亲子活动方案51

第第页亲子活动方案

亲子活动方案篇1

活动目标：

1、通过小游戏，增进孩子和家人的情感，激发孩子感恩之情。

2、通过游戏，让幼儿和家长熟识感恩节各活动室的活动内容，为“感恩节”当天活动顺当开展做预备。

前期预备：游戏内容的初定稿。

活动过程：

游戏创编

通过集体研讨，将幼儿生活中关怀关爱家人，变成“亲子游戏稿”，让家长在家中跟幼儿一起进行游戏。

(一)游戏名称：猜猜看

游戏目标：1、幼儿依据图片做动作，家长正确猜想动作内容，使幼儿体验聋哑人的生活状态。2、通过亲子游戏，增进幼儿与家长的情感。

材料预备：各种动作卡片，如：洗脸、刷牙、穿衣等等

玩法：

1、爸爸出示图片给宝宝，幼儿仿照图片动作。

2、妈妈依据宝宝所作动作进行猜想，假设猜想正确那么拥抱嘉奖。

3、爸爸妈妈交换游戏角色再次进行游戏。

注：本游戏至少有2个大人1个幼儿参加。处游戏外，爸爸妈妈可以在家为孩子讲一些关于聋哑人的故事，让孩子知道聋哑人的生活状况，激发他们关爱聋哑人的情感。

(二)游戏名称：给盲人引路

游戏目标：通过体验盲人走路的不便，激发幼儿援助关爱残疾人的意愿。

材料预备：蒙住眼睛的布、障碍物假设干(椅子、矿泉水瓶、绳子)

活动过程：用布将幼儿双眼蒙住，家长在终点用语言提示幼儿躲避障碍物走向终点，顺当到达为成功。

(三)活动名称：穿衣本事大

游戏目标：在游戏过程中，依据儿歌复习巩固穿衣过程，能正确穿戴自己的衣服。增加自我服务技能。

材料预备：幼儿前期会念穿衣儿歌

活动过程：爸爸和宝宝人数一件衣服，妈妈说开始后，宝宝和爸爸竞赛穿衣，先穿好者为成功!

附：《穿衣歌》一件衣服四个洞，宝宝套进大洞洞，脑袋钻出中洞洞，小手伸出小洞洞。

《穿裤子》宝宝自己穿裤子，似乎火车钻山洞，呜呜呜，呜呜呜，两列火车出山洞。

《小扣子》小扣子，圆滚滚，欢迎伙伴找眼睛，小洞洞，忙招手，欢迎扣子钻洞洞。

(四)游戏名称：心有灵犀一点通(一名幼儿，两名家长)

游戏目标：通过问答的形式让孩子更深的了解家人并懂得关爱家人的重要。

材料预备：答题板两份，

玩法：妈妈和宝宝背靠背做，爸爸出示各类问题卡片(问题如：妈妈平常最喜爱吃的水果是什么?)并念出问题，请幼儿将答案以画画形式出示，妈妈以文字形式解答;然后爸爸提示出示答案时，妈妈与幼儿共同举牌，答案相同即为心有灵犀(得到奖章)假设答案不同那么进行下一轮问答。

亲子活动方案篇2

(1)活动目的：

通过设计一些新颖有趣的小游戏，培育幼儿与人合作的欢乐，从而度过一个欢乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我欢乐、我健康的宣扬口号。

(2)活动要求：

要求幼儿和家长能积极、大胆地参加此项活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。

(3)游戏内容：

各班依据本班幼儿的运动进展水平和现有技能进行专项体育项目表演赛，此项活动邀请家长一起参加，家长和幼儿同台竞赛。要求安排好场地及器械，留意安全。

(4)活动形式：

面对全体幼儿，在幼儿园大操场进行。

(5)活动时间：

5月31日上午9：10—10：20、各班老师预备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。

游戏名称：

青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。利用班级形式开展活动，游戏规章另行制定。

1、托班、小班亲子活动：

(1)游戏名称：《青蛙过河》这项竞赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成，A、B两块地垫从起点到终点需要家长和孩子同时站在A地垫上，然后换到B地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。

(2)游戏名称：我给爸爸(妈妈)穿鞋子游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为成功者。

2、中班亲子活动：

(1)《二人三足》材料预备：4至8根带子。游戏玩法：孩子拿着带子从起跑线开始，跨过跨栏，跑向父母亲(父母亲站在离起跑线30米处)，把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧(需要在膝盖以下扎紧)，此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。

(2)《运球走》材料预备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖。游戏玩法：宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运输到终点。先到达终点者为胜。游戏规章：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。

3、大班亲子活动：

(1)全家总动员：

预备：气球假设干

竞赛规章：孩子手拿气球，站在起点做预备，听到口令后，马上向前跑，把气球送到父母身边(父母背对背侧身站在终点等孩子)，把气球放到父母的背上，父母用劲把气球气球夹破，在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜。

(2)揪尾巴

预备：纸尾巴假设干条。

方法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，牛尾巴别在裤腰上。在肯定范围场地内，几个家庭开展揪尾巴竞赛。最末看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

规章：游戏中尾巴不能用手死死地抓住，只能别在孩子的裤腰上。

活动四：“展风采庆六一大型画展。

目的：通过绘画展示活动，让孩子体验胜利的乐趣，提高审美观;让家长感受到孩子的进步体验到孩子欢乐的幼儿园生活。

参与人员：全体幼儿、家长及老师。

时间：5月31日10：20——-10：40、

地点：在幼儿园的操场、走廊、门厅。

活动内容：《畅想将来》《爱护我们的家园》《欢乐的幼儿园》。

活动方法：以大班(东操场)、中班(西操场)、小班(门厅)分为三组，分别由各班老师带队，进行游园参观画展，老师现场讲解作品内容。

活动要求：作品的内容要表达时代特征、学校特色、幼儿特点、力求新奇、颜色艳丽、富有性格、画面丰富充盈。

活动五：幼儿美食共享活动。

活动时间：5月31日上午10：40——11：10

(1)目的：通过此项活动，培育幼儿之间的感情，共享节日的欢乐。

(2)活动形式：每位幼儿自带肯定数量的食物(托、小、中班组带肯定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等)(大班组带肯定数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果)(幼儿园预备各种甜点、豆浆等)在幼儿园与其他幼儿共享。

(3)要求：各班幼儿结伴一起参加食物共享活动。活动时幼儿之间要相互照看，留意卫生和安全。

六一”是孩子们的欢乐节日，也是幼儿园面对社会和家进步行自我宣扬、自我展示，扩大影响，提高知名度和美誉度的重要时机。我们将充分利用这个节日，仔细预备，组织好各项活动，争取和幼儿一起度过一个安全、欢乐而有意义的节日。

亲子活动方案篇3

活动地点：

第三届“电影展”

活动目标：

1、通过活动，让幼儿初步了解春天的特征，感受大自然的美。

2、培育幼儿的观测力，陶冶幼儿的情操，体验集体活动的欢乐。

3、教育孩子不糜费粮食，养成节省的优良传统。教育孩子爱惜环境，不乱扔垃圾。

4、从小养成孩子有秩序的好习惯，养成排队一个跟一个走。

5、教育孩子遵守交通规章。过公路时走斑马线，知道红灯停绿灯行。

活动预备：

报纸、水、少许食物事先备好的手指游戏。

活动过程：

活动主题《大手拉小手，我们去春游》亲子活动。

1、活动前：安全知识讲解。过公路走人行道，遵守红灯停绿灯行的交通规章。不和生疏人说话，不捡地上的东西，不掉队，一个接一个有秩序的走。

2、行程中：卫生环保的讲解。不摘花草树木，不踩花草。不乱扔垃圾，不随地吐痰。了解春天的特征。观赏漂亮的风景，感受大自然的漂亮。

3、到达目的地后：组织小伙伴宁静的做好，老师总结孩子表现。

4、组织中班哥哥姐姐和我们一起唱园歌

5、在字幅上签字，集体为雅安祈福。

6、和中班进行大带小活动一起参观电影展

7、家长和孩子一起进行亲子绘画活动，将自己看到的自己最喜爱的卡通人物进行绘画。活动最末与哥哥姐姐互换礼物

亲子活动方案篇4

一、律动蹦嚓嚓

1、小花狗

2、走线〔音乐自己找〕

二、亲子小魔方：

孩子立刻进入幼儿园了，要过集体生活，作为家长应作好以下工作：

1、了解幼儿园的教学形式，援助宝宝熟识幼儿园的老师和环境；

2、多带宝宝外出和同伴交往，加强宝宝对集体生活的渴望；

3、入园前家长应多和宝宝谈谈上幼儿园的乐趣，激发宝宝上幼儿园的欲望，让宝宝顺当度过分别焦虑期。

三、情感对对碰

《点名游戏》

出示玩具BOBO，请宝宝和BOBO顶顶牛后，妈妈抱起宝宝有节奏的摆曳：

大家/好—/我叫/BOBO/

大家一起说：欢迎/你—/欢迎/你—/

依次请宝宝介绍自己的名字/

四、探险动动动

运苹果〔海洋球假设干，盆子假设干〕

目的：加强四肢的协调性和平衡里

玩法：幼儿自然将“苹果”送到篮子里。

五、聪慧转转转

名称：舀豆子

目标：培育幼儿手眼协调性、专注力、手指的敏捷性。

玩法：1、介绍教具

2、老师示范

3、幼儿操作

六、奥尔夫音乐游戏

名称：《世上只有妈妈好》

目标：宝宝做在妈妈的腿上一起随音乐摆曳，然后请宝宝站起来，走到妈妈的身后，给妈妈捶背。

七、剧场哈哈笑

名称：彩虹伞—铺伞，抖伞

目标：培育宝宝团结合作的技能，增加平衡感和视觉改变。

盼望大家多多支持，多顶一下，有什么不懂可以问我，我给你们回复。

亲子活动方案篇5

设计思路：

亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的须要条件。上学期向家长开放了半日活动，进行了亲子迎新活动，让家长对孩子在幼儿园的生活、游戏、学习有了多方面的了解和认识。

本学期孩子上学将有两个月了，利用秋日万物复苏的季节和家长一起带孩子出去秋游，一方面可以让孩子感受到秋日的蓬勃生气和大自然的美妙，也让家长在游戏中观测到孩子的成长、进步，看到集体教育给孩子的促进。另一方面增进与家长之间的沟通，向家长宣扬新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习状况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动协作，做到家园互动。为此，我们将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、老师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、沟通，统一教育理念。

活动目标：

1.让孩子愿意与同伴、家长一起参与游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的`乐趣。加深家园情、师生情、亲子情。

2.给孩子表现自我的机会，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往技能的进展。初步建立孩子的环境爱护意识。

3.通过活动让家进步一步了解孩子，促进家园同步教育。

活动流程：

本周一(**.3.18)：

1.发放秋游告家长书，请家长提前安排好工作，周六准时参加孩子的秋游活动。

2.给孩子们发不同的预备资料：秋天的歌曲。

下周一(**.3.25)：

1.开简短家长会，商量秋游的相关预备事宜，如：相机。

2.安全工作：提示家长留意小河和路旁的草地，留意安全。

3.环境爱护：提示家长和孩子爱惜花草树木，垃圾扔到垃圾筒。

下周六(**.3.30)

地点：农耕年华

活动一、闹秋

亲子游戏

(一)对唱

目标：感受与父母对唱的有趣，感受秋天的美妙。

玩法：孩子们坐成两排，家长对着孩子们坐成两排，一起参与秋天的歌曲对唱，请一个孩子出歌，其他的孩子和家长对唱(也可以一个家长出歌，其他的孩子们和家长对唱)采用的抢答方式，哪对亲子对的多哪对成功。

(二)贴心亲子

目标：鼓舞孩子擅长动脑筋去克服困难。

玩法：孩子和家长同站在一张报纸上，每数到5，家长和孩子一起把报纸对折一次，那个家庭在报纸上停留的时间最长为成功。

活动二、惜秋

家长、孩子自由结伴活动

1.欣赏并爱惜花草树木

2.放飞自带的风筝等

3.摄像：各对亲子去查找一对最绚烂的亲子活动的笑脸或最温馨的亲子游戏场景拍摄下来，参与班级的摄像展览。

亲子活动方案篇6

活动目标：

通过活动增近家园了解，培育家长和幼儿共同参加游戏的情感，亲子活动方案与反馈。

活动流程：

1、运动员入场仪式。

2、升旗仪式。

3、运动员退场。

4、领导讲话。

5、献爱心活动。

6、集体操表演。

7、小班组活动：小四班：《赶小猪》

游戏玩法：

1、家长和幼儿各自站在相对的两头，孩子拿着羽毛球拍把皮球赶到家长那里。

2、家长拿着羽毛球拍把皮球赶到呼啦圈，游戏就结束。

游戏规责：

1、不能用手用脚滚动皮球。

2、家长不能援助孩子完成游戏。

3、游戏分两次进行，第一次每班决出一个家庭为成功，第二次，在这几个家庭中再决出两个家庭为最末获奖家庭。

亲子活动反馈：

“六一”节一直是家长孩子着重的节日，今年的“六一”节也不例外。但是，往年我们幼儿园一般都是以表演形式庆祝“六一”比较多，今年，我们在园领导的策划下，转变了以往单一的庆祝模式，打算以亲子运动会形式来庆祝儿童节，园长之友《亲子活动方案与反馈》。

本次“六一”亲子活动虽然看似比较简约，只有集体操和两个年纪组的运动游戏两大块组成，但是活动下来，确博得了家长的全都好评。许多家长都反应孩子特别喜爱这类游戏，在游戏中家长和孩子都全身心的投入，家长也像孩子一样尽兴的游戏。孩子更是由于家长的陪伴参加而玩的特别投入、兴奋。

活动结束，我们还发放了“六一”家长调查问卷，问卷主要围绕我们的运动节目和整个活动的组织而设计的。那么依据统计家长调查问卷的状况，我们总结了一下，大多有一下几点反馈看法：

1、孩子和家长一起参加游戏的形式，家长特别喜爱。

2、家长认为平常忙于工作没有太多时间陪伴孩子游戏，这次活动真好可以让孩子家长共同体验乐趣。

3、通过游戏使得家长看到了自己孩子和别的孩子的差异，对孩子在园表现有了更加深入的了解。

4、许多家长都认为游戏设计很好，但是，孩子参加面不是最广，家长盼望以后类似活动多多举办。

5、还有家长盼望能够以班级为单位，开展班级这样的亲子活动，那么孩子接触游戏的机会也比较多，家长也可以三口之家一起参加游戏，可以给孩子童年留下更加难忘的回忆。

总之，从家长问卷和家长与老师的沟通中我们可以看出，家长盼望以后幼儿园能够举办更多类似的亲子活动，他们特别愿意参与。这样的活动家长可以真正和幼儿园零距离的接触，也能够实时知道自己孩子的目前进展状况，所以深受家长的喜爱。

亲子活动方案篇7

一、时间

12月1日〔星期五〕早上9∶00

二、地点

江心公园

三、活动预备

1、一次性台布数个

2、彩虹伞

3、小礼物人手一份

4、彩色皱纸人手一条

5、欢快的音乐和录音机，电池

6、长绳一条

7、照相机

四、游戏安排：

1、亲子游戏：

〔1〕猪八戒背媳妇：家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物〔酸奶〕。

〔2〕玩报纸：

a、走小路：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。

b、玩纸球：把报纸揉成球，任意地踢、投掷。

〔3〕彩虹伞：

a、炒豆豆：把纸球放在彩虹伞中间，全体幼儿一起拉起彩虹伞，抖动彩虹伞，炒豆豆。

b、钻山洞：两位家长拉起彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排着队从山洞里钻过。

c、捕鱼：拉着彩虹伞的对角当成鱼网，幼儿当成小鱼。

〔4〕彩带舞：让幼儿随着音乐自由起舞。〔预备：彩色皱纸每人一条，音乐，录音机。〕

〔5〕跳长绳：幼儿全体坐成一个大圆圈，家长们来跳长绳。

2、大家围坐在一起听着欢快的音乐进行野餐。

3、集体统一玩2个游乐项目。

4、大家三五成群，自由活动。

亲子活动方案篇8

一、活动目的：

1。通过此次义卖活动，让全园幼儿从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、奉献爱心的良好品质。

2。丰富幼儿园学校生活，增加幼儿的社会体验与交往技能。

3。筹集爱心基金，援助更多需要爱来暖和、关怀、鼓舞和激励的人们。

二、活动时间：20**年5月28日〔本周六〕上午

9：00―11：00

三、活动地点：泉景天沅？秀园中心花园〔圆形广场〕

四、活动对象：启智一班、启智二班、启行一班、启行二班、启德班全体幼儿及家长、全园老师。

五、活动预备：

1。幼儿园发出活动倡议，邀请家长积极参加，为幼儿树立爱心榜样。

2。活动将以班级为单位安排义卖场地。每班设置一个捐献箱，义卖后的款项由班长登记后孩子自己投入箱中，并由专人保管。

3。捐款的幼儿可获笑脸徽章一枚并记录捐款数额。全部参与活动幼儿都将获得“博雅爱心小天使”证书。

4、特设“博雅义卖点”，由幼儿园出资购买物品后进行义卖。

5、义卖结束后，由各班班长与家长代表共同清点本班义卖款项，汇总后交由家委会宣布总义卖数额，并代表博雅全体幼儿与家长捐出全部义卖所得给济南慈善总会。

六、活动要求：

1。设计展台

要求：A、每班一组展台，届时办公室事先安排桌椅至指定地点设摊。

B、每班的展台安排3位老师帮助服务。

C、活动过程同时提示家长共同关注幼儿安全，防止自行走丢。

2。义卖物品

要求：A、家长提前筹措义卖物品，每名幼儿预备2―4件。〔玩具、图书、文具、服装、图画、自制手工作品等〕

B、义卖物品要求健康、卫生、安全，质量完好，需要保持七、八成新。

C、提倡家长伙伴利用废旧材料自制环保手工艺品进行义卖。

D、所卖物品由家长和孩子自行定价，为提高成交率，请家长不要标价过高，如无成交也失去了让孩子参加其中收获的乐趣和体会到的意义。

七、活动过程：

1。当天8：30开始，由家长与孩子一起按班级分布进行义卖物品摆放〔在孩子名帖处〕

2、9：00活动正式开始。在《感恩的心》背景音乐中义卖活动开始。

3。引导前来购买的幼儿进行还价，以公道的价格将物品卖出。

4。在活动中留意保持广场卫生，不乱丢纸屑，各班活动后搞好场地清洁。

其他不明事项请询问各班班长。

亲子活动方案篇9

一、主题说明：

自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。

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