小班美术教案鞭炮教案

第页小班美术教案鞭炮教案小班美术教案鞭炮教案1

活动目标：

1、了解鞭炮的外形和颜色特征，激励幼儿选取自己喜爱的色纸撕成碎片，自由黏贴鞭炮。

2、让幼儿自由表现自己看到的鞭炮，老师无需提出详细的黏贴规律约束幼儿。

3、培育幼儿动手操作的实力，并能依据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。

4、让幼儿体验自主、独立、创建的实力。

5、引导幼儿能用协助材料丰富作品，培育他们大胆创新实力。

活动打算：

1、福字若干个

2、各色碎纸片若干

3、固体胶人手一个

活动过程：

(一)放录音，引主题

师：嘘，小挚友们，你们听这是什么声音?

幼：鞭炮的声音

师：小挚友们听的很仔细，这是放鞭炮的声音，你们都在什么时候见到过别人放鞭炮?

幼：结婚的时候;过年的时候;娶新娘的时候

师：小挚友们说的很好，我们在兴奋的时候或是有喜事的时候都会放鞭炮。

(二)老师出示鞭炮图片，引导幼儿视察

师：今日老师也带来了一串鞭炮，你们想不想看?鞭炮穿着什么颜色的衣服?

幼：红色，黄色，绿色，蓝色……

师：它长什么样?

幼：长长的;很多圆筒儿;长长的一串儿……

师：小挚友们视察得很细致，鞭炮是长长的一串，密密地排列着，每个炮竹都一样长，各种颜色的，朝下排列的，特别美丽。

(三)老师范画

师：立刻就要过元旦节了，你们能帮老师一起做一串五彩缤纷的鞭炮吗?你们看老师给你们打算了什么?一会儿咱们就用这些各种颜色的小纸片做鞭炮。先看看老师是怎么做的吧!

老师边示范边讲解作画方法：先用固体胶涂在纸上，要多涂一些，鞭炮才能黏得牢哦!然后拿出一张碎纸片，撕成鞭炮的样子，然后贴上去，接着我们就可以撕更多各种颜色的鞭炮，在纸上涂上固体胶，贴出一串鞭炮了!

(四)幼儿作画，老师指导

(五)沟通讲评

1、自评

2、他评

3、师评

(六)小结

咱们做了这么多美丽的鞭炮，到过年时候我们一起去放鞭炮好吗?

小班美术教案鞭炮教案2

活动目标：

1、了解仙人掌的主要特征。

2、能充分发挥想象将仙人掌改变成其他的物体。

3、培育幼儿动手操作的实力，并能依据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。

4、引导幼儿能用协助材料丰富作品，培育他们大胆创新实力。

5、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

活动打算：

1、仙人掌PPT

2、范画两张(由仙人掌改变出来的熊猫和蛋糕的图画)

活动过程：

一、老师出示仙人掌的图片，引出活动主题。

1、老师：小挚友们好，今日老师带来了许多好看的图片，小挚友们想不想来观赏一下呢?那我们一起来看看吧!

(老师出示仙人掌的图片，请幼儿细致视察并说说你看到的仙人掌有什么特点，它们是什么形态的，像什么，在活动过程中老师引导幼儿从不同的角度来视察仙人掌，并启发幼儿知道因为它们的形态像手掌，所以叫仙人掌。)

2、老师在出示图片的时候请幼儿细致视察连接在一起的仙人掌能组成一个什么图形，它们又能改变成哪些其他的'东西。(老师着重让幼儿说说图片中的仙人掌像什么，引导幼儿说出更多能改变的仙人掌。)

二、老师请幼儿看变形后的仙人掌PPT，让幼儿细致视察。

1、老师：小挚友们都看过这么多仙人掌的图片了，那你们知道仙人掌有哪些本事吗?仙人掌还会变魔术呢!我们抓紧来看看仙人掌变了哪些魔术吧!(老师请幼儿看变形后的仙人掌PPT，请幼儿细致视察，说说仙人掌变成了什么。)

2、老师播放变形后的仙人掌图片，依次改变成小鸡，石子路，树叶等，请幼儿依次说说这些图形都是由什么改变而来的，有什么特点。)

3、请幼儿充分发挥想象，并说说仙人掌还能变出什么。

(幼儿说说仙人掌能变成什么，老师刚好将他们绘画出来。)

三、老师出示范画，让幼儿跟着老师一起来让仙人掌变变变。

1、老师：仙人掌能变出许多东西对不对呀?那老师也让仙人掌来变一变了，我们来看看有什么吧!

2、老师继而出示仙人掌变形后的范画图：熊猫和蛋糕的图片，请幼儿说说他们是怎么改变出来的。(可以请幼儿说说仙人掌变成了熊猫的脑袋和耳朵，仙人掌还变成了两层的蛋糕等，着重让幼儿发挥想象，讲解并描述改变出的东西)。

3、老师请幼儿充分发挥想象，说说仙人掌还能变出什么，并请幼儿自己来画一画。(绘画时老师要着重强调幼儿绘画要画大一点，不要很小，还要把仙人掌身上的刺给画出来，