精彩范文小一教学总结总结报告方案计划心得措施意见书

小一教课总结学校教课工作总结一学期来,我们踏扎实实抓好每一个细节,勤勤奋恳做实每一件事情。整体上看,经过全体教师的共同努力,经过扎实仔细的工作,顺利达成了本学期教育教课的各项目标任务。回首过去的一学期,现总结以下:一、以德育为先导,推进规范化建设。1、学校作为培育人材的基地,培育出什么样的人,这与展开德育教育是十分重要。所以,学校把德育工作放在学校工作的重要地点上。在展开工作的过程中,我们不停进行自我完美,自我提升,我们联合自己的实质,制定了有关的规章制度和工作举措,进一步规范要求。重申师爱的深层次是理解、尊敬、相信和包含学生。在以人为本,以爱育人的教育思想指导下,我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要地点上。对学生尊敬、同等、民主、关怀。各班主任及科任教师能言传身教,做勤学生的楷模。2、开学初学校正师德师风工作提出了详细要求,各班能联合实质扎实展开工作。全体教师谨慎的教风,带动了学生学风,学校校风的根本好转,为学校各项教育教课工作的展开确立了优异的基础。3、学校常常利用晨会、国旗下的发言和班队会课增强学生的个人涵养、前程理想、人生价值观、心理健康等教育。同时,联合目前时势局势的发展和新人新事的典型案例让师生与时俱进,为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必需性。为培育学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人确立优异的基础。4、抓勤学生养成教育。以展开文明班级、卫生洁净标兵评选等一系列活动,扎实地推进师生各方面规范化的养成,使学校基本上形成了一个诚信、最全面的范文参照写作网站文明和睦、安全的校园。在这方面做得比较好的有三、五、六年级。全体老师工作做得仔细、卓有收效。5、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互帮、亲力亲为的场面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责,对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能亲密注意抓勤学生的思想教育。做好后进生的转变指导工作。6、增强了德育网络,成立家校联系卡,经过召开家长会,交流了学校、家庭、社会的联系。为学生的全面发展创立出一个健康、文明、舒坦的学习生活环境。经过家长会谈会、家访等多种形式,增强了学生的校外管理。7、持续抓好爱国主义教育这个主旋律,确实抓勤学生的行为养成教育,培育学生优异行为习惯。使爱国主义、养成教育均结硕果、赞英豪,爱英豪,优异的行为习惯人心所向。详细来说,经过三热爱教育、学校国旗下演讲、纲纪教育、安全教育和国防知识教育,并展开了朗读会、演讲会等活动,培育激发了学生的爱国热忱。8、从平时小事做起,培育学生优异习惯。本学期,学校展开了讲文明,讲礼貌,争做环保小卫士和“伸手哈腰捡废纸”活动,各班利用班会、晨会等形式,指引学生恪守《小学生平时行为规范》,从平时小事做起,从今日做起,文明守纪、踊跃进步,争做一个合格的小学生。一学期来,语言文明、礼貌待人的多了,骂人、捣蛋的少了,保持环境卫生的多了,损坏环境卫生的少了,仔细学习的多了,贪玩胡闹的少了。二、以建设教师队伍为目标,扎实展开师德师风建设。提升教课质量,重点是师资队伍的建设。学校的发展,归根究竟决定于教师队伍的素质。这学期,我们以学习实践科学发展观活动和师德师风建设活动为契机,狠抓教师队伍建设,努力打造一支甘于奉献、团结和睦的教师队伍。1、增强学习,努力创立教师终生学习体制。我们集中学习了科学发展观的有关文件、《教师职业道德规范》、《中小学教师行为十禁止》、《教育法》等法律法例,提升教师依法执教的能力。2、严于律己,指引教师用自己正直的品德教育影响学生。要求全体教师要建立服务意识;责任、形象、能力、为人师表意识;清廉从教意识;教课质量意识;团结、协调、凝集的意识。形成健康的工作心态,用自己正直的品德教育影响学生。3、展开教科研提升教师驾御教课、驾御学生的能力。9、10月份学校展开了素质教育公然课活动,优异教师何爱惠、张太龙、杨腊奎、郭秋香踊跃主动担当学校素质教育公然课活动。经过全体老师的互相交流,极大的促使了我校教师的教课水平。4、增强教课研究。思想报告专题教研工作是决定学校教课质量的一个重要方面。本期学校教育处增强了教研组建设和教研活动的管理,使每次活动有目的、有计划、有记录、有实效,真实发挥其应有的作用。各教研组对开学初确立的专题进行了商讨,做到了每组许多于3个专题。每个专题有专人负责,不停研究总结。三、以提升教课质量为目标,狠抓教课惯例管理,走教研兴校之路。教课质量是学校的生命线,我们老师谨小慎微抓教课,想方设法提成绩。本学期,为了更好地提升教育教课质量,我们主要采纳了以下举措。1、努力提升教课质量。我校教师充分认识到了教课质量的重要性,深知教课质量是学校发展的内因。2、合理分派课程,力争人人发挥最大能量。我校选择业务能力强的年青老师担当毕业班的教课工作,对综合科(品社和科学)和英语课程进行合理分派,从教课工作和上学期期末考试来看,这类做法是对的。3、狠抓教课惯例,增强过程管理。教课惯例的落实是提升教课质量的保证。所以,我们在教课管理中,要讨教师严格依据《小学部教课惯例基本要求》中的规定,仔细备课、授课、部署批阅作业、单元测试等各个环节。学校正任课教师从这几方面进行必需的指引和严格的检查。4、坚持校本教研,提升讲堂效率。讲堂教课的好坏是反应教课质量高低的主要要素,而提升讲堂教学效率重点是依赖教师的业务素质。教师在公然课过程中,授课老师仔细备课,听课老师赤诚相见,商讨氛围热忱和睦。我们这样做的目的,就是要使全体教师依据教育规律,研究业务,提升业务能力。5、扎实抓好范文写作培优转差工作。因为各种原由,我校各个班级都不一样程度地存在学困生许多、优生集体小的现象,这对期末考试的影响很大。可是,我们教师坚持只讲主观,不谈客观的原则,建立没有教不好的学生,只有教不好的老师的观点,努力做好作业设计和批阅,做好单元测试工作,一手抓学困生转变,一手抓优生培育,最大限度地提升学生的学科成绩。我校老师吉晓英、解良芳、郭秋香、侯春平、闫春虎、张太龙为了指导学困生,常常利吃饭后的课余时间,对学生进行指导。四、以培育优异习惯为目标,狠抓班级管理,增强安全卫生工作。班级是学校工作的最小的一级管理单位,也是最重要的管理单位。我们以纪律、安全、卫生教育为抓手,增强班级管理。我校要讨教师,特别是班主任教师在工作中要掌握教课、安全、卫生这三个方面每个班都拟订《安全卫生条约》,着力培育学生的良好的行为习惯。1、增强学生惯例管理,进行优异的行为习惯教育。班主任从进校、课间、就餐、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录,使学校体现出了团结紧张、严肃开朗、举止言行规范文明的大好场面。以贯彻实行新《小学生守则》和《小学生平时行为规范》为准则,对学生进行文明礼仪教育。因为德育工作抓得扎实有力,学风、班风、校风显然好转,绝大多数学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的优异行为习惯,真真实正成为班级小主人,学校的小主人。从点滴下手,抓好卫生工作。卫生教育包含环境卫生、饮食卫生、生理和心理卫生。我们教育学生爱校如家,管好自己的手,管好自己的嘴,不乱丢一片纸屑,不随处吐痰,不吃来历不明或不卫生的食品,学校将卫生区区分到各个班级,各班在清晨上课前和下午活动时间分别打扫一次,若发现显然的不洁净要实时办理,努力做到在校园里看不到白色垃圾。别的,学校建议少先队成立红领巾卫生监察小组,负责检查各班卫生,指引学生自己管理自己。扎实展开传得病防控工作。学校拟订实行方案和工作细则,与老师签署责任书,明确职责。详细操作主要做了三点--健康知识宣传教育、晨检午检、环境卫生和消毒。以预防为主,增强安全管理。我校成立了以校长为组长,政教主任为副组长，各班主任为成员的安全工作领导小组,以及安全巡逻。并组织教师学习有关的法律法例和学校安全制度,进一步提升安全意识。其次,利用晨会、班会等时间,向学生重申安全的重要性,向学生解说一些必需的安全自卫知识,培