pep人教版英语三年级下册全册学期计划和单元计划

三年级下册

英语教案教材分析

教师：王强6师可12组会话）6TPR

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大的建立是让

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1Welcomebacktoschool1Welcomebacktoschool

1Welcomebacktoschool2Myfamily2Myfamily3:Howmany3:Howmany3:Howmany清明放假复习一期中考试4：Doyoulikepears五一放假4：Doyoulikepears5:Whereismyruler?5:Whereismyruler?6：Atthezoo6：Atthezoo复习迎考复习迎考

期末考试结束工作

1

学

Unit1Welcomebacktoschool本课时的教材内容是一篇对话，让学生围绕着father动物园里三只猴子的讨论，进一步掌握高度、长度以及形容词比较级的用法。【知识目标】能够听、说、认读Let'sread中的三会单词和句型并完成填充句子的练习；特别要能看懂、会朗读句子：thinkthelittlemonkeyisonly40cm。Themonkeyisshorterbutyouare够完成Pair分的绘图并描述最好朋友的活动。【能力目标】学会用形容词的比较级来谈论自己朋友及其他人或事物，如I'mtallerthanstronger会用英文的长度单位来描述人、物的身高和长度，并能根据所给数据，对两种事物进行比较。【情感目标】培养学生在观察和测量中使用英语的习惯，引导学生关注自己身边的人、事物及自然界中与我们共同生活的其他生命，在阅读中培养学生的团结合作意识。使学生能够充分理解、正确朗读对话学生能看懂、会朗读句子录音机，图片，卡片等

ABC

2课时2课时1课时

2

学

Unit2Myfamily通过这节课的学习能够听、说、认5职业单词，并能介绍人物的职业；能听懂、会说句型What’syourfather?Mymotherisadoctor.了解英语国家中家庭成员之间的称呼习惯能积极的运用所学英语进行表达流而进一步激发和培养学生学习英语的兴趣，发展自主学习的能力以及综合运用英语的能力。1．认识目标：

(1)

能

听

说

认

读

家

庭

成

员

的

名

称。

father(dad),mother(mom),grandfather(grandpa),grandmother(grandma)充教学uncle,aunt,brother,sister。(2)能灵活运用Thisismyfamily／mom／friend…句型。能听懂会说句子’s及回答／Sheis……,并在一定的语境中进行交际。2．情感目标：通过谈论自己的家，快乐的家引起学生对家、对父母的热爱之情。3．文化意识目标：了解一些国内及国外的名人、伟人。

句型Who'sthis?It's….单词picture，friend单词picture的升调读法会话中Isityoursister?的读法及使用。录音机，图片，卡片等

ABC

2课时2课时1课时3Unit3:Howmany?

学

这个部分学习的话题是句型Howmany…canyousee?及答语Icansee….基础上，学习本单元句型Howmany…doyouhave?及答语Ihave知识与技能目标:1学使学生听懂并且能够在实际情景中灵活运用句型Howmany…doyouhave?Ihave….2．提高学生综合运用语言的能力。情感态度目标:１．培养学生运用新语言做事情的兴趣及与他人合作的意识。２．学生能根据所学内容改编对话，增强对英语学习的自信心和兴趣。本课时的教学重点是掌握句型Howmany……doyouhave?Ihave….

ABC

Howmany句型后用名词复数，名词复数的读音是本课时教学的难点。录音机，图片，卡片等2课时2课时1课时4学Unit4：Doyoulikepears?

本单元重点学习喜欢某种水果，其中难点在于A分的talk和分的Let’slearn。重点学习句型Doyoulike…?及Whatabout…?1听会说句型Doyoulike…?及Whatabout…?并能在情景对话中己询问别人和表自己是否喜欢某种水果，自然运用。

2．

巩

固

上

个

学

期

学

的

句

型Ilike….CanIhavesome….Havesome….

及上节课学习的四个单词

Pear,peach,watermelon,orange.3．通过有节奏、有韵律的歌谣来复习和巩固的字母及有关食物的单词。

ABC

能在情景中自然运用所学的句型。1、能使学生融会贯通，举一反三。2、句子的跟读，单词Queen及Quite学习。录音机，图片，卡片等2课时2课时1课时5学单元教学内容单元教学目标

Unit5:Whereismyruler?教材的Let’stalk部分是通过情景会话学生学会提问和回答物品所在位置Whereis……？It’sin/on/under……并能在实际情景中自然运用。1知识目标：（1能够听懂会说is……？It’sin/on/under……Let’splayamecaniuseyour……?NOproblem.并能在实际生活中运用够听、说、认读新单词：desk、toy、、on。）能听说读写字母Uu、Vv、Ww、Xx、Yy并能听懂会说以这些字母开头的单词:umbrellaundervestviolinwindowwindfoxboxyellowyo-yozoozebra2能力目标：（1）培养学生灵活运用所学知识进行交流的能力能听懂所接触到指示语，并能按照指令做出相应的动作赏并学唱歌曲图片的帮助下，听懂读懂英语故事。

单元教学重点单元教学难点教学准备

3情感目标：（1）激发学生学习英语的兴趣使学生树立学习英语的自信心。（2培养学生的合作交流能力培养学生良好的生活习惯学生要整理好自己的物品自己的节日里回报父母的关爱？能够听、说、认读新单词：desk、chair、toybox、in、on、under。能够听懂会说Where…？It’s……Let’smecaniuseyour……?NOproblem.并能在实际生活中运用。能够听、说、认读新单词：desk、chair、toybox、in、on、under。能够听懂会说Where…？It’s……Let’smecaniuseyour……?NOproblem.并能在实际生活中运用。录音机，图片，卡片等课时分配

AB

2课时2课时6

C1课时学

Unit6：Atthezoo本单元重点学习动物园里的一些常见动物和重点句型“has…at……so……容词big1.知识目标：①学生能听懂，会说本课对话。②学生能在设置的情景中灵活运用句型…at……sso……

2.技能目标：①培养学生在一定的语境中运用所学语言进行交际的能力。②培养学生的观察力和想象力，激发学生的思维，培养学生运用语言的创造能力。3.情感目标：培养学生爱护动物和欣赏大自然的情感。句型“Lookat……has……and…so……children和funny的正确读音。表示身体部位单词，单复数的运用。录音机，图片，卡片等

ABC

2课时2课时1课时

复习一、二、三单元词语会话等

学

1,、巩固一二三单元词语会话2、复习一二三单元文化知识点3、回顾一二三单元歌曲、游戏等

词语会话英语文化知识点录音机，图片，卡片等复习一1课时

学复习四五六单元词语会话等

1,、巩固四五六单元词语会话2、复习四五六单元文化知识点3、回顾四五六单元歌曲、游戏等词语会话英语文化知识点录音机，图片，卡片等

复习二

1课时三年级下册单词表UNIT:1girlteacherstudentthismyfriendIam

男孩

女孩

教师

学生

这个.我的

朋友

我是nicegoodmorninggoodafternoonmeetgoodbyetoo好的

早上好

下午好

遇见碰见

再见

也太UNIT2:fatherdadmothermommanwomangrandmother爸爸

爸爸

妈妈

妈妈

男人

女人

祖母grandmagrandfathergrandpasisterbrotherletusgreat祖母

祖父

祖父

姐妹

兄弟

我们

太好了really

真的and

和how

多么UNIT3:howmany

多少can能够，可以lookat

看，瞧UNIT4:peachpearorangewatermelonapplebananastrawberry桃子

梨子

桔子

西瓜

苹果

香蕉

草