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汉语教程（第3版）1上教案第四课

你去哪儿一教重1.声：cs韵母：eruauouaiui(uei)uanun(uen)uangueng声韵母拼音2.儿韵3.课二教要1.熟掌握本课所学声韵母及其音，会唱四声。2.会一个星期七天的名称(从期一说到星期。3.会课文。三教提z、、s是个舌尖,z不气c送,s是清擦音,教关键是让学生明白舌尖前音用字母i表。因为普通话i]不跟z、、拼合，所以要告诉学生中韵母一定不要读成。另外日本学生往往把zi、ci、si发、、su,而、cuSu几个音他们又发得不到位、ce、se对们又是难音因教日本学生时一定要示范让们注意发zi、、s1时口型,要嘴咧开，不要把唇收拢,而还要在今后的练习中不断提醒。对日本学生重点要放在、ci、和、se以及zu、su这组音的对比上，使他们明白发音方法和要领。卷音韵母对不少学生是个难要把手伸平从发e入手一就手指向上弯,表示舌头上,一边比画一边发出er来当学生学会发er以就进入儿化韵的教学,要通过领读画儿、玩儿、哪儿、那儿、点儿”等带儿化韵的,来会学生发儿化韵。教儿化韵时

“哪儿”和“那儿”这两个词要意让学生区分声调的不同是学生常常说错的一对词。也可以通过翻译让学生明白词义的不同。本课课文教学除了学会对话以外还要让学生会说出一星期七天的名称,教时要从“今天星期?入手,让生依次说出星期一期二……星期天来如本班的学生素质好还以教他们明天星期几?天星期几以及后天、大后天、前天、大前天星期?这样，一个星期七天正好与今天、明天、后天、大后天、昨天、前天、大前天相对。如果班上/3

汉语教程（第3版）1上教案学生接受能力较差就不必勉强。本课还要学习告别的常用语“见要过表演让学生尽快掌,以每次下课说几遍,学自然就会了。汉字要照课后汉字表中的要求带领学生读写。四本教步（一）组织教学利用已经学过的课文跟学生进行简单会话。（二）复习听第三课所学声母、韵母。听并认读下列音节jiàjuànqiānXiǎǎjīnjūínqúīxūnjǐ

jǔ

q

q

ī

xūjiā

à

īxīngjiǎqiájiàxioqiú

jiè

èjiě

ě

qiáǎǐqǐxixiǐ

jxngjùíxūàxīàlǚíìngjīntinmngtiāīniámíngándōānxībiāqiánāhóbiābē

bmábùhǎbúàbxngùébùǒngbà3听句子(请个学生分别到黑板前听写每可以请一个学生写汉字,请一个学生一写拼音:你学英语喝不学语。去北京对。你去部局寄信吗?不去去银行取钱。明天见。带全班做第三课全部课后练习。/3

汉语教程（第3版）1上教案(三进新课示发.教母、韵母拼者帶全班同学发音。指拼音表请学生认法。领生组句让学生跟,每学生都要说一遍。课操练:老看着书领读三遍课文一让学生看着书全班齐读两遍课文一老师不书领说三遍一让学生不看书分角色说课文一请学生背说课文。注意

“对不起“关系”有图。老师也可用动作演示一下比轻轻碰一下

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