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-3-中班健康公开课教案《照镜子》含反思【--中班健康教案】中班健康公开课教案《照镜子》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让小朋友知道穿戴整齐能使自己感到舒适，也给他人带来愉悦，学习保持衣着整齐的方法，关心小朋友了解身体结构，对以后的成长会具有肯定的关心，快来看看小朋友园中班健康公开课《照镜子》含反思教案吧。活动目标：1.学习保持衣着整齐的方法。2.知道穿戴整齐能使自己感到舒适，也给他人带来愉悦。3.关心小朋友了解身体结构，对以后的成长会具有肯定的关心。4.知道检查身体的重要性。活动重点：学习保持衣着整齐的方法。活动难点：知道穿戴整齐能使自己感到舒适，也给他人带来愉悦活动预备：1.每个小朋友预备2.1面小镜子2.小朋友用书3.故事《照镜子》活动过程：（一）开头部分：观赏故事《照镜子》，引导小朋友争论。1.老师叙述故事后，提问：毛毛和皮皮的帽子是怎么戴的？衣服和裤子是怎么穿的？后来，镜子为什么夸奖他们?镜子是怎么说的？2.老师：外出前小朋友应当做什么？引导小朋友懂得外出前要主动检查自己的衣帽是否穿戴整齐。（二）基本部分：1.老师：小朋友为什么要把衣帽穿戴整齐？引导小朋友争论衣帽穿戴整齐的好处，如别人看了感到愉悦，自己穿着感觉舒适等。2.老师：平常小朋友穿衣服，戴帽子常常消失什么问题？可请小朋友上前仿照衣服没有穿戴好的样子。3.老师：怎样做能把衣服穿整齐？如穿好衣服后照一照镜子，假如没有镜子，可以请别人关心看一看。也可以自己动手检查一下扣子是否对齐了，衣领是否翻好了。4.听儿歌做整理衣服的练习。（三）结束部分：玩嬉戏照镜子1.小朋友自由结对，面对面站好，一个人扮镜子，一个人为照镜子的人，边说儿歌边做动作，两个小朋友动作要相同。2.小朋友互换角色再次练习照镜子整理衣服的动作。3.请每个小朋友拿出自己的小镜子照一照，看看自己的头发、衣服是否整理得整齐。教学反思：照镜子是一项既简洁又好玩的活动。照镜子时产生的各种好玩的现象极大地激发了小朋友的奇怪 心，促使他们仔细观看，从而发觉镜子能照物体影像的原理。在这个环节中，老师注意培育小朋友的观看力量和思维力量。小百科：镜子，英文mirror，是一种表面光滑并且具有反射光线力量的物品，最初古人以打磨光滑的青铜为镜。有平面镜、曲面镜两类，平面镜常被人们利用来整理仪容，曲面镜又有凹面镜、凸面镜之分，主要用作

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