幼儿小班班主任的工作计划

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幼儿小班班主任的工作方案篇1

一、班况分析

清闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧急而又有序的氛围中开头了。本学期我们将继续仔细学习并深化贯彻《纲要》精神，强化学习和讨论，不断更新教导观念，改变教导行为。

本学期我班插了名新生，现在共有幼儿名，其中有男孩名、女孩名。

利用小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的长进。

大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表述本事、与人交往的本事、生活自理本事以及动手操作本事都有较大的进展。

但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感触力较弱、幼儿的行为常规还需强化。

本学期我们将在培养幼儿喜爱 上幼儿园的情感基础之上，仔细规范幼儿的一平时规，强化纪律教导，努力做好年级保教工作。

二、保教工作

以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，按照园务工作方案，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教导工作，进展幼儿智力，培养正确的美感。增进幼儿身心和睦进展。

1、保育工作

催促生活老师搞好年级卫生，天天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格落实幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒服、健康平安的生活学习环境。

培养良好的生活卫生习惯。教导幼儿注重个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。

强化幼儿自理本事的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。

精心呵护幼儿成长。在平时生活中细心体贴幼儿，特殊是年龄小本事稍弱的孩子。

平时活动中精心关注孩子的精神面貌，发觉问题准时处理。注重幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠状况做好记录。

乐观协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿可以健康健壮成长。

2、教导教学工作

敬重幼儿在学习活动中的主体地位，按照中班幼儿的爱好和进展任务结合我们新的建构式课程内容增强五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学方案，有方案有目的地组织实施，开展丰盛多彩的教导教学活动，合理通过、整合各方资源。

充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿举行语言智能、数学规律智能、自我熟悉智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。

举行赏识教导，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们举行适当的表扬。

继续强化幼儿的常规培养。

在区域活动中培养幼儿之间的亲爱、谦让、配合精神。

按照每周活动任务，准时在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细观看幼儿，了解幼儿的需要，引领幼儿自主解决在活动碰到的问题。

重点培养幼儿的阅读本事、提升幼儿的叙述本事。

继续培养幼儿动手操作本事，建立本班特色。

结合节日开展好各个庆祝主题活动，乐观邀请家长参加我们的活动。特殊是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱故乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。

本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作预备，乐观开展训练活动。这样即能增加幼儿体质，又在竞赛中取得好的成果。

三、平安工作

我们始终都要把平安工作放在首要。强化平时活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。

四、年级管理

1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作状况，共同研究自己工作中碰到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。

2、仔细制订好月、周、日方案。严格按方案开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。

3、仔细催促填写幼儿请假记下表和交接班记录。

4、管理好年级财物，天天检查门窗是否关好;不让年级财物走失;日常注重节省用水、用电以免造成不须要的铺张。

五、家长工作

做好家长工作，提升家园共育的效果。

1、按照中班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，准时向家长宣扬有关幼教学问，让家长准时了解幼儿在园状况。

2、仔细填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。

3、通过早晚接送幼儿的环节，准时与家长交流。

4、利用家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，准时沟通幼儿的生活学习状况，向家长推举优秀的网站。

5、定期开好家长会，倡导优质服务。尽量让家长感到惬意、放心，以取得家长对年级工作的支持与协作。

6、开展家园共育活动，家长参与开放日活动。寻觅合适机会请家长走进课堂，利用各种途径达到家园教导同步。

总之，我班三位老师将继续努力、团结全都、同心协力把年级工作做好，争取取得更好成果!

幼儿小班班主任的工作方案篇2

一，正规管理永久坚持不懈

俗话说“无法规不成方圆”。如何保持良好的作息逻辑，保证各项活动的顺当开展，是我在开学之初就思量过的问题。针对课堂上的几个不足，我重点介绍了以下活动，以增进良好课堂套路的形成：

1.做好过渡环节的管理，避开隐性的时光铺张，比如学儿歌或者午饭前的猜谜活动。详细办法是邀请孩子做小教师，教孩子学一些短儿歌或者猜谜语。这样避开了孩子的懒惰，学到了一些好东西；天天离开公园前，组织孩子议论当天最高兴的事，然后复习当天学的儿歌或歌曲。

2.增强学习活动区，“识字区”、“古诗词墙”、“棋艺区”、“书角”等吸引孩子，大大提升了孩子课后的追赶戏耍活动，也满足了孩子对学问的盼望。

3.采取“班组长负责制”，让孩子学会自我管理，培养孩子的责任感和集体荣誉感。

4.强化个体教导。针对部分孩子淘气好动的行为，我特殊关注他们排队打嬉戏时的一举一动，并准时举行个别幼儿教导，订正他们的不良行为，让他们也能更好的遵守常规。

二，衰老的联系丰盛多彩

这学期是幼儿园小伴侣的最后一个学期。从幼儿园到学校，孩子是人生的第一个转折点。开学的时候，我们明确了这学期年级工作的重点——做好幼儿连接。掌控孩子的课堂纪律，培养孩子良好的坐姿和写字姿态，集中孩子的注重力，掌控一定的学问和技能，学会自我管理和自我服务等。都是幼儿凝结力工作要做的内容。

结合《走近学校》主题活动，我带着孩子参观了试验学校，参观了教室、活动场地、学校生上课时的活动，还看了学校一班级的同学上课。让他们对学习和生活有一定的了解。孩子们参观时，很感爱好，聊个没完。从他们神采飞扬的表情中，我能感触到他们是多么期盼成为一名学校生。为了预备上学，我常常支配一些容易的作业来培养孩子的目标意识。

利用一个学期的努力，班里大多数孩子都能仔细完成教师布置的目标。我们还邀请一班级同学到公园介绍学校生活，并进行书包分类竞赛。这学期，在学校教书的林升的母亲应邀给班上的孩子们上了一堂学校数学课，让孩子们提前体悟了学校学习，效果很好。

大班的孩子盼望学问，他们的学问在不断扩大，他们汲取新学问的速度很快。在教导教学中，采纳先探索后讲解的教学形式，极大地激活了孩子学习的乐观性和主动性。

1.__教师负责每周开展一次数学活动，仔细分析教材，仔细挑选适合本班孩子开展活动的教材，仔细举行每节课的教学。利用活动，班里的孩子基本上能够掌控加法和减法

2.每周二下午开展古诗词教学。我们不强求孩子一定要学多少古诗词，也不要求孩子彻低掌控古诗词的含义。我们只是希翼他们能潜移默化地受到中国传统文化的影响的熏陶，为幼儿一生的修养打下良好的基础。在伙伴面前呈现自己的本领，是每个孩子都乐意的事，我们时常为孩子们提供出示的舞台。请幼儿来当小教师，教小伴侣学古诗。孩子的爱好越来越高，我们还开拓了古诗园地，将学过的古诗配上插画张贴，在学会古诗的同时。幼儿的识字量又获得了提升。同时我们也将所学的古诗上传到年级主页，让家长和孩子一起诵读，相互竞赛，一家人兴致昂扬，是一种很好的亲子活动。

三、保教工作踏踏实实

在教学工作中，深化领悟《纲要》精神，关注幼儿的个体差异和不同需要，开展丰盛的主题活动，力求在活动中使每个幼儿都能获得不同程度的进展。本学期和孩子一起遗憾地完成了走近学校、白天黑夜等主题活动，并举行了出色的墙饰布置。

开学初年级里感冒的孩子较多，让我越发注意幼儿的身体健康。我与保育员强化卫生消毒工作，杜绝流行病的发生。保证天天两小时户外活动时光，强化幼儿体能活动，增加幼儿的体质，提示幼儿在活动前后准时穿脱衣服，我们还要求每个幼儿带一块干毛巾，出汗时垫在背上以防感冒;对于有心理障碍的幼儿，有针对性举行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。

本学期还强化了幼儿的自我庇护意识及平安卫生教导，避开了幼儿平安事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点协助几个挑食的幼儿转变了不良的饮食习惯。

四、年级活动出色纷呈

本学期我们乐观协作幼儿园其次届健康节，组织开展了丰盛的健康活动，健康节开幕式、幼儿趣味运动会、跳绳吉尼斯竞赛、负重徒步……大家乐观参加，体能获得了提升。出色的古诗诵读活动，几十首古诗孩子都能朗朗背诵。好玩的识字活动，激活了孩子学习爱好的同时还扩大了他们的识字量。“庆六一”才艺出示中，孩子们表演的手语歌曲“感恩的心”博得在场每一个人的掌声。

五、家长工作扎实有效

本学期越发注意了和家长的交流，准时全面地了解每位幼儿的进展变化，也利用多种途径让家长了解孩子在幼儿园里的一些状况，如准时更换家长园地、更新年级主页，让家长全面了解孩子们在园的活动环节，也为家长提供一些珍贵的育儿阅历。当孩子们之间发生冲突时，我们也会耐心的讲给家长听，做到公正的对待每一个孩子，每一位家长。对家长反映给我们的问题仔细分析、准时解决，力求达到家长的惬意。同时我们也通过家长会、亲子活动，鼓舞家长协作做好幼小连接的预备工作，让家长了解幼小连接发展状况，准时了解幼儿进展水平。

家长对年级工作支持度高，能乐观参加园里、年级的各项活动，主动要求多派目标，乐意为年级孩子多做贡献。有了家长的支持、协作、参加，我班幼儿在庆“六一”才艺出示、“毕业典礼”中表现精彩，深得大家好评。而健康节系列活动中，家长也乐观设计节徽、养分食谱，还得到了不少奖项。有了家长的参加，我们本学期的教导教学活动真正做到了家园共育。

在年级工作中，同班的三位保教人员团结配合，以年级利益为重，不计较个人得失，相互沟通，互相学习，准时反思，随时调节，充分保证了年级工作的正常开展。

一份耕耘、一份心得。不仅孩子们的各方面获得进展，我们也和孩子们一起长进了，工作中我们取得了许多珍贵的阅历。我会以加倍的努力和热烈投入到今后的工作中，我信任来年自己一定会做得更好。

幼儿小班班主任的工作方案篇3

新的一学期开头了，小伴侣又回到认识的幼儿园中。因为都是原班幼儿，彼此都比较认识，大家的心情都很稳定。新的学期新的学问，我们将继续仔细学习并深化关切幼儿教导指导纲要精神，强化学习和讨论，不断更新教导观念，改变教导行为。为幼儿提供平安、健康、丰盛的生活和生活环境，满足幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特征和逻辑，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，增进体智德美全面进展。为了可以更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下方案：

一、班况分析：

新学期我班插了6名新生，现在共有幼儿46名。利用一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的长进。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表述本事、与人交往本事、生活自理本事以及动手操作本事都有较大的进展。本学期我们将仔细规范幼儿的一平时规，强化纪律教导，努力做好年级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务本事，喜爱 协助他人，恭敬师长和伙伴亲爱相处的情感。

二、教导教学工作

1、按照幼儿园教导的任务结合中班幼儿的爱好，制定好每月、每周、每日教学工作方案。增进幼儿身体的正常发育和机体的协调进展，增加体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。在活动中注意对幼儿举行语言智能、数学规律智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。

2、结合生活和嬉戏情境，引领幼儿感知、理解事物的数量关系，对详细的事物按不同的特点举行分类和排序，并学习用容易的符号、图表等形式表述事物数量准时空关系;在嬉戏中提供特定的操作材料，协助幼儿初步理解和推断事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以准时间、空间等容易的规律关系，并试试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决容易的问题

3、准时强化幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学次序，从而影响孩子的进展!利用晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采纳多种形式对幼儿举行训练，严格检查常规落实状况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规章。

三、保育工作

1、健康教导应贯通于幼儿园的一日活动之中，老师应充分通过每一个生活环节，结合幼儿的实际活动举行即时教导，协助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯;注意幼儿个体差异，使每个幼儿都能获得相宜的熬炼。

2、老师组织幼儿举行户外活动和体育熬炼前，要仔细检查有关器械和刹那工地，在活动过程中要留意周围环境的状况及幼儿本事的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的平安;结合广东地区的时节及气候特征，科学合理地支配幼儿户外活动的时光和内容，保证天天不少于两个小时的户外活动，其中不少于一个小时的土语活动，逐步提升幼儿对环境和蔼候的适应本事。

3、天天做好晨检工作，特殊是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发觉有特殊状况要准时上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家歇息，不行来园，以防止传染别的幼儿;教导幼儿要勤洗手，强化幼儿对卫生的常识，培养他们良好的习惯。

四、家长工作

1、幼儿园的工作需要家长的支持和参加。家长于幼儿园对幼儿教导达成共识，有助于幼儿受到全都性的教导影响，增加家长的养育责任，增进亲子关系。

2、在上学年家长工作的基础上，本学期我们将按照幼儿的实际状况有针对性的做好家长工作，同时对个别特别儿童举行个别教导，主动向家长汇报孩子在园的状况与表现，发觉问题准时解决，共同协助孩子长进。同时，我们将充分通过家长接送孩子时光，常常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家园教导能协调全都。对于生病在家疗养的幼儿，我们将以电话、家访等多种形式与家长交流，针对不同的孩子实行不同的教导方式。第二是利用家园联系栏，园报等向家长介绍一些有关幼儿教导方面的文章，尽量给有困窘的家长提供一些实际的协助。

四、老师之间的合作与支持

在教导活动的实施中，老师起着关键的作用，老师应与其他教导者相互交流，形成良好的合作关系。同班老师之间要互相交流，形成对本班幼儿的共同熟悉和全都影响;全员老师应密切合作，常常沟通和研讨，共同完成幼儿园的教导和科研目标。

以上是我对这学期的工作方案，我将仔细落实自己目标，对工作赴以全心全责，确保以教导幼儿身心全面进展为中心，培养幼儿良好的行为习惯;在教导幼儿的同时也应不断提升自己的业务水平，更重要的是做到以积极的心态去看待每件事，从而不让自己感到有很大的压力，以别人的优点作为平衡线，改正存在的不足与缺点。

幼儿小班班主任的工作方案篇4

20__-20__年秋季教学工作开头了，作为幼儿班的班主任我将努力抓好同学的平安工作、德育工作、家庭与幼儿园的连接工作，努力提升同学的思想品德，努力培养幼儿良好的行为习惯，为下学期更好地学习和生活铺垫良好的基础。

一、年级基本状况

本班现有学前班儿童37人，男生有21人，女生16人。孩子的生活自理本事参差不齐，我们班孩子的表述本事较弱，有极个别孩子计较内向，不爱讲话，但经过两个礼拜的适应幼儿的状况都有所改变。知道基本的沟通语言以及常规。

二、年级工作任务：

1、抓好一日活动常规，培养良好的礼貌和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、嬉戏的氛围。

2、围绕本班子专题，做好户外体育活动。

3、环境创设，丰盛主题墙内容。

4、确保幼儿平安，优化年级一日生活。

5、强化家园联系，做好与家长之间的交流，体现互动精神。

三、工作要点

1、常规教导

幼儿园是幼儿在家庭与社会连接的重要环节，但是无数孩子，包括家长都无法一时光改变思想和概念，依旧根据家中的思想来带孩子。所以有许多孩子还没有养成良好的上学上课习惯。任凭下位，任凭讲话，坐不住等状况时有发生。按照此特征，作为班主任，我天天清晨先讲常规。清晨来了让自己自己交作业，自己搬椅子。训练孩子离开自己的座位时把椅子推动桌子下边，这样比较平安。训练孩子有序的搭椅子，讲话之前先举手，早操户外活动要排队。常规教导有助于日后教学工作的开展。孩子在习惯天天什么时光做什么事情之后，也会适应幼儿园生活，并且产生平安感。

2、同学工作

关注孩子的举动，心里变化，身体情况，即使做好交流，与孩子亲近，让孩子热爱教师，依靠教师，同时又服从教师支配。

3、家长工作

告诉家长当天所学内容以及当日作业。以便家长在家对孩子举行辅导。每日在清晨和放学的时光与家长交流。给孩子一个客观评价。有个别孩子的突出行为，要与家进步行深化交流。做好保育工作，仔细上课，让家长对幼儿园放心。

3、年级管理

营造健康向上的班风。制定年级公约、形成良好班风。

4、狠抓平安教导和平安管理。

幼儿班孩子年龄偏小，好动、不语是其的极端特征。年龄较大点的无论男生女生，都是活泼好动；年龄较小的则不言不语。因其性格特征差异，孩子之间不行避开的会发生摩擦。我们班处处是课桌凳子，活动空间几乎为零，平安隐患比比皆是，一不留神就会造成严峻后果，所以，平安教导要每天讲，时时讲，并且告诉家长，让他们在家也跟孩子常常强调。孩子上厕所，喝水，都请示教师，不行私自离开课室。力求平安第一。

四、教学方案

幼儿班是家庭与社会的接轨，我们班里的孩子对这生疏的环境有的许不适应，所以课程学业暂且不是主要的，反之学会礼貌用语，生活常规以及良好的卫生习惯是很重要的。本学期我们有语言、社会、数学、英语、健康、艺术（音乐、美术）、户外活动等课程。孩子每日根据课程方案有序的举行学习。

幼儿小班班主任的工