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-3-中班体育教案《看谁套的准》含反思【--中班体育教案】中班体育教案《看谁套的准》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让小朋友练习单手用小圈套住前方的小物体，体验套中目标的胜利感，能在活动后主动整理玩具材料，快来看看小朋友园中班体育《看谁套的准》含反思教案吧。【活动目标】1、体验套中目标的胜利感。2、练习单手用小圈套住前方的小物体。3、能在活动后主动整理玩具材料。4、培育小朋友健康活泼的性格。5、熬炼小朋友手臂的力气，训练动作的协调和敏捷。【活动重点】引导小朋友练习单手用小圈套物体。【活动难点】小朋友能用小圈套中目标。【活动预备】阅历预备：小朋友玩过套圈嬉戏。物质预备：直径30-50厘米的小圈若干（可用软电线圈成），如图，大可乐、雪碧的空瓶做成的娃娃若干。场地预备：将水瓶娃娃分散放在圆圈场地中，如图。玩竞赛接力套圈嬉戏时需要有障碍的场地，可自行支配障碍物，如：拱形门、双脚跳的障碍物等。【活动过程】一、活动预备：小圈操真好玩。老师带领小朋友做自编小圈操：每人手拿两个小圈做上举、下蹲、踢腿、体侧、体转、腹背、跳动、整理等运动。（要求：充分活动手臂、脚、腰部等，为套圈做好预备。）二、学习套圈，把握套准目标的方法。1、小朋友自己自由玩圈，看谁的玩法多，使小朋友能更娴熟地把握圈的不同玩法。2、嬉戏：让小圈飞起来，联系单手套圈的方法。3、嬉戏：看谁套的准，练习套中目标。4、竞赛嬉戏：比比哪组套得多，巩固练习套圈动作。三、放松活动：我和娃娃做嬉戏。每个人拿一个水瓶娃娃和娃娃一起做嬉戏放松身体，如：围着娃娃跑、滚一滚、迈一迈等。四、送娃娃回家，活动后师生一起整理嬉戏材料。【活动评价】小朋友对套圈嬉戏很感爱好，在老师的指导下大部分小朋友都能姿势较标准地进行套圈，只是在套的精确度上还需要进一步提高。小朋友活动的主动性和乐观性都很高，竞赛意识也很强。嬉戏时，常常听到小朋友兴奋地说：我又套中一个！体验到胜利的喜悦。在小朋友套低矮物较精确的基础上，还可以供应凹凸不同的水瓶娃娃供他们联系不同难度的套准嬉戏，增加挑战性。教学反思：此次活动圆满结束！活动前我为小朋友创设了宽松自由的活动氛围，让小朋友在宽松自由的氛围中轻松获得熬炼与提高。活动过程中，小朋友表现的乐观主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴沟通。小百科：汉语汉字，音shéi或shuí。《说文解字》【卷三】【言部】载:谁，何也。从言隹声。示隹切。《五音集韵》:是为切;《玉篇》是推切。因发音不易，方音中介音简单丢失，又多转变为shéi，反向影响，定音从俗，故字典中两者皆收，今字典多以shéi又shuí

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