幼儿园中班数学优秀教案《抓抓乐》含反思_第1页
幼儿园中班数学优秀教案《抓抓乐》含反思_第2页
幼儿园中班数学优秀教案《抓抓乐》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

-3-小朋友园中班数学优秀教案《抓抓乐》含反思【--中班数学教案】中班数学优秀教案《抓抓乐》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让小朋友情愿与同伴沟通操作方法并尝试同伴的方法，能对所抓握的物体进行正确的分类和计数，并记录、比较多少，能乐观的参与操作活动准时整理材料，快来看看小朋友园中班数学优秀《抓抓乐》含反思教案吧。活动目标1、能对所抓握的物体进行正确的分类和计数，并记录、比较多少。2、情愿与同伴沟通操作方法并尝试同伴的方法。3、能乐观的参与操作活动准时整理材料。4、喜爱数学活动，愿意参加各种操作嬉戏，培育思维的逆反性。5、有爱好参与数学活动。教学重点、难点重点：学会分类，并计数难点：孩子要用多种方法记录数活动预备教具：红枣、白云豆、花生米、记录单、笔、黑板。学具：小碗(内装红枣、豆、花生米若干)、记录单、笔。活动过程一、导入活动：1、问好，介绍自己。2、男孩女孩比一比师：我们班有男孩有女孩，究竟是男孩多还是女孩多呢?怎样才能知道?引导小朋友争论要比较多少必需数一数。激发小朋友参加活动的爱好。二、嬉戏：抓一把。1、抓把红枣比一比。(1)出示实物，师：想竞赛抓红枣吗?谁想试试?请小朋友与老师竞赛抓白芸豆。(2)师：猜猜我们谁抓的多、谁抓的少?怎样才能知道?引导小朋友检查、验证谁多谁少。3、抓上一把比一比(1)大胆抓一把。出示装有红枣、白芸豆、花生米的小碗，请一名小朋友尝试抓出一把。(2)数清有几个。引导小朋友熟悉所抓的东西，并说说每种抓出了几个。(3)试着登记来。师幼争论商议 ，会在表格中进行记录数量。三、小朋友操作：大家都来抓一抓。(1)小朋友自主嬉戏。引导小朋友商讨活动规章，知道抓出一把后，数清晰并记录，记好后说说哪种最多?哪种最少?(2)沟通争论结果。引导小朋友相互沟通自己的方法。四、延长活动：各抓一把想一想。出示三个分别装有红枣、白芸豆、花生米的碗，师：谁情愿试着每样都用力的抓一把，猜猜哪一种抓的最多?激发小朋友进一步探究的乐趣。教学反思：小朋友的爱好特别浓，能乐观回答老师的问题，但在小朋友争论的这个阶段，我应当创设情景，让小朋友体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。小百科：抓:zhuāㄓㄨㄚˉ。从手、爪声。覆手握持是爪之范式。手、爪两范式叠加。连续加强覆手握持动作是抓之范式。本义:用手拿稳物体，以防滑落。如

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论