如何轻松组织程序设计课堂教学

如何轻松组织程序设计课堂教学第一页，共四十六页，2022年，8月28日“讲课是一门艺术，对学生来说听课应该是一种享受。”但实际上教师对C程序设计课程的共同感受是：不好教、负担重学生对C程序设计课程的共同感受是：不好学、枯燥第二页，共四十六页，2022年，8月28日现状分析（1）应用型大学办学宗旨（以我校为例）发展应用性教育，培养应用性人才，建设应用型大学。特点：强调应用第三页，共四十六页，2022年，8月28日现状分析（2）学时现状44+16=60（学时）两周实训过去曾经108、96、80、64学时我们无法争取更多的课时，但组织好课堂，可以合理利用有限的课堂。第四页，共四十六页，2022年，8月28日现状分析（3）学生现状对本课程的了解少，对自己没有信心但开始学习时积极性较高我们无法改变学生现状，但只要组织好课堂，可使学生容易学。第五页，共四十六页，2022年，8月28日现状分析（3）教师现状教学任务重科研压力大完成继续教育学时非教学工作量我们无法回避这些任务，但轻松组织课堂，可以减轻教师的压力。第六页，共四十六页，2022年，8月28日组织课堂的原则：力求学生容易学，强调教师方便教第七页，共四十六页，2022年，8月28日一、用例题组织所有教学内容强调实践能力为切入点使学生感兴趣，积极配合节省较多课时、强调实践性的目的第八页，共四十六页，2022年，8月28日一、用例题组织所有教学内容对于教师来说，讲解例题中的新知识，要比介绍纯理论方便得多对于学生来说，理解具体实例，要比学习抽象的理论容易得多每一个例题按：问题提出——编程点拨——程序代码——运行结果——程序说明——知识要点等步骤进行第九页，共四十六页，2022年，8月28日二、用教学技巧激发学生学习欲望第一堂课，演示贯穿实例使学生在发现问题和解决问题的过程中学习强调互动效果第十页，共四十六页，2022年，8月28日三、改变教学观念经常用到的细讲，很少用到的不讲给学生扩展知识的空间如：每章内容分成基础部分和提高部分鼓励自学提高部分 此办法兼顾“吃不消”和“吃不饱”的学生能缓解课时紧张的问题

第十一页，共四十六页，2022年，8月28日四、制作电子教案动画丰富、可脱离黑板使用章节链接、例题链接第十二页，共四十六页，2022年，8月28日五、编写教材C程序设计教程（第2版）第十三页，共四十六页，2022年，8月28日五、编写教材C程序设计教程（第2版）用例题组织所有教学内容提供一个实例贯穿整个教学过程每章内容分成基础部分和提高部分合理安排讲授顺序各章增设上机实践环节习题形式新颖，只提供单号习题答案力求“学生容易学”的同时，强调“教师方便教”C程序设计辅导与实训C程序设计试题精选C程序设计教师用书电子教案和源代码

第十四页，共四十六页，2022年，8月28日谢谢大家

ldtwuzi@

第十五页，共四十六页，2022年，8月28日贯穿实例-电子通讯录第十六页，共四十六页，2022年，8月28日讲数据类型时第十七页，共四十六页，2022年，8月28日讲数据类型时【例1.4】运行程序,观察sum和ave的值#include<stdio.h>main(){inta,b,sum;floatave;a=5;b=6;sum=a+b;ave=sum/2;printf(“%d,%f\n”,sum,ave);}sum=11?ave=?5.5?5第十八页，共四十六页，2022年，8月28日讲for循环时第十九页，共四十六页，2022年，8月28日输出一行10个星号“*”语句是？

printf(“**********\n”);输出两行10个星号“*”语句是？

printf(“**********\n”);printf(“**********\n”);问题的提出讲for循环时第二十页，共四十六页，2022年，8月28日输出100行10个星号“*”语句是？

用循环结构解决

第二十一页，共四十六页，2022年，8月28日4.1for语句【例4.1】for语句的引例。求1+2+3+…+100的值，并将其结果放在变量sum中。第二十二页，共四十六页，2022年，8月28日for(i=1;i<=100;i++)

sum=sum+2;

sum=sum+1;sum=0;不确定sum013sum=sum+3;

6…

…

sum=sum+100;

5050sum=sum+i;

规律是：表示为：for(i=1;i<=100;i++)

sum=sum+i;

是for语句！第二十三页，共四十六页，2022年，8月28日#include<stdio.h>main(){inti=0,sum=0;

for(i=1;i<=100;i++)sum=sum+i;

printf("1+2+3+......+100=%d\n",sum);}运行结果：1+2+3+......+100=5050

循环体关键字for第二十四页，共四十六页，2022年，8月28日for语句的一般形式for(表达式1;表达式2;表达式3)

循环体

注意此处不是“,”!第二十五页，共四十六页，2022年，8月28日执行过程表达式2处理表达式1执行循环体非00处理表达式3第二十六页，共四十六页，2022年，8月28日for(i=1;i<=100;i=i+1)printf(“**********\n”);

输出100行10个星号“*”语句是？

i++第二十七页，共四十六页，2022年，8月28日讨论题4.1

若要计算2+4+6+…+100的值如何书写for语句？第二十八页，共四十六页，2022年，8月28日讨论题4.2

如何通过for循环计算的值？第二十九页，共四十六页，2022年，8月28日讲链表的创建时第三十页，共四十六页，2022年，8月28日【例8.13】调用函数完成链表的建立、输 出各结点的值、插入和删除一个结点的功能具体要求：调用mycreat函数，建立链表调用myinsert函数，插入一个结点调用mydelete函数，删除值为m的结点调用myprint函数，输出各结点第三十一页，共四十六页，2022年，8月28日（3）编写mycreat()函数，并用此函数代替对应的空函数后运行程序开辟头结点，并用头指针head指向它head=(LST*)malloc(sizeof(LST));head头结点numnext第三十二页，共四十六页，2022年，8月28日head头结点qnumnext使指针变量q也指向该头结点q=head;（3）编写mycreat()函数，并用此函数代替对应的空函数后运行程序第三十三页，共四十六页，2022年，8月28日head头结点qpnumnext结点1numnext开辟新的结点，并使指针变量p指向它p=(LST*)malloc(sizeof(LST));（3）编写mycreat()函数，并用此函数代替对应的空函数后运行程序第三十四页，共四十六页，2022年，8月28日head头结点qnumnext结点1numnext连接新结点和当前链表的最后结点q->next=p;p（3）编写mycreat()函数，并用此函数代替对应的空函数后运行程序第三十五页，共四十六页，2022年，8月28日head头结点qnumnext结点1numnext将数据赋予新结点的num成员p->num=m;101p（3）编写mycreat()函数，并用此函数代替对应的空函数后运行程序第三十六页，共四十六页，2022年，8月28日head头结点qnumnext结点1numnext使q指向新链表的最后一个结点101p（3）编写mycreat()函数，并用此函数代替对应的空函数后运行程序第三十七页，共四十六页，2022年，8月28日head头结点qnumnext结点1numnext使q指向新链表的最后一个结点q=p;101p（3）编写mycreat()函数，并用此函数代替对应的空函数后运行程序第三十八页，共四十六页，2022年，8月28日head头结点numnext结点1numnext新结点numnext开辟新的结点，并使指针变量p指向它101pq（3）编写mycreat()函数，并用此函数代替对应的空函数后运行程序第三十九页，共四十六页，2022年，8月28日head头结点numnext结点1numnext新结点numnext开辟新的结点，并使指针变量p指向它101pqp=(LST*)malloc(sizeof(LST));（3）编写mycreat()函数，并用此函数代替对应的空函数后运行程序第四十页，共四十六页，2022年，8月28日head头结点numnext结点1numnext新结点numnext连接新结点和当前链表的最后结点q->next=p;101qp（3）编写mycreat()函数，并用此函数代替对应的空函数后运行程序第四十一页，共四十六页，2022年，8月28日head头结点numnext结点1numnext新结点numnext将数据赋予新结点的num成员p->num=m;101q103p（3）编写mycreat()函数，并用此函数代替对应的空函数后运行程序第四十二页，共四十六页，2022年，8月28日head头结点numnext结点1numnext新结点numnext使q指向新链表的最后一个结点101q103p（3）编写mycreat()函数，并用此函数代替对应的空函数后运行程序第四十三页，共四十六页，2022年，8月28日head头结点numnext结点1numnext新结点numnext使q指向新链表的最后一个结点q=p;101q103p（3）编写mycreat()函数，并用此函数代替对应的空函数后运行程序第四十四页，共四十六页，2022年，8月28日head头结点numnext结点1numnext新结点numnext链