2023-2024学年陕西省安康市小学语文二年级上册期末深度自测提分卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年二年级上册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、请把下面的词语补充完整。

()飞凤舞

惊弓之()

胆()如鼠

()鸣狗吠

害群之()

如()得水

我发现这些词语都_______，我还能写出几个这样的词语_______。

2、重点词语理解。

甩：__________________

快活：______________

迎：___________________

摆动：_______________

鼓：_____________________

3、查字典填空。

（1）“糟”的部首是________，除去部首还有________画。“糟”在字典里的解释有三种：①做酒剩下的渣子；②坏；③腐烂，巧烂。在“糟糕”一词中应取第________种意思；在“酒糟”一词中应取第________种意思。

（2）“报”的部首是________，除去部首还有________画，这个字的第四笔是________，可以组词为________。

（3）“并”用音序查字法，应先查音序________，再查音节________；用部首查字法，应查部首________，可以组词为________。

4、在括号里填上合适的词语，使句子更具体。

1.(

)的河水(

)地流着。

2.(

)的荷花开在(

)的荷叶间。

3.(

)的小鸟在(

)的天空中飞翔。

5、把句子补充完整。

（1）欲穷千里目，______________________。

（2）______________________，疑是银河落九天。

（3）有山皆图画，______________________。

（4）白马西风塞上，______________________。

（5）雾锁山头山锁雾，______________________。

（6）天上的云朵像______________________。

（7）柳条像______________________。

（8）路灯像______________________。

6、照样子，加偏旁变成新字，再组词。

例：白

拍（拍打）

柏（柏树）

圭

___(

)

___(

)

同

___(

)

___(

)二、书写题7、看拼音写词语。

shuǐguǒ

yuèfèn

shānpō

zhīyè

zhǎnkāi

hàokè

lǎoxiāng

chéngshì

lìyòng

kōngqì

shuǐfèn

wǔguāngshísè

三、信息匹配8、找出下列汉字的相同之处并写下来。

（1）雀、鹰、雁____

（2）鸡、鹅、鹂____四、现代文阅读9、开心阅读。马蜂窝一位老农看见大杨树上有个马蜂窝，就拿一只口袋套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。梅花鹿和羚羊发现了口袋，以为里边有什么好吃的东西，都说是自己先看见的，口袋该归自己，于是吵起来了。这让一只尖耳朵狐狸听见了。他溜过来，看见梅花鹿、羚羊面前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是大块肥肉，足够我吃两顿的。于是，狐狸眼珠一转，计上心来。他说：“你们别吵了！我来给你们评评理。”梅花鹿和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法。我们听你的。”狐狸一听，高兴极了。他眯起眼睛，清清嗓子，装出一副公正的样子，说：“那好吧，你们谁跑得快，口袋就是谁的。现在就比赛，从这儿跑到小河边再跑回来。”梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。狐狸得意地打开口袋。一下子，马蜂全跑出来了，把狐狸蜇得直打滚儿。1．梅花鹿和羚羊为_____________而争吵起来。

2．狐狸看到这个口袋，有什么想法？

________________________________

3．狐狸用什么方法得到了口袋？（

）A．与梅花鹿和羚羊赛跑B．骗梅花鹿和羚羊赛跑，把他们支走。4．这个故事主要告诉我们（

）A．狐狸很聪明B．梅花鹿和羚羊很傻C．贪心的人没有好下场D．不能轻信别人的话5．短文中的狐狸与《狐假虎威》《狐狸分奶酪》中的狐狸有什么共同点？

________________________________五、语言表达10、口语交际。

下面是二年（1）班同学关于如何帮助残疾人的讨论，请你根据提示把下列对话补充完整。

班长：残疾人身体不健全，有的行动不方便，有的看不到世界，有的听不见声音。我想对他们说：___________。

佳佳：对，我们要帮助残疾人士，比如在路上遇到盲人，要________。

南南：还有，如果遇到坐轮椅的人，要________。

老师：同学们说得都非常好！假如我有一支马良的神笔，我要给_______________。11、把“把字句”改成“被字句”,或者把“被字句”改成“把字句”。

（1）他把小鱼扔进大海里。(

)被(

)

（2）风儿把树叶吹落了。(

)被(

)

（3）教室被小明扫干净了。(

)把(

)

（4）受伤的燕子被妈妈治好了。(