二年级上册语文教案-2、我是什么 人教(部编版)_第1页
二年级上册语文教案-2、我是什么 人教(部编版)_第2页
二年级上册语文教案-2、我是什么 人教(部编版)_第3页
二年级上册语文教案-2、我是什么 人教(部编版)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《我是什么》教学设计教学目标:1认识11个生字,会写生字。2有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。3知道云、雨、冰雹、雪等自然现象都是水的变化形成。教学重点:识字,写字,朗读课文教学难点:了解自然界中水的变化教学过程:一、整体感知1.课题和最后一个自然段提出一个什么有趣的问题?2.认真听同学分自然段朗读全文,看谁能从字里行间猜出正确的答案。学生猜猜“我”是什么,由学生把“水”字写在黑板上。“我”在整篇课文里一直都没有告诉同学们“我”就是水,可是“我”一直在给同学们做提示呢。瞧,“我”刚一开口,就透露了“我”的最大秘密,是什么?4.我”会变成什么呢?自己读第一至三自然段,边读边在文中圈画答案。看谁找得准,找得全。

5.谁能把“我”是什么,“我”会变成什么,按照课文写的先后顺序、清楚完整地说给大家听?二、根据图片找明显信息设计意图:利用图片激趣、导学。边读,边思考,边动笔,初步养成良好的阅读习惯。自己读课文,根据图片和课文内容,说说那些问号指的是什么。如果还想多补充一些字词,也是可以的。看谁能自己读懂课文内容和记住重要的语句。三、学习第一自然段1.你们把水”字填写在了哪里?为什么?

2.

里填的什么字?(汽。)为什么?(读第一自然段第二句话。)3.为什么是带三点水的汽”?4.有同学在太阳图下面补充字吗?(晒”字。)为什么想补充“晒”?说说

里填的什么字?(云。)为什么?(读第一自然段第三句话。)6.现在,你们把自己想象成一朵云,在空中飘浮着。你们会根据气象和早晚换衣服吗?有时候,晴空万里,这朵云你穿着什么衣服?(我穿着白衣服。)人们把穿白衣服的云叫什么?(白云。)有时候,大雨要来了,你换成什么衣服?(我换上黑衣服。)人们把穿黑衣服的云叫什么?(乌云。)。早晨和傍晚呢?(我又把红袍披在身上。)人们把早晨红艳艳的云叫朝霞,把傍晚红彤彤的云叫晚霞。(欣赏课件中披红袍的朝霞、晚霞。)7.这三种云会同时出现、经常出现吗?学生可以结合生活经验,尤其重要的是要主要结合“有时候……有时候……早晨和傍晚……”来说。8.有时候……有时候……”的意思就是说不一定是什么时候。让我们通过朗读表达出对变幻莫测的“云”的喜爱吧!设计意图:

构建“关注语言特点,感受语文学习乐趣”的语文课。教师通过使用多种教学手段、采用多种形式、巧妙

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论