物质的粒子。下列叙述错误的是（）A．原子是化学变化中的最小粒子 B．由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子 C．整个原子的质量主要集中在原子核上 D．离子是带电的粒子，带电的粒子一定是离子4、下列相关事实用微观粒子的知识解释正确的是（）A．柳絮纷飞﹣﹣分子在永不停歇地做无规则运动 B．变瘪的乒乓球放入热水中鼓起来﹣﹣温度升高，分子体积变大 C．1L大米与1L水混合后总体积小于2L﹣﹣分子间有间隔 D．酒香不怕巷子深﹣﹣分子在不断运动5、宏观辨识与微观探析相结合是化学特有的思维方式。下表对应内容中，正确的是（）选项宏观事实微观解释A．“二手烟”会危害身体健康分子之间有间隙B．无色氧气加压后变成淡蓝色液体分子发生改变C．过氧化氢和水的化学性质不同原子的排列方式不同D．木炭在氧气中比在空气中燃烧更剧烈碳原子在等体积空间内接触碰撞的氧分子数目不同A．A B．B C．C D．D6、如图A、B、C、D、E是五种粒子的结构示意图，请回答下列问题：（1）若A粒子带两个单位的正电荷，该粒子的质子数为；（2）B、C、D、E四种粒子中表示阴离子的有；（填字母序号）（3）E粒对应的元素与地壳中含量最多的金属元素组成的物质的名称为。7、下列符号代表的意义正确的是（）A．2H：2个氢分子 B．N2：2个氮原子 C．2SO42﹣：2个硫酸根离子 D．Fe2+：铁离子8、下列宏观事实的微观解释错误的是（）A．白糖在热水中比冷水中溶解快﹣﹣升高温度，分子运动速率加快 B．水蒸发变成水蒸气，体积变大﹣﹣水分子的体积变大 C．NaOH溶液和Ca（OH）2溶液均显碱性﹣﹣溶液中都含有OH﹣ D．水和过氧化氢有不同的化学性质﹣﹣分子构成不同9、“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一，下列解释不正确的是（）A．电解水生成氢气和氧气﹣﹣化学变化中分子发生改变 B．金刚石、石墨、C60性质存在差异﹣﹣碳原子排列方式不同 C．切开成熟的菠萝蜜能闻到浓浓的香味﹣﹣分子在不断地运动 D．夏天自行车的充气轮胎容易发生爆炸﹣﹣温度变高，分子体积变大，分子运动速率加快10、元素观是化学的重要观念之一。下列关于元素的说法中，错误的是（）A．元素是具有相同核电荷数的同一类原子的总称 B．在元素周期表中，元素的原子序数与该元素原子的质子数在数值上相同 C．同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等 D．在物质发生化学变化时，元素的种类不会改变化合价、化学式1、下列化合物中，氮元素的化合价最低的是（）A．NO B．NO2 C．N2 D．NH32、在2022年春节新型肺炎疫情期间，各种消毒剂悉数登场，包括“84”消毒液，“84”消毒液的主要成分是次氯酸钠（NaClO），次氨酸钠中氯元素化合价为（）A．﹣1 B．+1 C．+2 D．﹣33、（H2C2O4）是一种有机酸，其水溶液呈酸性。它广泛分布于植物、动物和真菌中，并在不同的生命体中发挥不同的功能。下列有关草酸的叙述正确的是（）A．其中碳元素的化合价为+3 B．氢元素和氧元素的质量比为1：2 C．一个草酸分子由8个元素组成 D．向其溶液中滴加酚酞试液时溶液呈红色4、竹炭是竹子的表层碳，经过1400℃以上的高温处理，再经过现代纳米级技术加工而成。它表面的竹炭吸附能力是木炭的五倍以上，其主要成分竹炭纤维的化学式可表示为（C6H10O5）n．下列有关说法中正确的是（）A．竹子、竹炭是同一种物质 B．（C6H10O5）n是一种有机物 C．竹炭纤维中C、H、O三种元素的质量比为6：10：5 D．每个（C6H10O5）n分子中含有5n个H2O分子5、3•15晚会报道，婴幼儿吃的鱼肝油是药，过量补充会对孩子造成伤害；但是不少企业却把它当作食品来生产和销售。鱼肝油的主要成分之一是维生素D3，它的化学式为C27H44O．下列有关说法正确的是（）A．维生素D3属于氧化物 B．维生素D3是由碳、氢、氧三种元素组成的 C．维生素D3中碳元素的质量分数约为% D．维生素D3是由27个碳原子、44个氢原子和1个氧原子构成的物质的分类1、下列对物质的分类正确的是（）A.碱：纯碱、烧碱B.盐：小苏打、高锰酸钾C.氧化物：酒精、干冰D.混合物：矿泉水、氯酸钾2、下列对物质的分类正确的是（）A.单质：氮气、稀有气体B.构成酸雨的气体：二氧化碳、二氧化硫C.酸：醋酸、盐酸D.纯净物：医用酒精、苏打3、下列分类正确的是（）A.金属氧化物：氧化钙、氧化铝、四氧化二氮B.合成材料：合金、塑料、合成纤维C．微量元素：钙、铁、锌D．带电的粒子：质子、电子、离子4、下列各组物质中，从物质分类知识判断，属于同一类物质的是（）A．空气、氧气、天然气B．纯水、干冰、一氧化碳C．碘盐、纯碱、酱油D．氮气、氢气、石油液化气5、现有①液态氧、②铁锈、③食盐水、④小苏打、⑤氢氧化钾、⑥石油等物质，对上述物质的分类正确的是（）

A．盐——③④B．纯净物——④⑤⑥C．碱——①⑤D．混合物——②③⑥6、下列物质中，按单质、化合物、混合物顺序排列的是（）A．天然水、水、液态空气B．氢气、海水、过氧化氢C．蒸馏水、矿泉水、食盐D．汞蒸气、二氧化碳、生理盐水实验现象的描述1、门捷列夫说：“观察是第一步，没有观察就没有接踵而来的前进。”下列现象描述正确的是（）A．木炭在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 B．点燃甲烷，罩在火焰上方的干冷小烧杯内壁出现水珠 C．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫 D．铜丝插入稀盐酸中，溶液由无色变为蓝色，有气泡冒出2、下列对实验现象的描述，正确的是（）A．镁条插入稀盐酸中，生成氯化镁和氢气 B．硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体 C．铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 D．打开盛浓硫酸的瓶盖，瓶口会出现大量白雾3、下列对实验现象的描述，正确的是（）A.稀盐酸除铁锈，溶液颜色由无色变为浅绿色B.氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，生成蓝色的氢氧化铜沉淀C.氯化铵与熟石灰混合研磨，会生成刺激性气味的气体D.硝酸铵溶于水温度会升高4、下列实验现象描述错误的是（）A．氢气在空气燃烧产生淡蓝色火焰 B．打开盛放浓盐酸的试剂瓶瓶塞，瓶口出现白雾 C．将燃着的木炭伸入氧气中，产生白色火焰，放出热量，生成二氧化碳气体D．将一氧化碳通过灼热的氧化铜，黑色粉末逐渐变为红色5、化学是以实验为基础的学科，下列实验现象表述正确的是（）A．电解水实验中正极与负极产生的气体体积比为1：8 B．铁在空气中燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁 C．氯化钡溶液与稀硫酸混合产生蓝色沉淀 D．铁与稀硫酸反应，溶液由无色逐渐变为浅绿色6、下列实验现象的描述错误的是（）A．将铜丝放入硫酸铝溶液中，红色固体表面产生银白色固体 B．向氢氧化钾溶液中滴入氯化铁溶液，有红褐色沉淀生成 C．将一氧化碳通入灼热的氧化铁中，红棕色粉末逐渐变为黑色粉末 D．镁条在空气中燃烧，发出眼的白光，放出大量的热，生成白色固体7、分类是化学学习过程中常用的方法，下列分类中不正确的是A．氧化物：生石灰、水、“干冰”B．常见的黑色固体：CuO、MnO2、Fe3O4C．单质：金刚石、液氧和铜粉D．常见的有还原性的物质：C、CO、O2质量守恒定律1、目前全球作业水深、钻井深度最深的半潜式钻井平台“蓝鲸2号”有助于开采可燃冰（主要成分为甲烷水合物）。氢能源是理想的清洁能源，工业上可以利用甲烷获得氢气，其反应的微观示意图如图。下列有关该反应的说法正确的是（）A．反应前后分子的种类不变 B．反应前后原子的种类发生改变 C．反应前后元素的化合价都不变 D．两种生成物的分子个数比为1：32、尿素[CO（NH2）2]是一种常用的化肥，工业上生产尿素的反应的微观示意图如图所示，下列说法正确的是（）A．该反应前后分子的种类没有改变 B．该反应前后原子的种类没有改变 C．该反应中参加反应的A、B分子个数比是1：1 D．该反应属于置换反应3、在一密闭容器中有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表所示．则下列说法中正确的是（）物质ABCD反应前的质量/g1818m3反应后的质量/g030待测9A．该反应一定是化合反应 B．C物质在该反应中一定是催化剂 C．反应后待测的C物质的质量为21g D．参加反应或生成的A、B、D三种物质的质量比为3：2：14、在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化见如表。下列说法中正确的是（）物质甲乙丙丁反应前物质质量/g83254反应后物质质量g164x24A．该反应为分解反应 B．丙一定为该反应的催化剂 C．甲一定属于单质 D．该反应前后原子种类发生了改变5、质量守恒定律是帮助我们认识化学反应实质的重要理论。某物质与水和氧气反应的化学方程式为：2R+2H2O+7O2═2FeSO4+2H2SO4则R的化学式应为（）A．FeS B．Fe2S3 C．FeO D．FeS26、根据已配平的式子：4K2Cr2O7灼烧¯4K2CrO4+2R+3O2↑，可以推断RA．CrO B．Cr2O3 C．Cr2O2 D．CrO37、如图为治理汽车尾气反应的微观示意图,下列有关说法正确的是 ()A.图中只有两种氧化物B.该反应属于置换反应C.相对分子质量最大的是NOD.生成丙和丁的质量比为7∶228、已知:X和Y两种物质共80g,在一定条件下恰好完全反应,生成Z与W的质量比为11∶9,且反应中消耗X的质量是生成W的质量的,则反应中消耗Y的质量为 ()g g g g9、已知某纯净物g在足量的氧气中充分燃烧后,生成g二氧化碳和g水。下列关于该纯净物组成的说法正确的是 ()A.只含有碳、氢元素B.一定含有碳、氢、氧三种元素C.一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素D.一定含有碳元素,可能含有氢、氧元素碳及其氧化物1、下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是（）A．《清明上河图》至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定B．碳在空气中充分燃烧时生成CO2，不充分燃烧时生成CO C．CO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质也相同 D．CO和CO2在一定条件下可以相互转化2、下列有关碳及其氧化物的说法正确的是（）A．二氧化碳的过多排放是导致酸雨产生的主要原因 B．金刚石与石墨都是碳的单质，其物理性质差异较大的原因是碳原子的排列方式不同C．室内放一盆水能防止一氧化碳中毒 D．石蕊遇酸变红，将二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变红，说明二氧化碳是一种酸3、下列有关碳和碳的氧化物的说法不正确的是（）A．碳在常温下化学性质不活泼 B．CO具有可燃性，可以用做燃料 C．CO2能与水反应，因此能使紫色石蕊溶液变红 D．CO有毒，可以在室内放一盆水来防止CO中毒4、“两型”社会，提倡“低碳”生活，下列有关碳及其化合物的说法正确的是（）A．一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物，都具有还原性 B．室内放一盆水能防止一氧化碳中毒 C．大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用 D．金刚石、石墨是碳的单质，而C60则是碳的化合物5、某钢厂高炉炼铁的主要原料是焦炭、赤铁矿（主要成分是Fe2O3）、空气等，主要反应过程如下所示：焦炭→过量空气高温①[A]→焦炭（1）请写出A、B的化学式：AB（2）写出②、③两步反应的化学方程式．②，③．燃烧、灭火、化学与生活1、2022年3月西昌突发森林大火，目前已有19名救火英雄牺牲，为了避免这样的悲剧再次出现，在生活中学习消防安全知识是每个人的义务，下列有关灭火措施处理不当的是（）A．油类物质泄漏着火，用水扑灭 B．木材着火，用水扑灭 C．图书档案着火，用液态二氧化碳灭火 D．酒精灯内酒精洒出着火，用湿抹布扑灭2、下列突发事故的处理措施正确的是（）A．有人不慎跌入含有大量二氧化碳的溶洞中，不采取任何防护措施，立即下洞救人 B．厨房中的煤气大量泄露时，立即关闭气阀，开窗通风 C．眼睛里不小心溅进氢氧化钠溶液，立即滴入稀硫酸中和 D．图书馆珍贵档案起火，立即用大量水浇灭3、化学对人类生活和社会发展做出了巨大贡献。下列主题知识归纳都正确的一组是（）A．环境保护B．食品安全减少白色污染﹣﹣少使用塑料制品减少酸雨污染﹣﹣对煤进行脱硫处理减少水体污染﹣﹣禁止使用含磷洗衣粉食品保鲜﹣﹣用甲醛溶液浸泡鱼虾预防甲状腺肿大﹣﹣食用加碘食盐节约粮食﹣﹣霉变食物清洗之后食用C．安全知识D．生活常识碱液进入眼睛﹣﹣立即用大量水冲洗防止燃气泄漏造成危险﹣﹣在天然气灶下方安装报警器室内起火﹣﹣乘电梯逃生炉具清洁剂去油污﹣﹣溶解作用人体缺氟元素﹣﹣龋齿煤气泄漏﹣﹣迅速打开排气扇通风A．A B．B C．C D．D4、2022年北京、张家口将联合举办绿色冬奥会，下列措施符合健康、环保理念的是（）A．燃放烟花爆竹，增强节日气氛 B．用铁锅烹调美味佳肴可以补充铁元素 C．加高燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空 D．使用太阳能、天然气等新能源5、下列有关化学与生活的说法，错误的是（）A．食用加碘食盐可预防甲状腺肿大 B．塑料、合成纤维、合金都属于有机合成材料 C．用适量的小苏打焙制糕点，可使糕点松软可口 D．香烟燃烧产生的烟气中含有尼古丁等有害物质，吸烟有害健康6、下列关于“化学与生活”的认识不正确的是（）A．食用铁强化酱油，有助于预防缺铁性贫血 B．在食品加工中，加入大量的食品添加剂，使食品既保鲜又美观 C．限制使用一次性塑料袋，有利于长沙市创建文明城市 D．回收处理废旧电池，有利于长沙市“两型”社会的建设7、“关爱生命，拥抱健康”是人类永恒的主题。下列说法不科学的是（）A．用含小苏打的发酵粉焙制糕点 B．用亚硝酸钠代替食盐腌制腊肉 C．甲醛有防腐作用，但不能浸泡食材 D．长期喝蒸馏水不利于人体健康8、端午节为中国汉族的四大传统节日之一，自古以来端午节便有赛龙舟、挂艾草菖蒲等活动，亦有食粽子、喝雄黄酒等习俗。①艾草具有一种特殊的香味，这特殊的香味具有驱蚊虫的功效。人们能够闻到艾草的香味，是因为（请用微粒的观点回答）。②近年来随着直播带货的兴起，粽子的种类愈加丰富，有蛋黄大肉粽，桂花蜜枣粽，乌米牛肉粽等，其中牛肉含有丰富的（“油脂”或“蛋白质”）。③雄黄酒里含有酒精，请写出酒精燃烧的化学方程式。9、能源与环境是社会可持续发展的一重大课题，也是化学研究的一重大领域。（1）目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和等。（2）煤燃烧时排放SO2和NO2等污染物，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨。这一问题日益受到人们的关注和重视，目前，我国已采取的措施主要是（答一条），以缓解这一环境问题。（3）化石燃料是不可再生的，为缓解能源危机，人们正积极开发利用新能源。请写出一种新能源：。10、家庭厨房就是一个化学世界，其中蕴含着丰富的化学知识。（1）厨房中常用的食材有大米、面粉、食用油、鸡蛋、青菜等，其中富含维生素的食材是；（2）厨房中洗菜用的塑料盆、装垃圾的塑料袋都是塑料制品，塑料属于（填“合成材料”或“金属材料”）；（3）炒菜时，没有进入厨房便能闻到菜的香味，这是因为；（4）为了增加菜的鲜味，炒菜时可适当加入味精（主要成分为谷氨酸钠，化学式为C5H8NO4Na）。味精的鲜味与溶液的酸碱度有关，测定溶液酸碱度的方法是使用；（5）堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭，其灭火原理。11、化学就在我们身边，请用你所学的化学知识请回答相关问题。（1）“五月杨梅已满林，初疑一颗值千金“怀化靖州杨梅闻名于湖南，杨梅富含人体所需的多种元素，其果实中钠、钙、磷、铁含量要高出其它水果10多倍，请问杨梅中含有人体所需的微量元素为：（用元素符号表示）。（2）2022年5月23日，《南阳日报》刊发文章“水氢发动机在南阳下线，市委书记点赞!”。文中称：“这意味着车载水可以实时制取氢气，车辆只需加水即可行驶。“针对此报道，你认为下列说法不正确的是A．电解水产生了氢气和氧气，为“水氢发动机”提供了理论依据B．如果只用水就能变出氢能，不需要额外的能量来源，违背了质量守恒定律C．氢能是重要的新能源，除氢能外，太阳能、风能、核能和地热能也是新能源D．化石燃料面临枯竭的危险，对环境也造成很大污染，开发和利用新能源越来越迫切，渴望“水氢发动机”能真正实现（3）某中学环保小组同学配合环保部门，定期清理湘江水面即岸边上的垃圾并对水进行抽样测试，试问以下属于“有害垃圾”的是。①废旧作业本②矿泉水瓶③纽扣电池④破旧铁桶⑤废水银温度计12、（一）化学知识在预防新冠病毒感染中发挥了重要作用。（1）佩戴口罩预防病毒的原理相当于化学实验中的________操作。（2）活性炭口罩能有效阻隔空气中的氨、苯、甲醛等有害气体，其功能比普通口罩强大，原因是活性炭具有________性。（3）生产N95口罩的主要原料是聚丙烯，它属于________（填“金属”或“合成”）材料。（二）C919大型客机是我国自行研制的，标志着我国飞机制造技术的飞跃。请回答：（1）利用CO还原赤铁矿石可制得铁单质，其反应的化学方程式为________。（2）飞机上的金属材料一般用合金，合金的硬度________（填大于、小于、等于）组成它的金属；飞机上的螺丝钉一般不用铁质的，其原因是铁易与________反应而生锈。（3）铝比铁活泼，但铝制品耐腐蚀，其原因________（用化学方程式表示）。（4）飞机的厨房为乘客提供了以下食物：快餐、雪碧、牛奶、蔬菜面条等。蔬菜面条比普通面条多提供的营养物质主要是________；厨房油锅一旦着火，可用锅盖盖灭，原理是________。（5）飞机急救箱中备有消毒剂过氧化氢溶液，过氧化氢中氧元素的化合价为________。金属1、钢铁是使用最多的金属材料，但每年因锈蚀而损失的数量巨大，防止金属腐蚀已成为科学研究中的重大问题．以下有关金属腐蚀的叙述错误的是（）A．钢铁在潮湿的空气中比在干燥的空气中更容易生锈 B．在钢铁表面刷油漆可以防止钢铁锈蚀 C．铝比钢铁中的铁活泼，因而铝的抗腐蚀性能比钢铁差 D．钢铁锈蚀的实质是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生了化学变化2、下列有关金属的说法正确的是（）A．铁在干燥的环境中比在潮湿的环境中更容易生锈 B．铝制品不用涂任何保护层来防腐，因为铝不与空气反应 C．在Zn、Fe、Cu中金属活动性最弱的是Cu D．铁制品部分腐蚀后，没有回收的价值3、下列关于铁、锌、铜三种金属及其合金的说法不正确的是（）A．铁在潮湿的空气中易生锈 B．黄铜（铜与锌的合金）的硬度大于纯铜 C．可以用稀硫酸鉴别锌与铜的金属活动性强弱 D．可以用铁桶盛放硫酸铜溶液4、在Fe（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，加入一定量锌粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。下列说法中正确的是（）A．若滤液为浅绿色，则滤渣中一定有锌 B．滤液中一定有Zn（NO3）2，滤渣中一定有银 C．若滤液中有AgNO3，则滤渣中一定有铁 D．若取少量滤渣，加入稀盐酸，产生气泡，则滤渣的组成有三种情况5、下列关于铁、锌、铜三种金属及其合金的说法错误的是（）A．铁在潮湿的空气中易生锈 B．黄铜（铜与锌的合金）的硬度大于纯铜 C．能用铁桶盛放波尔多液 D．自然界中，金、银有单质形式存在6、2022年5月26日，长沙地铁4号线正式载客试运营，地铁建设中大量使用金属材料，下列关于金属材料的说法中不正确的是（）A．钛合金因与人体有很好的相容性常用于制“人造骨” B．铜锌合金的熔点高于铜 C．铁制品生锈后应尽快除去表面铁锈 D．可用稀盐酸比较镁和铜的活动性7、在硫酸铜和硫酸亚铁的混合溶液中加入锌粉，下列说法错误的是（）A．锌粉无剩余，且溶液中若有Cu2+，则必定有Fe2+ B．锌粉有剩余，则溶液中的阳离子只有Fe2+ C．锌粉有剩余，则溶液中的阳离子只有Zn2+ D．锌粉无剩余，且溶液中无Cu2+，则一定有Zn2+，可能有Fe2+8、为了从含铜、银、锰三种金属的混合粉末中分离出贵金属，并获得一种盐晶体，现将三种金属随意编号为：A、B、C，并设计了如下流程：（1）请写出上述流程中无色气体的一种用途。（2）操作a的名称是。（3）A、B、C三种金属的活动性由强到弱的顺序为（用元素符号填空）。溶液1、下列有关溶液的叙述错误的是（）A．一定条件下，饱和溶液和不饱和溶液可以相互转化 B．固体NaOH溶于水时，溶液温度升高 C．溶液中的溶剂只能是水 D．溶液是均一、稳定的混合物2、有关溶液的说法中正确的是（）A．均一、稳定的液体一定是溶液 B．将面粉加入水中搅拌，可得到溶液 C．5%的酒精溶液中，酒精是溶质，水是溶剂 D．饱和溶液一定比不饱和溶液浓3、下列关于溶液的说法错误的是（）A．喝汽水后会打嗝，是因为汽水中的CO2进入人体后，温度升高使溶解度减小B．同温下，KNO3的饱和溶液一定比不饱和溶液浓度更大 C．汽油放入水中，充分搅拌，可以得到溶液 D．升温可以使氢氧化钙的不饱和溶液变为饱和溶液4、如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．A、B、C三种物质的溶解度都随温度的升高而增大 B．A的溶解度大于C的溶解度 C．升高温度可使接近饱和的C溶液变为饱和 D．t2℃时，A、C溶液的溶质的质量分数相等5、三种固体物质a、b、c的溶解度曲线如图所示，则下列说法正确的是（）A．a和c的溶解度相等 B．t2℃时，将30g固体a加入到50g水中完全溶解 C．a中混有少量b时可采取降温结晶的方法提纯得到a D．将t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1，所得溶液溶质质量分数大小关系为b＞a＝c6、A、B、C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图，下列说法中不正确的是（）A．t1℃时，30g固体A放入50g水中充分溶解，形成饱和溶液65g B．将t2℃A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，C溶液中溶质的质量分数保持不变C．在t2℃，A、B两种溶液中溶质的质量分数相同 D．要从B溶液中得到B固体，通常采用蒸发溶剂的方法7、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图。请结合图示回答下列问题：（1）t3℃时，50gA物质溶解在50g水中形成饱和溶液的质量为g。（2）将t3℃A、B、C的饱和溶液降温至t1℃时，溶质的质量分数不变的是。8、如图所示是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。（1）t2℃时，将甲、乙两种固体物质各50g分别加入两只盛有100g水的烧杯中，充分搅拌，所得乙溶液为（填“饱和”或“不饱和”）溶液。（2）p点表示的含义：。（3）要使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液，可采取的方法是（写出一种即可）。酸碱盐、PH、酸碱指示剂1、下列有关物质的鉴别方法不合理的是（）A．用水鉴别氢氧化钠和氯化钠两种固体 B．用燃烧法鉴别天然纤维和合成纤维 C．用酚酞试液鉴别纯碱和烧碱溶液 D．用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳2、有关酸、碱、盐的说法中不正确的是（）A．常用稀盐酸或稀硫酸除铁锈 B．将NH4Cl和K2CO3混合施用，有利于增强肥效 C．酸与碱发生的反应属于复分解反应 D．碳酸钙可作人体补钙剂3、酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中具有广泛的应用，下列说法不合理的是（）A．稀硫酸、稀盐酸在工业生产中都可用于金属表面除锈 B．生石灰常用作食品干燥剂 C．碳酸铵和熟石灰混合施用，既能给农作物施加氮肥，又能改良酸性土壤 D．被蚊虫叮咬后会感到痛痒，是因为蚊虫分泌出蚁酸，可涂抹呈碱性的肥皂水减轻痛痒4、进行下列实验后，溶液的pH值变大的是（）A．稀盐酸中加入铁屑 B．食盐溶液中滴入硝酸银溶液 C．氢氧化钠溶液中加入氯化镁溶液 D．澄清石灰水中通入适量的二氧化碳5、酸、碱和盐在生活、生产中有着极其广泛的用途，下列说法不正确的是（）A．食盐是制造烧碱、氯气、盐酸和纯碱的基本原料 B．碳酸氢钠是苏打的主要成分，在生产灭火器和制造饮料方面被广泛应用 C．纯碱可以用来粗盐精制、硬水软化 D．熟石灰可以用来生产漂白粉，还被广泛应用于土木建筑、土壤改良6、下列说法中正确的是（）A．pH小于7的雨水为酸雨 B．车用铅蓄电池中含有硫酸 C．氢氧化钠固体能吸水潮解，因此可以用烧碱溶液来做气体干燥剂 D．碳酸氢钠用来治疗胃酸过多症是因为其能与胃酸发生中和反应7、下列有关酸和碱的说法正确的是（）A．用稀盐酸不能鉴别氯化钠与碳酸钠 B．锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气 C．食盐可以用来改良酸性土壤 D．常温下测得某溶液的pH＝1，则该溶液一定是酸溶液8、有关酸碱盐的用途，下列说法中不正确的是（）A．小苏打是发酵粉的主要成分 B．汽车用铅酸蓄电池中含有硫酸 C．烧碱可用于生产玻璃、造纸、洗涤剂 D．熟石灰可用于改良酸性土壤9、下列物质间的转化，在一定条件下均能一步实现的是A．只有① B．①② C．①③ D．②③10、有五瓶无色透明的溶液，分别是碳酸钠溶液、氯化钡溶液、氢氧化钙溶液、硝酸钾溶液、硫酸溶液，现将五瓶溶液用A、B、C、D、E任意编号，分别进行下列实验：①把A分别滴入B、C、D、E中，C、D中均产生白色沉淀②把B分别滴入A、C、D、E中，均无明显现象③把C分别滴入A、B、D、E中，A、E中均产生白色沉淀，D中有气泡请回答：（1）B的化学式（2）A与D反应的化学方程式11、通过海水晾晒可得粗盐，粗盐除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质。以下是制备精盐的实验方案，各步操作流程如下：（1）在第①步粗盐溶解操作中要用玻璃棒搅拌，作用是。（2）在制备精盐的过程中，氯化钡和碳酸钠溶液的添加顺序是否可以颠倒；（3）在利用粗盐制备精盐过程的第⑥步操作中，加入适量盐酸的目的是。12、某化学兴趣小组在实验室里探究某些酸、碱、盐之间是否发生复分解反应。【实验与探究】填写下表各空。实验操作实验1实验2实验3溶液③是（1）实验现象有气泡产生（2）溶液由红色恰好变成无色（3）图1为实验3反应的微观粒子示意图，图中“？”代表的离子是（填离子符号）。【实验结论】生成物中有气体或有沉淀或有生成时，复分解反应可以发生。【拓展与应用】将实验一、二、三反应后的上层清液倒入同一洁净的烧杯中（沉淀不倒入）后续实验及现象如图2：（4）白色沉淀A是。（5）无色溶液B的pH7，无色溶液B中除了含有酚酞外，一定还含有的溶质是。13、某研究性学习小组同学在学习了酸、碱、盐的知识后，走进化学实验室。邀请你参加以下活动。【活动一】甲、乙两同学想用实验证明稀盐酸和NaOH稀溶液确实能发生应，设计了如图A所示的实验，并各自进行操作。（1）甲同学根据锥形瓶内溶液由红色变成无色，得出以下两个结论：①HCl与NaOH确实发生了化学反应；②反应后得到的氯化钠溶液的pH7（填“≤”或“＞”）。（2）要证明HCl与NaOH确实发生了化学反应不只有上述一种方法。甲同学在老师的指导下，又设计了以下二个方案：方案一：取适量pH＝12的NaOH溶液于烧杯中，加入一定量的稀盐酸，充分搅拌。若测得所得溶液的pH为（填字母代号）。由此，就可以得出该反应确实发生了的结论。方案二：已知中和反应为放热反应。取适量NaOH固体于烧杯中，加入一定量的稀盐酸，充分搅拌，测得所得溶液的温度明显升高。由此，得出该反应确实发生了结论。你认为该方案是否严谨？理由是。【活动二】丙、丁两同学想再现课本上将“澄清石灰水滴入Na2CO3溶液”的实验现象，设计了如图B所示的实验，并各自进行操作。（3）丙同学实验后，想知道反应后所得上层清液中的溶质成分。设计了如下方案：取适量上层清液于烧杯中，加入足量CaCl2溶液（中性），充分反应。，观察到有白色沉淀产生，然后过滤，向滤液中滴加几滴酚酞，滤液变红。由此，得出原上层清液中的溶质为NaOH和Na2CO3．若将上述步骤中的CaCl2溶液换成（填字母代号），也能通过观察现象得出同样的结论。A．BaCl2溶液（中性）B．Ba（OH）2溶液C．NaCl溶液D．Ca（OH）2溶液【活动三】乙、丁两同学在完成实验后，将两个反应后的混合物倒入一个洁净的烧杯中，充分搅拌，静置，观察到烧杯底部有白色沉淀，上层清液为无色。（4）请写出烧杯中上层清液的溶质（酚酞除外）的可能组成：、。（每根划线上写一种可能组成，可不填满，也可以加。每空2分，多写或少写都扣分。）14、根据粗盐中难溶性杂质的去除和溶液的配制实验，图示回答相关问题：

（1）操作④中玻璃棒的作用是_________________。（2）若配制50g10%的NaCl溶液，分别在天平左右两盘放上纸片，调节平衡后，应_________（选填序号）。A先在托盘上放置5克的砝码，再添加药品直至平衡B先添加药品，再在托盘上添加5克的砝码直至平衡量取水时应选用__________mL（填“50”或“100”）的量筒。（3）操作⑤中停止加热是时间是______________________________。（4）以下操作中可能会导致精盐产率偏小的有________（填序号）。A操作①中有少量溶液溅出烧杯B操作③中仰视读数C操作④中液面高于滤纸边缘D操作⑤中没有使用玻璃棒搅拌15、某固体物质可能含有硫酸钠、碳酸钠、氯化钙、硫酸铜、氯化钾和氢氧化钾中的一种或几种。为探究其组成，进行如下实验，流程和现象记录如下：（资料）氯化钙、氯化钡、氯化钾三种溶液均呈中性下列推论正确的是A．原固体中一定含硫酸钠、碳酸钠B．原固体中一定含碳酸钠，氢氧化钾，可能含氯化钾C．此流程共发生三个复分解反应D．原固体中一定含碳酸钠、氯化钾，可能含氢氧化钾化肥1．《齐民要术》中描述：“凡美田之法，绿豆为上，小豆、胡麻次之”，说明豆科植物与根瘤菌共生起固氮效果，使用豆科植物肥田可减少下列化肥使用量的是（）A．KClB．K2SO4C．Ca3（PO4）2D．CO（NH2）22、下列化肥属于复合肥料的是()A.硫酸钾 B.硝酸钾 C.碳酸钾 D.氯化钾3、小明家的芹菜茎秆细弱,施钾肥可免其倒伏。他应施加的化肥是 () (PO3)2 (NH2)2物质共存1、下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是（）A．H+、OH﹣、Na+B．Ca2+、OH﹣、CO32﹣C．Na+、K+、Cl﹣D．H+、NO3﹣、CO32﹣2、能大量共存且形成无色溶液的一组离子是（）A．Cu2+、SO42﹣、H+B．CI﹣、NH4+、OH﹣C．Ba2+、SO42﹣、NO3﹣D．Na+、K+、NO3﹣3、下列各组物质在溶液中不发生化学反应而能共存的是（C）A．MgCI2AgN03KN03HClB．H2S04BaCl2Na2S04NaOHC．Na2S04KN03Na2C03NaClD．NH4HC03NaOHNaCIHCI4、下列物质能在pH=1的溶液中大量共存，且为无色透明溶液的是（D）A．KOH、NaNO3、Na2CO3B．FeCl3、CaCl2、Mg（NO3）2C．KNO3、K2SO4、BaCl2D．Na2SO4、KCl、NaCl5、下列各组物质在水溶液中能够共存，而且加入紫色石蕊试液后显蓝色的是（B）A．KOH、CuSO4、H2SO4B．NaNO3、Na2SO4、NH3•H2OC．KCl、Ba（NO3）2、HClD．NH4NO3、KOH、K2SO46、对某无色溶液所含溶质的记录，合理的是（A）A．NaOH、Na2CO3、NaClB．KNO3、NaCl、FeCl2C．HCl、NaOH、NaClD．Na2CO3、Ca（OH）2、NaCl7、分别将下列各组物质同时加入到足量水中，最终能得无色、透明溶液的是（C）A．BaCl2、NaOH、H2SO4B．KNO3、NaOH、CuSO4C．HNO3、NaCl、K2SO4D．FeCl3、Na2SO4、KCl8、某校初中化课外活动兴趣小组的学生，将一些可溶性化合物溶于水，配成甲、乙两瓶溶液，共含有H+、K+、Ag+、Ba2+、OH-、Cl-、CO32-、NO3-八种离子，每瓶溶液里含有四种离子各不相同。已知向甲瓶溶液中滴入紫色石蕊试液后，溶液变成蓝色，据此推知乙瓶溶液中的离子应该是_____物质鉴别1、下列各组物质的溶液，不另加试剂就无法鉴别出来的一组是（）A．HCl、NaOH、CuSO4 B．AgNO3、NaCl、CaCl2 C．HCl、Na2CO3、CaCl2 D．（NH4）2SO4、NaOH、Ba（OH）22、下列各组物质的溶液不另加试剂就可鉴别的一组是（）A．H2SO4、BaCl2、FeCl3 B．BaCl2、HCl、K2CO3 C．Na2CO3、NaNO3、BaCl2 D．H2SO4、CuCl2、Ba（NO3）23、下列各组物质的溶液，不用其他试剂，仅通过观察和用组内溶液相互混合的方法，不能将它们一一鉴别出来的是（）A．Ba（OH）2、Na2SO4、Na2CO3 B．BaCl2、CuSO4、NaOH C．Ca（OH）2、HCl、K2CO3 D．HCl、Na2CO3、CaCl24、用括号内试剂不能一次性将组内物质鉴别出来的是（）A．NaOH固体、NH4NO2固体、NaCl固体（水） B．稀盐酸、H2O、Ca（OH）2溶液（紫色石蕊溶液） C．NaCl溶液、Na2CO3溶液、NaNO3溶液（AgNO3溶液） D．Ba（NO3）2溶液、MgCl2溶液、K2CO3溶液（稀硫酸）5、下列有关物质的鉴别方法不合理的是（）A．用水鉴别氢氧化钠和氯化钠两种固体 B．用燃烧法鉴别天然纤维和合成纤维 C．用酚酞试液鉴别纯碱和烧碱溶液 D．用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳6、区别下列各组物质的方法可行的是（）A．用盐酸区别澄清石灰水和氢氧化钠稀溶液B．用二氧化锰区别过氧化氢溶液和纯水C．用蒸馏水区别氢氧化钠和氯化钠D．用铜片区别稀盐酸和稀硫酸7、只用水不能区分各组物质（物质均为固体）的是()A.生石灰氯化钠B.碳酸钡硝酸钾C.苏打小苏打D.氯化钠硝酸铵8、只用一种试剂可以区分(NH4)2SO4、NH4Cl、K2SO4三种无色溶液，这种试剂是()A.AgNO3溶液B.Ba(OH)2溶液C.NaOH溶液D.盐酸9、下列有关物质区分方法不正确的是()A.用水区分氢氧化钠和氯化钠B.用氢氧化钙区分氯化钾和氯化铵C.实验室用品尝的方法区分食盐和蔗糖D.用灼烧闻气味的方法区分羊绒线和棉线物质除杂1、下列除杂方法正确的是（括号为杂质）（）A．CO2（HCl）：通过NaOH溶液后用浓硫酸干燥 B．MnO2（KCl）：加水溶液，过滤，蒸发结晶 C．N2（O2）：将气体缓缓通过灼热的铜网 D．FeSO4溶液（CuSO4）：加入过量Zn粉，过滤2、下列去除杂质的方案中正确的是（括号中物质是除去杂质所用试剂和方法）（）A．N2中混有O2（通过红热的木炭） B．烧碱中混有纯碱（加适量稀盐酸、蒸发） C．盐酸溶液中混有硫酸（加适量的硝酸钡溶液并过滤） D．KCl中混有KClO3（加热）3、除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（）选项物质（括号内为杂质）试剂操作方法AHCl（CO2）适量NaOH溶液洗气BNaCl（Na2CO3）适量稀硫酸蒸发、结晶CCaO（CaCO3）足量水溶解、过滤、洗涤、干燥DCuO（Cu）足量O2灼烧A．A B．B C．C D．D4、下列除杂方法中，能达到目的是（）选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法AC（CuO）隔绝空气加强热BCaO（CaCO3）加稀盐酸、过滤CNaOH（Na2CO3）加入适量的CaCl2溶液，并过滤DCuSO4溶液（H2SO4）加足量氧化铜粉末，过滤A．A B．B C．C D．D5、下列除杂所选用的除杂试剂与操作方法均正确的是（）选项物质（括号内为杂质）除杂试剂操作方法ACaO（CaCO3）水溶解、过滤BCO2（HCl）NaOH溶液洗气CCu（Fe）过量CuCl2溶液过滤、洗涤、干燥DNaCl（Na2CO3）足量稀硫酸蒸发结晶A．A B．B C．C D．D6、除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法正确的是（）A．CO2（H2）通入氧气中点燃后冷却 B．NaCl（Na2SO4）加入适量Ba（NO3）2溶液 C．NaCl溶液（Na2CO3）加足量稀盐酸加热 D．KCl固体（KClO3）加少量MnO2加热化学思想与推理1、推理是学习化学的一种方法，下列推理正确的是（）A．向某溶液中滴加无色酚酞试液，酚酞试液变红，说明该溶液一定显碱性 B．金属和酸反应生成气体，所以和酸反应生成气体的一定是金属 C．同种元素的微粒具有相同的核电荷数，所有具有相同核电荷数的微粒属于同种元素 D．离子都是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子2、逻辑推理是学好化学的重要思维方法。以下推理正确的是（）A．单质只含有一种元素，所以含有一种元素的物质一定是单质 B．碱溶液的pH值大于7，所以pH值大于7的一定是碱 C．某物质完全分解生成CO2和H2O，所以该物质一定有C、H、O三种元素 D．酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应3、逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理完全正确的是（）A．同种元素的质子数相同，质子数相同的微粒一定是同种元素 B．单质由一种元素组成，由一种元素组成的纯净物一定是单质 C．溶液是均一、稳定的混合物，则均一、稳定的液体一定是溶液 D．复分解反应中有沉淀、气体或水生成，则有上述物质生成的反应就是复分解反应4、逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是()A.原子是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是原子B.溶液是均一稳定的，所以均一稳定的混合物一定是溶液C.单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质D.碱中含有氢元素和氧元素，所以含有氢元素和氧元素的物质一定是碱5、下列说法正确的是()A.质子数相同的粒子一定属于同种元素B.同种元素组成的物质一定不是化合物C.组成元素相同的物质化学性质一定相似D.最外层电子数相同的原子化学性质一定相似6、推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是（）A．氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定氧化物B．中和反应一定有盐和水生成，生成盐和水的反应一定是中和反应C．碳酸盐与酸反应放出气体，能与酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐D．阳离子是带正电的粒子，带正电的粒子一定是阳离子7、分析推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是（）A．置换反应有单质和化合物生成，则有单质和化合物生成的反应都是置换反应B．单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的物质一定是单质C．点然可燃性气体前要验纯，所以点燃H2前一定要验纯D．催化剂在化学反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质都是催化剂8、推理是化学学习常用的思维方法之一。下列推理正确的是()A.酸雨的pH7，则pH7的雨水一定是酸雨B.中和反应会放出热量，则放出热量的反应一定是中和反应C.灭火的原理是破环燃烧的条件，则破坏燃烧的条件一定能达到灭火的目的D.金属元素的原子最外层电子数一定小于4，则原子最外层电子数小于4的元素一定是金属元素9、推理是一种重要的化学思维方式，以下推理正确的是（）A．原子核是由质子和中子构成的，则所有的原子核中一定都含有质子和中子B．化学反应通常伴随着能量变化，则人类利用的能量都是由化学反应提供的C．催化剂在化学反应前后质量不变，则反应前后质量不变的物质都是催化剂D．不同种元素组成的纯净物一定是化合物，则化合物中一定含有不同种元素10、下列推理正确的是（）A．有机物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物都是有机物 B．碱溶液能使酚酞溶液变红，所以能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性 C．酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 D．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐实验室制取气体1、如图是初中化学中常见气体的发生装置和收集装置。请根据要求回答下列问题：（1）写出标号a的仪器名称：；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气所选用的发生装置是（填字母）（3）实验室制取二氧化碳时，可用F装置来测量生成二氧化碳的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是。2、如图是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置。请回答下列问题：（1）写出标号的仪器名称：；（2）实验室若用二氧化锰粉末与双氧水制取氧气，要较好地控制产生氧气的速率，应选用的发生装置为（填字母）；（3）实验室用E装置收集二氧化碳，验满时燃着的木条应放在（选填“a”或“b”）端。3、如图是实验中常用仪器装置，请回答下列问题：（1）指出带有标号的仪器名称：②。（2）实验室用氯化铵和熟石灰加热制取氨气，应选用的发生装置是（填字母）（3）如图F装置有多种用途，若用F装置装满水，现需要收集氢气，气体应从（填“a”或”B”端）导管导入。4、根据所学的知识并结合下列仪器，回答有关问题：（1）写出上述标号仪器的名称：a．（2）F装置是化学实验中常用的万能瓶，若用它装浓硫酸来干燥二氧化碳，二氧化碳应该从端通入．（3）小王同学设计了B装置来制取较纯净的氢气，其中锌粒放在细铜网上，则该装置的显著优点是，此时收集装置应选择装置（填装置序号）．5、请根据如图所示的实验装置填空。（1）仪器②的名称是。（2）用双氧水和二氧化锰制取氧气时，为了得到平稳的氧气流，应选择（填字母代号）组合成发生装置和收集装置。（3）用装置D收集二氧化碳时，二氧化碳验满的方法是：（实验操作和现象），则二氧化碳已收集满。工艺流程题1、氯化钙（）有许多用途。实验室用工业大理石（含有少量、、等杂质）制备氯化钙的主要流程如图所示：已知：不溶于水，常温下也不与盐酸反应。回答下列问题：（1）配制12%的稀盐酸730g，需要%的浓盐酸________g。（2）酸溶过程中，参与反应的化学方程式为________。（3）滤渣Ⅰ的成分是________，滤渣Ⅱ中含有和________。（4）操作Ⅰ采用的方法是：蒸发浓缩、________、过滤。（5）加入试剂a的目的是________。2、某种手机电路板中含金属Fe、Cu、Au、Ag，如图是某工厂回收部分金属的流程图：【查阅资料】已知在一定条件下能发生2Cu+O2+2H2SO4≜2CuSO4+2H2O，而Au、Ag不能反应。（1）操作①的名称是，实验室进行此操作需要的玻璃仪器有玻璃棒、、，玻璃棒的作用是；（2）滤液①的颜色为色，滤渣②中含有（填化学式）；（3）写出滤液②和铁粉发生反应的化学方程式；该反应类型为反应（填“化合”或“分解”或“置换”）。3、某工厂的废水中含有MgSO4和FeCl3，技术人员逐渐加入NaOH溶液调节废水的pH，先后分离出两种沉淀，并通过系列处理得到有价值的产品。操作流程如下图所示。（1）固体A与某酸反应的化学方程式为。操作②时，当即可停止加热。（2）固体B加热的产物是两种常见氧化物，则另一种氧化物的化学式为。（3）溶液a除了可能含有NaOH外，还一定含有的溶质是（填化学式）。（4）配制2000Kg质量分数为5%的氢氧化钠溶液，需要氢氧化钠kg。4、有一包固体A，可能含有CuO、Cu、NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2中的几种，取少量的A做如下实验进行探究．试根据实验过程中的现象判断：

（1）气体D是（2）原固体混合物A中一定含有的物质（3）滤液B中，还可能存在的溶质是，若要证明该物质是否存在，应该补做的实验：取滤液B少许，滴加，完全反应后，过滤取滤液滴加若滤液由，证明还存在该溶质。5、某固体物质可能含有Na2SO4、Na2CO3、CaCl2、CuSO4、KCl和KOH中的一种或几种。为探究其组成，进行如下实验，流程和现象记录如下：【资料】CaCl2、BaCl2、KCl三种溶液均呈中性(1)依据步骤①的实验现象得出固体物质中一定不含(填化学式)。(2)步骤③中发生反应的化学方程为。(3)根据上述实验得出固体物质中一定含有，可能含有。为进一步确定可能含有的物质，采用的方法是(写出实验的操作、现象和结论)。6、某实验小组利用废硫酸液制备K2SO4（1）将CaCO3研成粉末的目的是______。（2）上述流程中可循环使用的物质有CO2和______（填写化学式）。（3）反应Ⅲ中相关物质的溶解度如下表。你认为反应Ⅲ在常温下能实现的原因是__。物质KClK2SO4NH4ClM溶解度/g（25℃）（4）不用水而用饱和K2SO4溶液洗涤反应Ⅲ所得晶体的目的是______；为检验此晶体是否洗涤干净，可取最后一次洗涤液，先加入______（选填序号，下同），振荡、静置，再向上层清液中滴加______，观察现象即可判断。aAgNO3溶液b过量的BaCl2溶液c过量的Ba（NO3）2溶液。物质推断题物质颜色⑴固体颜色：Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4（黑色）；Cu、Fe2O3（红色）、P（红磷）；⑵溶液颜色：含Cu2+的溶液，例如CuCl2、CuSO4（蓝色）；含Fe2+的溶液，如FeCl2、FeSO4（浅绿色）；含Fe3+的溶液FeCl3、Fe2(SO4)3（黄色）。(3)沉淀颜色：蓝色Cu（OH）2、红褐色Fe（OH）3、白色Mg（OH）2、Al（OH）3、CaCO3、BaCO3，这六种沉淀都能溶于酸，并且要清楚与酸反应的现象；BaSO4、AgCl为不溶于硝酸的白色沉淀。物质状态常见固体单质有Fe、Cu、C、S；气体单质有H2、N2、O2；无色气体有H2、N2、O2、CO、CO2、CH4、SO2；常温下呈液态的物质有H2O、C2H5OH、H202。特殊反应条件点燃（有O2参加的反应）；通电（电解H2O）；催化剂（H2O2分解制O2，KClO3制取氧气）；高温（CaCO3分解，CO2和C，C还原CuO、Fe2O3、F3O4等）；加热（Cu和O2化合，H2、CO还原CuO）。反应类型（1）化合反应：单质与氧气的反应；二氧化碳与水的反应；生石灰与水的反应（2）分解反应：实验室制取氧气；水电解；高温煅烧石灰石；碳酸不稳定分解（3）置换反应：金属单质与酸溶液、盐溶液的反应；H2、C单质还原金属氧化物（4）复分解反应：酸与金属氧化物；酸与碱；酸与盐（特别是酸与碳酸盐）；碱与盐；盐与盐（5）不属于四大基本反应类型：甲烷和酒精的燃烧；CO还原金属氧化物；碱和非金属氧化物的反应反应的特征现象⑴能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是CO2。⑵能使黑色CuO变红（或红色Fe2O3变黑）的气体是H2或CO，固体是C。⑶能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气，燃烧得更旺的气体是O2，熄灭的气体是CO2或N2；能使带火星的木条复燃的气体是O2。⑷能溶于盐酸或稀硫酸并且溶液颜色有变化的固体是Fe、CuO、Fe2O3⑸在O2中燃烧火星四射的物质是Fe。⑹在空气中燃烧生成CO2和H2O的物质是有机物，如CH4、C2H5OH等。⑺能溶于盐酸或稀HNO3并且有气体生成的白色沉淀有CaCO3、BaCO3；能溶于盐酸或稀HNO3并且溶液颜色有变化的沉淀Cu（OH）2、Fe（OH）3；不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4。(8)有刺激性气味气体生成的反应有：硫的燃烧；铵盐与碱的混合(9)能析出红色固体并且溶液颜色变化的反应：Fe与铜盐的混合(10)有两种不同颜色沉淀生成的反应：Ba（OH）2与铜盐、铁盐的反应(11)既有沉淀也有气体生成的反应：（NH4）2CO3与Ca（OH）2、Ba（OH）2的反应；BaCO3与硫酸的反应(12)溶于水放热的物质是NaOH、浓硫酸；溶于水吸热的物质是NH4NO3能与水反应放热的物质是CaO元素或物质之最⑴地壳中含量最多的元素是O，含量最多的金属元素是Al。⑵人体中含量最多的元素是O。⑶年产量最多的金属是Fe。⑷形成化合物最多的元素是C。⑸质子数最少的元素是H。⑹相对分子质量最小、密度也最小的气体、最清洁的能源是H2。⑺相对分子质量最小的氧化物、最常用的溶剂、人体中含量最多的物质是H2O⑻自然界中硬度最大的物质是金刚石。⑼人体中含量最多的金属元素是Ca。⑽最简单的有机物是CH4。(11)组成元素相同的物质：H2O和H2O2;CO和CO2;Fe2O3和Fe3O4物质的俗称或主要成分固态CO2——干冰；酒精——C2H5OH；NaOH——火碱、烧碱、苛性钠；Na2CO3——纯碱、苏打；NaHCO3——小苏打CaO——生石灰；Ca(OH)2——熟石灰、消石灰；洁厕灵、胃酸的主要成分——盐酸；炉具清洁剂的主要成分——NaOH食盐的主要成分——NaCl；大理石、石灰石的主要成分——CaCO3草木灰的主要成分——K2CO3；天然气、沼气的主要成分——CH4；铁锈、赤铁矿的主要成分——Fe2O3物质的主要用途（1）可用于供给呼吸和支持燃烧的气体氧气。（2）可用作食品保护气的气体是氮气、稀有气体。（3）医疗上用于冷冻麻醉的气体是氮气。（4）用于电光源、激光技术的气体是稀有气体。（5）可用于灭火、做温室气肥、制饮料、人工降雨的物质是二氧化碳。（6）用作燃料、用于冶金工业的气体是一氧化碳。（7）可吸附异味、色素的物质是活性炭。（8）可用于刻划玻璃、钻探机的探头的物质是金刚石。（9）可用于作润滑剂、铅笔芯、电极的物质石墨。（10）可用于金属表面除锈的物质是稀盐酸、稀硫酸。（11）人体胃液中帮助消化、厕所清洁剂主要成分的物质是稀盐酸。（12）可用于做干燥剂的物质浓硫酸、氢氧化钠固体、生石灰。（13）可用于食品干燥剂的是生石灰。（14）炉具清洁剂、用于制取肥皂、石油加工、造纸、洗涤剂生产的物质是氢氧化钠。（15）用于补钙剂、工业上制取生石灰的物质是碳酸钙。（16）用于除去发酵面中的酸的物质是碳酸氢钠。 （17）用于制发酵粉的物质碳酸氢钠。（18）用于建筑材料的物质氢氧化钙、碳酸钙。（19）用于治疗胃酸过多的物质氢氧化铝、小苏打。(20)用于改良酸性土壤、配制农药波尔多液的物质是熟石灰。（21）可用调味品、消除公路积雪的物质氯化钠（22）可用于玻璃、造纸、纺织的物质是碳酸钠。1、已知A、B、C、D、E为初中化学常见的三类物质，其中A、B是同一类别的物质，C、D是同一类别的物质。E是目前年产量最大的金属，“﹣”表示相互反应，“→”表示转化生成，部分反应物、生成物已省略。则：（1）C的化学式为。（2）D﹣B的化学式为。2、A~F是初中化学常见的不同物质，它们之间有如图所示的关系（图中“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物及反应条件均已略去）。已知A、B、C在常温下的状态各不相同。B、E为黑色固体，D为有毒气体。请回答：

（1）A的化学式________；（2）写出D→F反应的化学方程式：________。3、A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，已知A是一种单质，B为红棕色固体，D常用于改良酸性土壤，F与B属于同类物质，其相互反应情况如图所示（短线“—”相连的物质间能反应，箭头“→”表示能生成）。（1）写出C的化学式：。（2）写出D转化为E的化学方程式：。4、已知A、B、C、D是初中四种常见的不同类别的物质(氧化物、酸、碱、盐、单质)，A、B所含的元素完全不同，请回答以下问题：(1)A的化学式；(2)写出反应②的方程。5、已知A~E是初中化学的常见物质。A和D是两种常见的碱；B是胃酸的主要成分；它们相互间转化或发生反应的关系如图所示。（“”表示两种物质间能发生化学反应，“”表示两种物质间的转化关系）请回答：⑴B的化学式是，⑵C与D反应的化学方程式是。实验探究题1、同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验：【实验现象】（1）甲实验中观察到的现象为。（2）乙实验中氢氧化钠溶液全部加入后，可观察到的现象是。（3）丙实验中观察到有白色沉淀生成。【提出问题】实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，产生疑问。废液中含有哪些物质？①一定含有的物质，酚酞、水、和。②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想：小云认为：只有碳酸钠；小红认为：只有氢氧化钙；小林认为：是氢氧化钠和碳酸钠。你认为可能的是（写一种猜想即可）。2、某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组开展探究活动，请你和他们一起完成以下实验探究。【演示实验】将一定量稀盐酸加入到盛有氢氧化钙溶液的小烧杯中，该反应的化学方程式是。【查阅资料】CaCl2溶液显中性。【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学对此产生了疑问：反应后溶液中溶质的成分是什么？【猜想与假设】针对疑问，甲组同学猜想如下：猜想Ⅰ：只有CaCl2；猜想Ⅱ：有；猜想Ⅲ：有CaCl2和Ca（OH）2；猜想Ⅳ：有CaCl2、HCl和Ca（OH）2。乙组同学对以上猜想提出质疑，认为猜想Ⅳ不合理，其理由是。【实验探究】为了验证其余猜想各小组进行了下列三个方案的探究。实验方案滴加紫色石蕊溶液通入CO2滴加Na2CO3溶液实验现象产生白