2023-2024学年江西省信州区小学语文五年级下册期末高分通关模拟题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级下册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、品读句子，完成练习。

①“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。

②“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚决不相信。

（1）上面的句子运用了____描写和____描写。从这些描写中，可以感受到方志敏______的品质。

（2）句①和句②中都连用了两个感叹号，这表达了“我”______的心理和兵士______的本性。

2、回顾课文，补全思维导图。

3、根据不同年龄段的别称，完成练习。

（1）按从小到大的顺序，完成下面的“年龄轴”。

（2）下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（

）

A．二十岁的哥哥说：“转眼我已到了不惑之年，是该珍惜时光，发愤图强了。”

B．芳芳刚满十四，正值豆蔻年华，浑身上下都散发着朝气。

C．老爷爷天天坚持锻炼，虽然已年逾古稀，却仍是鹤发童颜。

D．歌德三十岁了，而立之年的他，更加发奋读书，创作了不少作品。

4、尝试写一写诗句的意思。

（1）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

___________________________________。

（2）日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

____________________________________。

5、回忆课文，完成练习。

(1)《四时田园杂兴(其三十一)》的作者是宋代诗人___________。诗中描写儿童忙碌的句子是____________。

(2)《草船借箭》选自古典四大名著之一的《___________》，作者是___________。故事中刻画的人物各有特点，有___________的诸葛亮，有___________的曹操，有忠厚老实的鲁肃……

(3)《军神》中沃克医生称刘伯承是____________，是____________，还是一块会说话的钢板。《清贫》中刻画了一位___________、___________的共产党的干部形象。

6、把下列词语补充完整，并选词填空。

()有()竹

得意()()

转()为()

()头()气

目()口()

①失败了不要()，成功了也不要()。

②经过长期的准备，他对如何赢得这场比赛早已()。

③由于闯下大祸，孩子们吓得()，不知如何是好。二、书写题7、看拼音写词语。

zhòuyè

gēngyún

gòngpǐn

yòuzhì

liányī

yīngtáo

bàngké

zhàměng

wōguā

mínghuǎnghuǎng

三、信息匹配8、结合语境选择歇后语填空。

A．孙猴子的脸——说变就变

B．关公赴会——单刀直入

C．徐庶进曹营——一言不发

D．梁山泊的军师——无（吴）用

①六月的天，犹如______。听，外面已雷声隆隆，一声暴雨即将来临。

②在讨论是否去郊外秋游时，班长是______，也不知道他葫芦里卖的什么药。

③我们要搬家了，很多旧东西都成了______了。

④他这个人性格直爽，说话办事从来都是______。四、现代文阅读9、阅读短文，完成练习。

《跳水》（节选）正在这时候，船长从船舱里走了出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。1．划线句子，将________比作________，写出了________。

2．大家觉得四十秒太长的原因是：________。

3．从第一自然段船长语言中一连串的感叹号，我体会到船长的语气________，说明当时的情况十分________。

4．危急时刻，船长逼孩子跳入大海，他是怎么想的？请用几句话表达清楚。

______________________________五、语言表达10、读句子，做练习。

刚刚，小红还在讲台上大声喧哗，可老师一来，她就低着脑袋，眼睛不看人，在人群当中穿过，像一只胆小的兔子一样。

1．可以用词语(

)和(

)来概括小红的两种不同表现。

2．这种描写方法的好处是______________________________

3．你能照样子写一写吗？（表现人物前后的变化）

______________________________11、将下列句子改为陈述句。

①这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？

______________________

②咱们不是早就分