2023-2024学年江苏省镇江市小学语文三年级下册期末自测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级下册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、将下列加点字的音节补充完整。

溅j____湿

墨____ò水

执____í行

习惯g_____

颤ch______抖

山巅d______

闪耀y______

重叠d______

2、比一比，再组词。

州(

)

桂(

)

借(

)

呆(

)

洲(

)

佳(

)

惜(

)

保(

)

栏(

)

慧(

)

历(

)

返(

)

拦(

)

惠(

)

厉(

)

贩(

)

3、我会查字典，给加点字选择正确的解释。

“通”字按部首查字法应先查(

)部，再查(

)画。按音序查字法应先查大写字母(

)，再查音节(

)。“通”字在字典里的解释有：①传达；使知道；

②没有堵塞，可以穿过；③有路达到；④了解；懂得。给下列加点字选择正确的解释，填序号。

打通山洞(

)四通八达(

)

紧急通知(

)

精通业务(

)

4、填空。

光是画上的人物就有五百多个：有从乡下来的________，有乘船的________，有做各种买卖的________，有留着长胡子的________，有行走江湖的________，有摆小摊的________，有官吏和________……三百六十行，哪一行的人都画在上面了。

5、在括号里填上合适的词语。

(

)重量

(

)设计

(

)河面

(

)雕刻

(

)的遗产

(

)的创举

(

)的图案

6、给下面加点的字注音。

田中有株(

)

兔走触株(

)

折颈而死(

)(

)

释其耒(

)(

)

冀复得兔(

)

为宋国笑(

)二、书写题7、组zǔ

【部首】纟

【结构】左右

【文字源流】在金文中，“组”字是一个形声字，本义是用丝编织。其字形左边为“纟”，代表字义；右边为“且”，代表字音（这里“且”是“祖”的初字，读音为zủ）。“组”用作形容词，意为华丽；用作量词，相当于“套”或“束”，如一组线；用作名词，指的是宽丝带，古代多用作佩印或佩玉的绶。后来，“组”字引申为结合、构成等义，如组织、组合。

【常见词组】组成组合组织

小组

【课文原句】把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。

三、信息匹配8、听短文《五花山》，回答下列问题。

1．选择正确答案的序号填在括号里。

（1）短文没有描写()的五花山。

A．春季

B．夏季

C．秋季

D．冬季

（2）短文重点描写了()的山景。

A．春季

B．夏季

C．秋季

D．冬季

2．判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

（1）五花山一年四季都是绿色的。()

（2）秋天的山不再是一种颜色了，一片金黄，一片火红，一片翠绿。()

（3）因为这座山上有五种有名的花，所以人们给它起了个好听的名字，叫“五花山”。()四、现代文阅读9、课内阅读。《海底世界》节选海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。1．选段①中画横线“”的句子是

句。请用“

”画出选段②的关键语句。

2．选段①中具体描写了____、____、____发出的声音，“还有的好像在打鼾……”，你认为打鼾的海底动物是_____，作者运用的修辞手法是_____和______。我也会用“有的……有的……有的……还有的……”造句：_______________________________

3．“有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。”这句话运用了______、______、______说明方法。五、语言表达10、句子练习。

1．仿写：多么有趣的一幅图画呀！

_________________________________________________

2．扩句，不少于两处：燕子落在了电线上。

_________________________________________________

3．燕子身上的羽毛是黑色的。（改为拟人句）

_____________________________________________11、按要求完成句子练习。

（1）接上去的袖子很难看。

①改为反问句。

_______________________

②改为感叹句。

_______________________

（2）把句子写具体。

①顾客走了。

_______________________

②顾客瞪大了眼睛