初中作文《让作文语言有文采》教案

一、

扮个靓装动你——让作文语言有文采用词具体生动形象记叙性文章而言特别要用好动词容词和副词。例：A儿时的我在不知书为何物的时候，竟会被那纸订成的书所吸引。B儿时的我在呀呀学语尚不知书为何物的时候会被那印满美丽的汉字、用一张张浸满墨香的纸订成的书所吸引。★练兵场：下面是一位同学的《十字路口的老人》里面的一句话：【红灯亮了，那个（不遵守交通规则的）人骑车一下了出去，老爷爷（帮助警察维持交通秩序的老人）喊他他像没听见似的，老爷爷过去拦阻他，但没有拦住，这时，前面正有一辆汽车快速通过，非常危险，老爷爷不顾自己也有危险，又大向前，到底把那个人拦住了，看的人都长出了一口气这句话里，有三个“冲”字，连续使用显得单调、不准确，请你做出适当的修改。二、灵活使用修辞方法。通过修辞方法的运用，能够使文章语言化抽象为具体，化深奥为浅显，化平淡为生动，增强文章语言感染力，收到很好的表达效果。1、用比喻、拟人，可以使干瘪的句子生动形象起来。说一说下列两组句子的表达效果：（1）A母亲的话深深地刺痛了他的心，他低着头一句话也不说。B母亲的话象鞭子一样抽打着他的心，他低着头一句话也不说。（2）A街上柳树叶子挂着层灰土，在枝上打着卷，枝条一动也不动。B街上柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。★练兵场：妈妈被病魔夺走了，离开了我，离开了多病的爸爸，亲人离散，几万元的债务，使我们本来就不富裕的家庭，陷入了困境。2、排比的修辞方法，可以使句子气势贯通，增强句子的表达效果。（3）何等动人的一页又页的篇章，这些是人类思维的花朵，是空谷幽兰，是高寒杜鹃，老林中的人参，冰山的雪莲，绝顶上的灵芝，抽象思维的牡丹。（这句话是作家徐迟面对陈景润攻克世界数学难题所用的草纸而发出的由衷的赞叹3、用对偶的修辞方法，可以使句子精炼，富有表现力。（4）A设计者和匠师们生平阅历丰富，胸中自有丘壑。B设计者和匠师们“生平多阅历，胸中有丘壑★练兵场：近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁；向远处的青山极目望去，峰峦此起彼伏，峻岭绵延不断伸向远方。(改一改使之成对偶句。4善于使用“引用”的修辞方法，可以使文章显得内容丰富，旁征博引。“夸张”修辞方法，浪漫主义作家特别钟爱。李白诗曰缘愁似个长的手法是难以达到浪漫主义的艺术境界的。★练兵场：我爱那，的庐山瀑布；我爱那，的泰山极顶的黄河九曲的长江三峡；1

我爱那的秀丽江南。三、注意文中句式变化。肯定句、否定句、述句、疑问句、祈使句、感叹句交替使用。讲求句式的变化，可以使句子由呆板变得生动活泼，摇曳多姿。A杭州的春天是美丽的，瑞士的夏天也是美妙的，济南的秋天是凉爽的。B上帝把美丽的春天留给杭州，将艺术的夏天赐给瑞士，而把凉爽的秋天送给济南。★练兵场夜人们不约而同地来到小溪旁轻柔的夜风中纳凉炎热中小溪给人们消暑，在干旱时小溪赐予人们甘霖，家乡人民感谢你，小溪。我是修高手：要求：上面三个方加以修。心中的灯从我降临到这个世界上起，自从我学走路的那时候起。我就开始了人生的旅程，但是到处碰壁。因为我前面的道路是一片黑暗，我不知道前面的路该怎么走？我无数次地摔倒又无数次地站起来为我看到了在我前面的明灯——我的母亲然它是那么微不足道，但也足够让我找到继续前进的勇气。在一次次地倒下之后，我一次次地想过放弃，可每次到了这时，这盏明灯一次又一次地唤醒了我，使我有信心走下去。我母亲是一位普通工人，从小就没读过什么书，但她对我的教育胜过任何一个人。我从小就不太喜欢学习，放学后总去电子游戏室玩。终于有一天，老师告诉了我母亲母亲回来在门背后怕母亲会骂我会打我。我不敢出声故意装作不知道终还是走了出来着去向母亲认错。母亲的眼泪也留了下来没有来骂我知道母亲很伤心把所有的希望都寄托在我身上，没想到“恨铁不成钢夜，如此寂静，我和母亲都沉默了。窗外田野上的昆虫，不知疲倦地叫着。在吃晚饭时对我说学门口接你我一下子愣住了没有想到母亲竟然会做出这种决定后的每一天早上亲都和我一起去上学，傍晚，我们一起回家。虽然这样的日子只持续了一个多月，但和母亲一起上学的这些日子，我体会到了母亲对我的希望爱上了学习然成绩不是班上最好的也不会像以前那样差了。就这样，在我刚接触到学习的时候，我选择了逃避，是母亲——我心中的明灯我有勇气返回学习的舞台我有信心去挑战前方的困难完人生的漫长旅途。茫茫人群，寻找一线阳光；浩瀚天空，何处是我方向。是我母亲照亮了前方的道路，使我看清了前面的方向。今生书相伴滨州考生我爱书是我生活中的重要组成部分喜欢读书有书的日子我不知怎样才能度过。我非常感谢有书的日子，因为是书充实了我的生活。小时候，在家门前老槐树下，我总是缠着爷爷，让他给我讲故事月哭长城”……那些古老而美丽的神话传说，我常常听得入迷。2

随着年龄的增长步入了小学的大门再满足只听别人讲故事要自己读。记得第一次艰难地读完《小猫钓鱼》时，我激动得双手颤抖。书里的世界太奇妙，太吸引人了。于是，我便与书结下了不解之缘。以后的日子，我对书是爱不释手了当我的作文被当作范文在课堂上朗读的时候的心里便激动不已，真想立刻插上理想的翅膀，飞进那书的海洋，让更多的知识来充实我。岁月流逝，中学的大门敞开了。从此，我步入了一片更广阔的图书天地。在这里，书教我知识，教我做人，还教我分辨世间的善恶与美丑。有人称书是人类文明的“长生果言，它是我心灵的乐园。平时，每得到一本好书，我都如获至宝，陶醉在字里行间。读《西游记我对孙悟空最佩服；读《水浒传冲、武松等人印象最深。总之，各种各样的书我都爱读。在我成长的过程中，书是我重要的精神食粮。书，它伴随我成长，为我插上理想的翅膀。我爱读书。★升格指导这是一篇考场二类文。文章结构清晰，语言也比较通顺，但总觉得味道不够美，缺乏文采。如果一篇文章语言平淡、呆板，缺乏动人的魅力，那你的文章就没有人乐意欣赏就谈不上打动人育人了学史上那些文采飞扬的传世之作一部不是字字珠玑人赏心悦目？如何写好这类题目呢？首先认为如果写成抒情散文，开头就应该用诗化语言营造一种文化氛围，使文章显得很大气。其次，要善于引用名言、警句，给你的语言涂抹诗意灵动的色彩。再次要善于运用修辞手法，化贫瘠为丰满，化腐朽为神奇。另外，文句要有意蕴。读来给人有一种深度感和厚度感能做到以上几点相信作文成功便会立竿见影。★升格佳作今生书相伴“无论春天多么远，我亦心坦然；今生有书相伴，亦无怨……”一杯清茶黄灯斗室之中一本书地享受其中的韵味，有一种“举杯邀名著，对灯成三人”的飘逸与洒脱。书亦人生，人生亦书。读书好比品茗，一丝清苦，一丝甘甜，需要人用自己的灵魂去寻找。书中深刻的言语犹如一柄重锤击着你的思想你惊醒禁在脑海中翻捡起发黄的记忆。这时书就如同茶一般，在你拒绝过去时让你嗅到一股令人快慰的清香。你拥有过，你舍弃过，你付出过，你拼搏过，你还有什么遗憾呢？读书好比隐居，避开世俗的纷争，避开凡尘的喧嚣；如同归隐田园，独享着书赐予的静之美、静之馨、静之醉。读书时，你可以在溪边垂钓，亦可以在林中小憩；你可以在田间劳作，亦可以在月下独酌。读书好比与友人聊天一本书都是作者思想的闪光些作者们将自己内心的全部都交付于你由你去阅读评论么你还有什么孤独呢？因为你拥有那么多知己呀渐地发现你的思想已不是别人的跑马场是你将所有书中的精华再提炼，再经过与书中知己谈论后所得到的精华中的精华。当快乐的花瓣在你面前飘荡也许会漫步于静静的康桥徐志摩的柔情中流连忘返；你也许会为自己建一座高楼，与李白一道登高远眺，把酒临风，高呼“天生我材必有用独坐窗前，想像着“曲终人不见，江上数峰青”的清逸。3

爱上读书非是一时冲动为心中不安定的人是不会喜欢读书的上读书，并非想与人高谈阔论，因为不懂沉默的人不会深刻地读书；爱上读书，是上苍的一种恩赐，是自己的一份执著，是对思想的一种净化……拥书一架，如把一壶陈年佳酿，如举一杯深山茗茶；如饮清泉，如嚼橄榄。漫漫人生路，有书相伴，你一定会觉得今生无憾。★评点升格后的作文与原文相比具有独特的魅力：一是独特而深切