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-3-小朋友园中班体育游戏教案《调皮的球》含反思【--中班体育教案】中班体育嬉戏教案《淘气的球》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中,让小朋友能与同伴合作,共同玩球,能用身体掌握球进行多种小嬉戏,通过活动熬炼小朋友的跳动力量,让他们的身体得到熬炼,快来看看小朋友园中班体育嬉戏《淘气的球》含反思教案吧。活动目标:1.能用身体掌握球进行多种小嬉戏。2.能与同伴合作,共同玩球。3.通过活动熬炼小朋友的跳动力量,让他们的身体得到熬炼。4.能依据指令做相应的动作。活动预备:大小不一、种类不同的求若干,如排球、乒乓球、网球、篮球、足球、保龄球等。活动过程:1.我会玩球。分散嬉戏,引导小朋友各自想出各种玩球的方法。沟通、学习各种玩球方法。2.给球搬家。引导小朋友想一想一个人怎么给球搬家。鼓舞小朋友自由探究各种搬家方法,如用两手心托球,用手背托球,把球夹在两腿之间,抱在胸前等。引导小朋友想一想两人合作该怎么搬送。集体嬉戏:胸夹球。两个小朋友面对面,用胸部或腹部夹住球往前走(可采纳接力赛形式进行)集体嬉戏:背夹球。两个小朋友背对背,用背部夹住球往前走(可采纳接力赛形式进行)。活动建议:1.球类运动以其种类繁多、敏捷简便的特点深受儿童宠爱。活动前的调查和活动中的自主探究都给小朋友留出了足够的空间,这需要老师尽可能地予以个别关注,使他们的学习力量得到提高。2.在日常生活中,学习各种花样拍球、如左手拍、双手交替拍、转身拍等。进行各种球类小嬉戏,如打野兔、投准篮等。教学反思:本节课为中班体育课,我选择了孩子们常玩的运动器械:球。在嬉戏化的课堂中让孩子去发觉,去尝试,去熬炼。当然课堂中还是存在很多不足的。假如在环节中能设计一些嬉戏,提高孩子的爱好,会更能快速的学会接球的技能。小百科:体育(physicaleducation,缩写PE或P.E.),是一种简单的社会文化现象,它以身体与智力活动为基本手段,依据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律,达到促进全面发育、提高身体素养与全面教育水平、增
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