中班主题活动方案“蛇”范文

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主题的产生

春的来临，使大地万物复苏，春暖花开。孩子们开头收集自然角了，最近每天都有孩子带来各种自然角的物品，如：水果、干果、盆景等等。一个星期一的早上，黄灏小伴侣手里拎着一个饲养盒兴冲冲的来到了教室，大声的喊着："老师、老师，我带来了一条蛇'。他的喊声吸引了很多孩子，他们一起挤着看这条蛇。有几个女孩子好像比较胆小，抱着双臂说："我最怕蛇了，会咬人的'。但奇怪   心又驱使着她们追随着看喧闹，我静静的走过去，倾听着孩子们的谈论，曹振飞说："蛇的舌头和我们人的舌头是不一样的'。刘景超说："我看过动物世界，有的蛇有毒，有的蛇没有毒的'。黄铭均说："蛇身上的花纹是不一样的'。王中天说："听说蛇还会脱皮呢'。徐雨航说："蛇没有脚它怎么走的呢?'。周祖豪说："我还吃过蛇肉呢'等等。我从孩子这些谈话中对他们的阅历有了肯定的认识，在猎取这些信息的基础上，初步拟订了一个关于蛇的主题网络图，图中实线部分是孩子们实际活动内容，虚线为老师预定内容。

场景一：蛇的趣闻

确定蛇的主题后，我开头与孩子们一起收集有关蛇的资料，短短的几天里孩子们利用自己的方法收集到了一些有关蛇书籍和VCD，还从网上下载了一些有关蛇的资料，其中黄铭均带的一本书《好玩的蛇》最受孩子们的关注了，他们没想到蛇与人类有如此亲密的关系，书上记载着有一种双头蛇、会唱歌的蛇、会跳舞的蛇、会看门的蛇、会当保姆的蛇、会灭火的蛇、还可以用活蛇做耳环、做门帘等等。孩子们真是太感动了，他们迫不及待的想用自己的方式方法表现出来，有的孩子选择了用泥工捏各种各样好玩的蛇，有的借用废旧材料、积木等拼搭蛇洞、蛇桥等，选择最多的是绘画，很多孩子一边画一边嘴里唠叨着，忽而深思，忽而又挥舞着手中的画笔。不一会，一幅幅生动好玩的画，呈现在了我的面前。下面是部分孩子作品的解读。

王中天：有一条蛇，它想去爬树可是爬不上去，后来两条蛇一起爬了上去，房子的门帘也是很多蛇串成的'。

夏炎：很多蛇在一起竞赛谁跑的快，"预备起'它们一起跑了起来，跑的一条条累的伸长了舌头，有一条蛇跑不动了，就停下来休息。

王炎：有一天，有一个小伴侣要过河，没有桥，怎么办呢?一条蛇观察了就游了过来架在河上变成了一座桥，小伴侣就过河了。还有条蛇盘在那儿晒太阳。

周秋妤：这是一条毒蛇，它在吃草，吃饱了在草丛里了生了5个蛇蛋。

俞琦涵：有一天太阳下山了，蛇也要回家了，在漫步     时听见蛇宝宝在蛋里哭，它们就在旁边爱护它们了。

刘明玉：这个人家养了两条蛇，观察下雨了，地上有水就变成一条路，让大家从它身上过去，另一条蛇站在门口看门，等着仆人回家。

在解读孩子们的作品时，我始终被孩子们的作品深深地感动着，仿佛自己走进了孩子那童话般的世界，与孩子们一起成长着、欢乐着，对一切布满了美妙的遐想。

场景二：蛇的疑问

孩子们对讨论蛇的热忱越来越高，从各处找来的资料中又发觉了有毒蛇与无毒蛇的区分，于是我和孩子一起找到了有毒蛇和无毒蛇的图片，认真讨论起来，利用观看比较，孩子们发觉无毒蛇的头一般较小，呈椭圆型，嘴里没有长牙，尾巴较细。而有毒蛇的头呈三角形，头部有毒腺，嘴里有两颗对称的长长的毒牙，背部花纹较深，尾巴较粗。在观看VCD后，孩子们还认识到最小的蛇只有5厘米左右，如蚯蚓那么大。最大的蛇是蟒蛇，超过12米，一口能吞下一头猪。蛇的颈部没有骨头能吞下比它大的食物，孩子们一边看一边不断地向我提问题，思维特别活跃，我把他们的问题记录了下来。

田懿仁：蛇为什么要脱皮呀?

沈彤：蛇都是卵生的吗?妈妈说也有蛇是胎生的，是吗?

龚晓楠：响尾蛇为什么能发出声音呢?张彦华：有毒蛇和无毒蛇吃的东西一样吗?

徐雨航：蛇的身体为什么要盘起来呢?

蒋丰聪：假如被蛇咬伤了怎