吉林省长春净月高新技术产业开发区七年级数学上册第1章走进数学世界11数学伴我们成长教案新版华东师大版

1.1数学伴我们成长内容选择第1章走进数学世界1.1数学伴我们成长第1节课标1．使学生初步认识到数学与现实世界的亲密联系，懂得数学的价值.要求2．使得学生对数学产生必定的兴趣，获取学好数学的自信心.学生在小学的学习过程中已经学习过数学的有关知识，不论在心理上仍是对数学的知识贮备上，都拥有了学情学习初中数学的充要条件，同时，学生对当时还不可以解决的数学识题又充满了好奇心，这也为学生此后的数学剖析学习确立了基础.自然学好数学在此后的学习生活中也有无可企及的现实意义.知识与技术：认识数学在生活中的各个用途，清楚人类的发展离不开数学.教课过程与方法：经过学生平时生活的察看与发现，找出生活中解决实质问题应用数学知识的事例.目标感情态度价值观：体验生活中的数学的应用价值，感觉数学与人类生活的亲密联系，激发学生学数学的兴趣．在察看过程中体验生活中的数学.要点联合生活中各个领域的事例，经过对现实生活中各个事例的归纳，感觉数学与人类发展的亲密联系.难点察看现实生活中的有关数学应用各个例子，领会数学与我们生活的亲密程度.学生活动展现图片而且随之解说：从我们出生开始，数学就陪伴着我们每个人的成长，从出生开始，一名正常足教复月的婴儿，身高大概50厘米，体重要概3公斤；学习过导跟着年纪的增加，父亲母亲会参照这样的一张表，察看同学们的身高、体重会不会达程入到标准，以判断大家的生长状况，参照这样的一张表，我们就能了如指掌的认识到有关信息；1教学复再比方说蜜蜂筑巢，每一个小空间都是正六边形，这样的三个图形能够进行无缝拼接，我们铺地板是否是应用了这样的原理；习过引会计算账，我们能够看到从这样的一张表中，很清楚的看出收益、本金的多少，程认识我们的收入状况；入2003年，我国神州五号飞船的点火、升空、对接、变形、以及最后的回收，都是我们计算机数字化运用控制的结果.跟着社会的进步，科技时代到来，我们国家在军事上也是投入相当大的精力，其中数学在军事上的贡献也是相当大的，比如：在战斗机轰炸地表建筑或许物体时，导弹在天空战斗机中，就要抛出，抛出一个弧形，而后落在地表.（抛物线原理）

学生回答：察看图片，仔细听取教师的解说.2方才同学们听老师举出了这么多半学在生活中应用的例子，那么在这节课从前的提时候老师也留了讲堂作业，察看生活中使用数学知识来解决实质问题的事例，此刻同学们仔细回想一下过去在平时生活中还存在哪些和数学联系亲密的例子呢？换句话说出，在我们的生活中还有什么问题是使用我们数学知识来解决的呢？问此刻同桌之间能够将昨天察看整理的事例相互沟通几分钟，一会儿找同学和大家一同来分享这些事例.题学生回答事后教师针关于某些典型的事例进行增补.比如：古代金字塔建筑中，直角三角形的建立建桥过程中对三角形稳固性的应用、土地的测量、教学医疗数据会诊过程同学们，我们方才列举了好多使用数学来解决现实生活中一些问题的事例，这些归事例说明，从古代到现代社会科技的进步陪伴着数学的发展，从原始的结绳记事到现纳在计算机大数据的运作，哪同样都离不开数学.我们能够发现数学陪伴我们的成长.共性

学生踊跃回想沟通学生踊跃回答航海、宇宙飞船的发射、医疗使专心电图数据来察看病情、3归新知经过教师的举例、学生平时生活各个领域的事例，领会数学与生活的亲密联系.呈现1．同学们说，此刻，请学生们从前后桌为小组再次议论一下生活中我们还有哪些使用数学的事例，老师板书教新2．小组合作完学知一会派代表再次分.成巩过固程同学们说，老师板书数学是社会发展重要推进力，它揭露了现实世界中各个有关量之间的基本关系和变化规律，这也说明我们讲堂的平时生活和数学密不行分，社会的进步也能够数学产生了巨大的推进能力.小结基础作业学生谈一谈你对数学学习的兴趣点在哪里？过去小学数学的学习中你对学习数学的困难点在哪里？此后你想如何学习数学.作业教师教课多媒体准备准备学生教材笔准备§1.1数学伴我们成长板书一、教师叙述生活中的数教