襄阳市田家炳中学高二年级3月月考生物模拟试题

襄阳市田家炳中学高二年级3月月考生物试题命题人：付春升审题人：段华东本试题卷共12页，44题。全卷满分100分。考试用时90分钟。★祝考试顺利★注意事项:用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后方框涂黑。5、考试结束后，请将答题卡上交。一、选择题1．下列实例中，能够构成种群的是()A．长江和黄河里的鲢鱼B．泰山上的灰喜鹊C．太行山上的松树D．一个蜂巢里的工蜂2．下列叙述符合种群密度概念的是()A．每平方米草地中杂草的数量B．某森林每平方千米范围内猞猁的数量C．某湖泊一年中鲫鱼新增加的个体数D．一亩水稻的年产量3．下列叙述，不属于对种群空间特征描述的是()A．斑马在草原上成群活动B．每毫升河水中有9个大肠杆菌C．稗草在稻田中随机分布D．在路旁每隔5米种植木棉树4．动物学家考察某个牧区后，认为当地的鹿群处于增长高峰期，今后还能增长十几年才会停止。预测种群数量变化趋势的是()A．种群的数量和密度 B．种群的年龄组成C．种群的性别比例 D．出生率和死亡率5．农业上为了有效地降低蝗虫的种群密度，可通过在田间施放人工合成的性引诱剂的方法来治理。用性引诱剂治理的目的是()A．改变蝗虫的迁出率 B．降低蝗虫出生率C．降低蝗虫死亡率 D．改变蝗虫年龄组成甲6.下图甲是某地一个生物种群的年龄组成曲线图。如果有一外来物种入侵，并以该种群的幼体为食，这将使该种群的年龄组成发生变化，则这种变化为()甲7.关于环境容纳量的叙述，正确的是()A．环境容纳量是种群的最大数量，种群数量在任何时候都不可能超过环境容纳量B．人为地一次性捕杀家鼠后，其环境容纳量迅速降低C．环境容纳量是不会改变的，不受空间和资源的限制D．建立大熊猫自然保护区的目的是提高大熊猫种群的环境容纳量8.关于“J”型曲线与“S”型曲线的分析，错误的是()A．“J”型曲线只适用于实验室条件下或种群迁入新的适宜环境后的一段时间内B．“S”型曲线表示了种群数量与时间的关系C．两种增长方式的差异主要在于有无环境阻力对种群数量增长的影响D．“S”型曲线和“J”型曲线一样，增长率始终保持不变9.有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，叙述正确的是()A．改变培养液的pH不影响K值(环境容纳量)大小B．培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧C．为了方便计数酵母菌，培养后期的培养液应先稀释后再计数D．对于压在一个方格界限上的酵母菌的处理方法是计数四条边及其顶角的酵母菌数10.如图表示环颈雉种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线，下列有关叙述错误的是()A．曲线X的数学模型为Nt＝N0λt，其中λ代表增长倍数B．BC段种群增长速率逐渐下降，出生率小于死亡率C．曲线X和Y的差值可表示环境阻力D．若不考虑迁入、迁出，曲线Y表示自然状态下种群数量变化趋势11.下面的实例中，能构成群落的是()A．亚马孙河谷的热带雨林B．大兴安岭的红松林C．无菌培养基污染后长出的共生菌落D．无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落12.下列关于群落的空间结构特征的叙述，错误的是()A．群落的空间结构特征是长期自然选择的结果B．群落的空间结构有利于对资源的充分利用C．群落的空间结构缓解了种间竞争D．导致这种结构特征的主要非生物因素是温度和水分13.探究土壤中小动物丰富度所采用的方法是（）A、样方法B、标志重捕法 C、取样器取样调查法 D、纸层析法14.以下三图分别表示两个生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么甲、乙、丙三图表示的关系依次是A．竞争捕食互利共生 B．捕食竞争互利共生C．竞争互利共生捕食 D．互利共生捕食竞争15.为了减小某种昆虫对农作物的危害，人们引入了专门捕食这种昆虫的蜘蛛。如图是对这两个种群数量变化的调查结果。下列各项解释正确的是()A．在Ⅰ期间，若针对害虫施以杀虫剂，蜘蛛的数量将会增加得更快B．在Ⅱ期间，蜘蛛数量减少的主要原因是食物不足C．在Ⅱ期间，害虫数量减少的主要原因是食物不足D．在Ⅲ期间，两个种群之间不再发生相互作用16.有关群落演替的表述错误的是()A．随时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，就叫作演替B．保留植物繁殖体的地方发生的演替为次生演替C．在干旱的荒漠地区，群落演替很难形成森林D．人类活动可以影响群落演替的速度，但不能影响群落演替的方向17.在气候条件适宜的情况下，弃耕的农田经若干年后能演替成森林。在此过程中()A．演替过程属于初生演替 B．群落的结构逐渐复杂化C．群落优势种无明显变化 D．森林形成后苔藓会消失18.在裸岩上发生的演替过程中，苔藓之所以能代替地衣，是因为()A．苔藓能进一步使岩石分解，使土层加厚，有机物增多B．苔藓比地衣的进化地位高，适应性比地衣强C．苔藓比地衣长得高，在与地衣争夺阳光的竞争中处于优势D．苔藓比地衣需要的有机物少，更适合于在裸岩上生存19.甲地因森林火灾使原有植被消失，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，之后两地均发生了群落演替。关于甲、乙两地群落演替的叙述，错误的是()A．甲地和乙地发生的演替类型相同B．若没有外力干扰，甲地可重现森林C．地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上D．甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多20.一个废弃鱼塘的演替过程如图所示，有关叙述正确的是()A．演替先后顺序：乙→丙→甲→丁B．演替先后顺序：乙→甲→丙→丁C．此演替过程属于初生演替D．此演替过程属于次生演替21.下列关于生态系统的说法，错误的是()A．生态系统是由生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统一整体B．生态系统可大可小，没有一定的空间范围C．生物圈是地球上最大的生态系统D．生态系统种类众多，可以分为自然生态系统和人工生态系统22.下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是()①公园中的全部菊花；②一块棉田中的所有的棉蚜；③一个果园中所有的苹果树及其无机环境；④一片原始森林中的全部动物和绿色植物；⑤长江中的全部生物；⑥密云水库中的全部生物及其无机环境A．①③⑥B．②④③C．②⑤⑥D．①⑤③23.下列食物链书写正确的是()A．草→兔子→狐狸→狼 B．植物遗体→真菌→动物C．庄稼←田鼠←蛇←山鹰 D．青蛙←蛇←鼠←猫头鹰24.成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”所隐含的食物链中，至少具有的营养级数目和螳螂在此食物链中所处的营养级分别是()A．3个、第二营养级 B．3个、第三营养级C．4个、第二营养级 D．4个、第三营养级25.如图是某草原生态系统的部分食物网，关于该食物网的说法错误的是()A．该食物网中共有3条食物链B．该生态系统中鹰和蛇的关系是捕食和竞争C．如果鹰的数量突然大量减少，则短时间内植物的数量会增加D．图中未显示的成分包括分解者及非生物的物质和能量26.在生态系统的能量流动中，能量形式的转变顺序是()A．光能→化学能→热能 B．热能→光能→化学能C．化学能→光能→热能 D．光能→热能→化学能27.下列有关生态系统能量流动的叙述，错误的是()A．能量流动是单向的，不可逆转的B．食物链越短，可供最高营养级消费的能量越多C．初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少D．营养级越多，散失的能量越多28.在由“草→鼠→狐”组成的一条食物链中，鼠经同化作用所获得的能量，其去向不包括()A．通过鼠呼吸作用释放的能量B．通过鼠的粪便流入分解者体内C．通过狐的粪便流入分解者体内D．流入狐体内并被同化的能量29.下列关于生态系统的能量流动的叙述，错误的是()A．由于生态系统的能量流动是逐级递减的，所以营养级越高所同化的能量就越少B．由于散失的热能不能被生产者重新固定，所以生态系统的能量流动是单向不可循环的C．充分利用作物秸秆等可以提高能量传递的效率D．能量流动和物质循环的渠道都是食物链和食物网30.图是麻风树林中两个营养级的能量流动图解，已知麻风树同化的总能量为n，方框中字母代表能量。下列叙述错误的是()A．从麻风树输入下一营养级的能量传递效率为b/nB．d是指呼吸作用消耗的能量C．b是第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量D．a指第二营养级的摄入量31.生态系统的物质循环的特点不包括()A．带有全球性B．物质是指组成生物体的化学元素C．在群落与无机环境之间循环往复D．在群落的各营养级之间循环往复32.在碳循环中，连通无机环境和生物群落的生物类群和生理作用分别是()①生产者②消费者③分解者④光合作用⑤呼吸作用⑥蒸腾作用⑦化能合成作用A．①②，④⑤⑥B．①③，④⑤⑦C．②③，⑤⑥⑦D．①③，④⑥⑦33.施用农药DDT的地区，虽然占陆地面积的一小部分，可是在远离施药地区的南极，动物体内也发现了明显高于环境含量的DDT，这种现象说明了()A．DDT是挥发性物质B．DDT已加入全球性的生物地化循环C．人类活动将DDT带到了南极D．南极动物也偶尔到施用农药的地区寻食34.如图为一个生态系统碳循环的模式图，则()A．碳通过光合作用或化能合成作用进入甲B．乙只表示初级消费者C．丙处于最高营养级D．丁主要是微生物35.如今低碳生活、绿色经济已成为人类共同的目标。下图是碳循环的部分过程，有关分析错误的是()A．参与过程①的生物只有消费者和分解者B．植树造林有助于增强过程②而减少大气CO2含量C．减少对过程③的依赖是缓解温室效应的重要措施D．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡36.生态捕虫板（又称黄板或粘虫板）是一种正反面均涂上不含任何有毒物质的粘合剂（机油加入少量黄油）的黄色硬塑板。根据同翅目和双翅目昆虫成虫的趋黄特性来诱杀害虫的成虫。此过程信息传递方式是（）A．化学信息B．物理信息C．行为信息D．其他信息37.稻田生态系统是四川盆地重要的农田生态系统，卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫，拟水狼蛛是这两种害虫的天敌。下列叙述错误的是()A．用性外激素专一诱捕卷叶螟，短期内褐飞虱种群密度会下降B．防治稻田害虫，可提高生产者和消费者之间的能量传递效率C．精耕稻田与弃耕稻田的生物群落，演替的方向和速度有差异D．害虫与拟水狼蛛间的信息传递，有利于维持生态系统的稳定38.下列有关生态系统中信息传递的叙述，正确的是()A．生态系统中物理信息的来源只能是无机环境B．生态系统中植物都是通过化学物质传递信息的C．动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息D．生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的39.下列实例中，属于恢复力稳定性的是()A．当草原遭受蝗虫的采食后，草原植物就会增强其再生能力，尽可能减缓种群数量的下降B．由于乱砍滥伐，长江流域森林面积急剧减少，引发了百年不遇的洪涝灾害C．乡村有一个池塘，每天都有人到池边洗东西，可池水依然清澈如故D．一个相对封闭的生态系统中闯入某大型肉食动物后，生态系统的各成分相互作用，直到恢复为原来的状态40.如图为某一生态系统的稳定性图解，对此图理解错误的是()A．一般情况下，b可代表恢复力稳定性B．一般情况下，自我调节能力与a曲线相似C．抵抗力稳定性与营养结构呈正相关D．所有生态系统的稳定性都符合这一数学模型二、非选择题41.(10分)淡水鱼类养殖是将鱼种投放到水体中并加以一定的饲养管理，或对水体中的鱼类资源进行繁殖和保护，从而获得高产的养殖方式。养殖技术人员对某池塘生态系统的营养结构和能量流动情况调查后，得到了下面甲图所示的食物网，乙图表示某生态系统功能随时间的变化曲线。请分析回答下列问题：(1)甲图的生物中，含能量最少的是________，因为能量流动的特点是_____________________________。该生态系统中有食物链______条，鲫鱼处于第______营养级。(2)如果去除该生态系统中的浮游动物和双翅目幼虫，则黑鱼的产量将________，生态系统的抵抗力稳定性将________。(3)甲图的食物网中，浮游植物为摇蚊幼虫提供了可以采食及栖息的信息，黑鱼能够根据鲫鱼量的信息控制繁殖，这说明了生态系统中信息传递的作用是_______________________________________________。(4)乙图中两条虚线之间的部分表示_________________________________。对a、b两个生态系统施加相同强度的干扰，若ya＞yb，则这两个生态系统的抵抗力稳定性的关系为a________b(填“＞”“＜”或“＝”)；对同一生态系统来说，x和y的关系为________(填“正相关”或“负相关”)。42.(10分)如图所示为4组生物：A.根瘤菌与豆科植物；B.大小两种草履虫；C.狐与兔；D.细菌与噬菌体的种间关系示意图(纵轴表示个体数，横轴表示时间)，请据图回答下列问题：(1)判断A～D4组生物对应的曲线：；；；。(2)造成图中②现象的原因是由于___________________________________。(3)图中④与②所示关系结果不同是因为_____________________________。(4)若4种种间关系中的b死亡，对a有利的是________，为什么？______________________________________________________________________________________________________________________________。(5)若狐死亡，则兔的发展趋势是___________________________________。43.(10分)下面图中，上图表示种群年龄组成的三种类型，下图表示一个种群在一个有限环境中随时间推移种群数量的变化曲线。请据图回答：(1)种群的年龄组成是指__________________________________。三个种群的发展趋势：甲________；乙________；丙________。(2)图中乙表示稳定型，甲表示________，丙表示________。(3)乙型的年龄结构特征是________________。(4)甲型种群密度的发展趋势是________________。(5)乙型种群密度的发展趋势是________________。(6)甲种群所处的时期相当于右图的________段。A．ab段B．bc段C．cd段D．de段(7)农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施。有可能使该害虫的种群年龄组成为图________所示的类型。(8)我国在50～60年代出现生育高峰，因此造成70年代初期人口的年龄组成为图________所示。为此我们要严格执行人口的________政策。(9)在渔业生产中，要严格控制鱼网孔眼大小以保护幼鱼，这将会使被捕捞鱼的年龄组成为图________所示类型。44.(10分)2022年3月6日，我国第一大淡水湖鄱阳湖在经历罕见冬汛后，水位转为下降状态，湖洲变成万亩草原。干涸的鄱阳湖滩被绿草黄花覆盖，羊儿惬意吃草，游人在春意浓浓的绿草上玩耍。全球约95%的白鹤在鄱阳湖越冬，受鄱阳湖枯水期持续低水位的影响，鄱阳湖生物资源衰退，白鹤等越冬候鸟重要食料的生长受到较大影响，鄱阳湖候鸟栖息地正面临着前所未有的威胁，研究和保护白鹤工作已经迫在眉睫。(1)干涸的鄱阳湖滩被绿草黄花覆盖，“绿草黄花”为羊提供了可以采食的信息，该信息属于________信息，体现了信息传递可以________________________________________。(2)某科研小组在调查鄱阳湖某区域内白鹤的种群数量时，第一次捕获66只做好标记后放回，6天后，在同一地点捕获70只候鸟，其中标记的白鹤18只，未标记的白鹤36只，东方白鹳20只。由此估算该区域内白鹤的种群数量为________只，这种调查方法称为________。(3)在越冬地鄱阳湖，白鹤主要挖掘水下泥中的苦草、马来眼子菜、野荸荠、水蓼等水生植物的地下茎和根为食，约占总食量的90%以上，其次也吃少量的蚌肉、植食性小鱼、小螺。根据以上信息，画出相关的食物网______________________。(4)根据以上资料，分析能量流经白鹤的去向有________________________。(5)冬季由于光照减弱，导致鄱阳湖中某种鱼类向上转移，此现象表明环境因素的改变可使生物群落的________发生改变。(6)如图为某同学根据相关知识点构建的知识模型图，回答下列问题：若A为裸岩阶段，C为森林阶段，这属于群落的演替。在此过程中，物种的丰富度会（填“增加”或“减少”），生态系统的自我调节能力会（填“增强”或“减弱”）。答题卡二、非选择题41.(10分)(1)________，_____________________________。______，______。(2)________，________。(3)_______________________________________________。(4)_________________________________。a________b；________。42.(10分)(1)；；；。(2)___________________________________。(3)_____________________________。(4)___________，_______________________________________________________________________________________________________。(5)___________________________________。43.(10分)(1)__________________________________。甲________；乙________；丙________。(2)________，________。(3)________________。(4)________________。(5)_______________