写观察日记作文指导

写察看日志作文指导写察看日志作文指导写察看日志作文指导写察看日志作文指导(三年级上册第四单元)【习作要求】你把察看到的事情写进日志里了吗？让我们沟通一下各自的日志，听听同学的建议，再写一则察看日自己。要察看自己最感兴趣的，要写自己最想写的。写好后读给同学听，看谁在察看中有新的发现。（摘自人教版《语文》三年级上册第63页）【习作指导】、能够写什么？能够写四时的美景，天气变化的特色；能够写风雨雷电等自然现象；能够写植物的生长过程和动物的生活习惯；还可以够写四周感人的事迹等等。只需我们认真去察看身旁的事物，会有新的发现的，这个发现能够是在平常的生活中未曾注意到的。如：沉入水中的鸡蛋假如在水里加了盐，鸡蛋会浮起来；脚掌能够“闻”滋味、眼药水滴眼睛时嘴巴里有药的苦味；下雨的时候先看到闪电再听到雷声。察看一下四周你看到的植物，有没有发现：不同种类的神仙掌的刺都是不同样的，害羞草一碰就会收拢叶子察看一些常有的小动物：一碰小乌龟它就把头缩进龟壳里面、小金鱼夜晚睡觉的时候也是睁着眼睛的认真察看你身旁那些熟习的人，说不定也有新的发现：下课十分钟，同学们都做些什么；爸爸妈妈平常喜爱说些什么、如何写？察看日志题材多，范围广。简单地说，就是将我们平常写人、记事、状物的文章写成日志形式。第一内容要真切，所见所闻要切近自己的生活。其次，察看要仔细，表达才能详细，要对事物的声音、色彩、形态；人物的动作、语言、神情作出细微的察看。察看是写好作文的一个重要要素，假如观而不察，置若罔闻，见而不想，好多生动的素材都发现不了。再次，选材要精，中心才能突出，环绕一个内容，一件事，一种情形，一点感觉写，有详有略。第四，想象合理，联合自己的感觉，进行合理的想象，写出新鲜感。察看的时候除了用上眼睛，看看能不可以用上耳朵、鼻子、嘴巴、手其余四员大将。①察看鸡蛋浮起来的过程。先将鸡蛋放进一个装满水的玻璃杯里面，察看一下鸡蛋落在了哪里？是个什么样子。接着往水里加一小勺盐，轻轻的搅拌，记着加了多少盐以及搅拌的时间，而后察看一下水有什么变化，鸡蛋有什么变化？浮起来了吗？假如没有浮起来，再加入一些，计算一下，大体加了多少盐，搅拌了多长时间鸡蛋才浮了起来？鸡蛋浮起来的时候水有什么变化？有没有变白？用尺子量一量，鸡蛋露出了多大的面积？再把鸡蛋按下去？它还可以自己浮起来吗？②察看小乌龟的生活习惯。这只小乌龟是什么样子的，它大体有多大？龟壳上的花纹是什么样的？像什么？乌龟的头有什么特色，眼睛长在哪里？嘴巴是什么样子的？乌龟有没有固定的作息时间？乌龟每日吃什么？吃多少？它有没有排泄物？排泄物的颜色是什么？假如你轻轻碰一下它的身体，小乌龟会有什么反响？假如你把乌龟拿在手中，它会抗争吗？把两只小乌龟放在一同，他们会做什么事情？③还可以够察看下课十分钟的场景，看看同学们都在做些什么？教室里面的同学在干什么？走廊上的同学在干什么？操场上的同学又在做什么？最风趣的是谁？他们在玩什么？几个人在一同玩？玩的时候他们有什么动作？他们高兴吗？他们的脸上是什么样的表情？他们说了些什么话？看到这些你都想到了什么？在这察看中你发现同学们下课十分钟都喜爱做什么？又不太喜爱做什么？察看的事物好多，还有动物、天气变化、课桌上的斑点等，只需学会用五官察看，多问几个为何，多找几个原因剖析推测，再加想象和联想，文章就丰富了。但注意必定假如自己察看的真切结果！察看结束后，将察看到的内容记录下来，要注意，依据写记述文的形式写下来：①、时间、地址、察看对象、气象状况②察看对象的仔细特色③察看中的心情和收获。3、下边这些你知道吗？(帮助学生成为生活的居心人，激发察看的兴趣，挖掘发现的潜能）鱼睡觉的时候是张开眼睛的|害羞草一碰就会闭拢它的叶子|蜘蛛也能够预告天气|蚱蜢的头是尖的，蝗虫的头是圆的|芙蓉花早晚会变色|蚯蚓断成两节不单不会死，还会变为两条蚯蚓|母鸡尽责|白鹅傲慢|猫性格怪异|家燕很绅士|做一做：回家找个矿泉水瓶，除去上半部分，做成杯子形状。倒入近半杯的水，将一整颗大蒜放进做好的杯子里。而后坚持察看一个礼拜，把察看过程，特别是察看到的变化都写下来。4、句段训练在你的作文顶用上"有的有的有的"写一段话在你的作文顶用上起码两个比喻句依据你察看的资料选择一个存心义的道理:人心齐,泰山移/熟能生巧/有双发现美的眼睛/赐予比拿快乐/5、日志格式如范文，在第一行中间写明天期、礼拜、天气|第二行开始日志正文|日志一般不写标题，但为了便于掌握作文中心，小学生时倡导写标题（见范文）。【主题介绍】同学们，你们见过人与动物和睦共处的场景吗？见过的，想想，把人的可亲，动物的可爱写出来；没见过的，回去仔细察看一下。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~怎么样，你对察看日志是否是有了一个大概了认识？下边我们开始商讨如何写好察看日志。依据要求同学们都能够知道，本次作文的一个要点就是察看。大千世界，我们察看到很多的人、事、物、景，怎么来写呢？第一我们在生活中要去做一个擅长察看的“居心人”，比方写一个熟习的人就要察看这个人的外貌、穿着、动作、话语，甚至于这个人的内心会想些什么等，我们都要去观察、思虑。自然，除了这些以外，我们还要运用我们身体的各样感觉器官去察看，提升察看质量。如察看菊花，除了看到的以外，我们还应当经过嗅觉，闻到它的花香，经过手的触摸，感觉到菊花的真切样子等。只有认真观察才能熟习事物，只有熟习事物，才能写好作文。你在平常的生活中察看了哪些事、物、景、人呢？你准备选择哪一个来写呢？下边我们先认识一下日志这类作文形式。先说说日志的详细的格式和要求：日志同学们接触地都比较早，并且许多小朋友写的日志也是不错的。日志的格式详细要求是：先要写明记日志的时间，比方“×年×月×日”，同时最好还要注明“礼拜×”、“天气情况”（如晴、阴、雪、雨等）。往常“日期”和“天气状况”这两个部分占一行，而后再另起一行写详细内容，必需时能够依据内容为自己日志加上标题。再来说说日志的内容：日志这类形式比较灵巧，想怎么写就怎么写，能够记一件事，写一个人，也能够记几件事，写几个人，并且这几件事、几个人之间，有没有内在联系都无多大关系，只假如发生在同一天的的人和事就行。日志的篇幅可长可短，不受字数限制，完好依据自己日志要写的内容来决定。日志的内容是极其丰富的，能够是长篇大论，能够是寥寥数语，我们一般能够从以下几点下手：每日生活、学习、劳动及课外活动中风趣、有感想的各样事情；看到或听到的各种人物以及他们说的话，做的事；自己看电影、电视、文艺演出、体育比赛以及念书、看报后的心情、领会和感想；平常学习、生活、活动中，对看到、听到、碰到的一些事情产生的见解和想法以及联想和想象；自己察看到自然界的各种变化；自己喜爱的小动物、植物的外形特色、生长状况及生活习惯日志主假如经过笔谈跟自己说“静静话”，倾吐平常生活中的喜怒哀乐，流露对某人某事的真切印象或想法的。日志需要的是关于生活的真切感觉和领会，在内容方面能够进行虚假。自然了，本次作文是察看日志，因此同学们在察看时要注意剖析、认识事物之间的发展变化的联系，掌握它们的规律，对所察看的事、物要多想想：这件事的真切因由是什么？真切的结果是什么？因由和结果是否是有联系？鲁迅先生曾说过：“假如要创建，第一须察看。”很多生活的琐碎只需我们在察看时注意认真地看，认真地听，隔很长时间都不会忘。最后我们再认识一下日志的种类。：1．察看日志：对四周的人、事、物、景等方面进行仔细的察看后，以日志的形式来记录的；2．叙事日志：内容实在，叙事完好，有必定的实质意义；3．旅行日志：往常以时间为线索，采纳变换察看点的方法记录整个的旅行过程，把几篇日志串连起来，就令人对