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文档简介

第页小班健康保健老师好教案小班健康保健老师好教案

作为一名优秀的教化工作者，通常须要打算好一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？下面是我整理的小班健康保健老师好教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动目标：

1、知道保健老师关切大家身体的健康状况，还能刚好帮助生病或意外受伤的小挚友。

2、入园时能主动与保健老师打招呼，主动接受晨间检查。

3、了解多运动对身体有好处。

4、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。

5、初步了解健康的小常识。

活动重难点：

活动重点：知道保健老师关切大家身体的健康状况，还能刚好帮助生病或意外受伤的小挚友。

活动难点：入园时能主动与保健老师打招呼，主动接受晨间检查。

活动打算：

1、事先与保健老师联系好，请其帮助做好有关工作。

2、PPT：《保健老师好》。

3、小红花贴纸若干。

活动过程：

一、组织幼儿到保健室，引导幼儿参观保健老师晨检。

老师：“这位老师是谁呀？她在干什么？”

引导幼儿向保健老师问好，并视察保健老师的工作。

老师：我们来看看，保健老师是怎样为小挚友检查身体的'？

引导幼儿视察：保健老师先摸摸小挚友的头，看看有没有发烧；然后看看小挚友的眼睛是不是有精神；再看看小挚友的手，看看小挚友的指甲是不是很长；最终，还要摸摸小挚友的口袋，看看有没有带危急的东西。保健老师还要往小挚友的喉咙里喷点药水，预防感冒。有的小挚友带药来，也要交给保健老师。

请幼儿向保健老师现场提问：为什么要晨检？（让幼儿知道保健老师关切小挚友的身体健康，发觉小挚友有什么病就赶快帮助治疗，防止传染给大家）

二、回活动室后引导幼儿接着探讨：保健老师还为小挚友做哪些事？

请幼儿观看《保健老师好》的PPT，引导幼儿结合日常生活说说保健老师做的事情：喂药、包扎伤口、检查身体、组织幼儿打预防针等。

三、激励幼儿乐意接受晨间检查。

老师：保健老师这么关切我们，我们早晨见到保健老师应当怎么说？保健老师帮我们检查完我们应当怎么说？

老师：今日有哪些小挚友让保健老师检查了？现在有哪些小挚友情愿再让保健老师检查一次呢？

老师组织自愿检查的幼儿到保健老师处检查，激励胆小的幼儿接受检查。

活动反思：

“健康生活每一天”不仅仅是一个口号，更是一种观念，师们从健体和心育两方面，细心设计各项教化教学活动，让每一个

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