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文档简介
陕西省延安市《学前教育教学素养》教师教育《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1.“教师中心论”的代表人物是(
)。A、杜威B、夸美纽斯C、华生D、赫尔巴特【参考答案】C2.课题计划即(
)。A、单元计划B、教案C、课时计划D、教学大纲【参考答案】A4.教师的行为举止之所以能成为学生学习的榜样,对其具有潜移默化的作用,是因为学生具有(
)。A、依赖性B、向师性C、背师性D、示范性【参考答案】B6.已知条件与要达到的目标都比较含糊,问题情境不明确、各种影响因素不确定、可找出多种解答方案的问题称为(
)。A、有序问题B、抽象问题C、有结构问题D、无结构问题【参考答案】D7.19世纪初,资产阶级为了适应生产的需要,扩大了教育对象,采用了班级授课的教学组织形式,实施了“(
)”,使劳动人民的子女有了一定的受教育的机会。A、高等教育B、宗教教育C、普及教育D、骑士教育【参考答案】C8.认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力,至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。这是(
)。9.决策与实施是教师教育机智的(
),也是教育机智发挥作用的必要途径。10.教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育物资和(
)。A、教育材料B、教育内容C、教育环境D、教育信息【参考答案】B11.研究表明,距离的远近,交往的频率,态度的相似性,个性的互补以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的(
)。A、环境因素B、主要因素C、外部互动因素D、辅助因素【参考答案】B12.下列选项中,符合奥斯丁的分析法学观点的是(
)。A、法的要素就是法律规则,由主要规则和次要规则组成B、“命令”就是法的全部要素C、法的要素包括规则、政策和原则D、法的要素包括律令、技术和理想【参考答案】B13.学校精神文化的物质载体是(
)。A、制度文化B、组织文化C、学校传统D、物质文化【参考答案】D14.当前我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、(
)。A、体育B、体育、美育C、体育、美育、劳动教育D、体育、美育、劳动技术教育【参考答案】D15.同一个策略,不同年龄的学生,学习水平不同的学生用起来的效果就不一样,这就要求教育者在对学生进行学习策略训练时遵循(
)。A、生成性原则B、个人自我效能感原则C、特定性原则D、主体性原则【参考答案】C16.下列哪种课程体现了我国课程体系的结构性突破(
)。A、活动课程B、校本课程C、综合实践课程D、选修课程【参考答案】C17.美国的“幼教优先方案”是对家庭环境不佳的儿童提供(
)。A、经济帮助B、卫生保健服务C、良好的环境D、特殊教育【参考答案】B18.教师对课堂个别问题的处理能力包括,注意力的转移、行为替换和(
)。19.教师的领导方式不包括(
)。A、管理型B、民主型C、放任型D、专制型【参考答案】A20.对当事人同一违法行为不得给予两次以上的(
)处罚。A、警告B、罚款C、拘留D、责令停产停业【参考答案】B21.孔子提出了“视其所以,观其所由,察其所安”来了解学生进行有效的德育教育,体现了德育原则的(
)。A、导向性原则B、疏导性原则C、因材施教原则D、教育的一致性与连贯性【参考答案】C22.实用主义教育学的代表人物是(
)。A、乌里B、梅伊曼C、瓦斯凯D、杜威【参考答案】D23.(
)方式不属于一般的班主任的领导方式。A、权威的B、民主的C、专断的D、放任的【参考答案】C24.行政复议在审理的过程中,复议机关应当在受理之日起(
)日内将复议申请书副本发送被申请人。A、3B、7C、10D、12【参考答案】B25.教师不直接将学习内容提供给学生,而是为学生创设问题情境,引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是(
)。A、讲授法B、发现法C、掌握学习法D、头脑风暴法【参考答案】B26.为了分班、分组的目的所进行的测验是(
)。A、形成性测验B、诊断性测验C、总结性测验D、安置性测验【参考答案】B27.公务员离开那些苦,脏,累,险等特殊岗位后,其岗位津贴(
)。A、继续一直发放B、继续发放一年C、继续发放三年D、停止发放【参考答案】D28.下列可以充分体现学生生活的意义和价值的文化是(
)。A、校园文化B、学校文化C、学生文化D、精神文化【参考答案】C29.教育学是研究教育现象和教育问题,揭示(
)的一门科学。A、自然规律B、经济规律C、教育规律D、政教规律【参考答案】C30.中国近代第一个正式实施的学制是(
)。A、壬寅学制B、壬子癸丑学制C、癸卯学制D、壬戌学制【参考答案】C31.在语言活动中,某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有(
)。A、注意的选择性B、注意的范围C、注意的稳定性D、注意的分配【参考答案】C32.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是(
)。A、从课程制定者或管理层次角度划分的B、从课程的功能角度划分的C、从课程的组织核心角度划分的D、从课程的任务角度划分的【参考答案】D33.国有企业改革的方向是(
)。A、建立社会主义市场经济体制B、建立健全完善的社会保障制度C、建立现代企业制度D、放权让利,实行企业承包制【参考答案】C34.班级管理的基本功能是(
)。A、运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动B、共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气C、帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人D、进行社会角色的学习【参考答案】B35.制度化教育建立的典型表现特征是(
)。36.(
)是个体坚定的职业信念,是个体对自己所从事的事业执着地追求。A、职业信念B、责任心C、敬业精神D、事业心【参考答案】D37.中国古代“内发论”的代表人物是(
)。A、孔子B、荀子C、孟子D、墨子【参考答案】C38.教育是一种(
)的社会活动。39.教育现代化的最高目的是实现(
)。A、教育观念现代化B、教育内容现代化C、教育管理现代化D、人的现代化【参考答案】D40.甲、乙双方签订一份房屋装修合同,由此形成的法律关系客体是(
)。41.我国颁布实行的壬戌学制是在(
)。A、1902年B、1903年C、1912年D、1922年【参考答案】D42.促使青少年健康成长的关键是(
)。A、良好的情绪B、强烈的好奇心C、健康的大脑和神经系统D、正确的人生观【参考答案】C43.良好班集体形成的重要标志是(
)。A、有明确的奋斗目标B、有健全的组织系统和领导核心C、形成了正确的舆论和良好的班风D、有严格的规章制度与纪律【参考答案】C45.关于幼儿想像的说法,不正确的是(
)。A、想像容易受自身情绪的影响,也容易受别人情绪的影响B、想像容易受自身情绪的影响,不受别人情绪的影响C、无意想像占主要地位,实质上是自由联想D、不要求意志努力,意识水平低,是幼儿想像的典型形式【参考答案】B46.学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是(
)。A、班主任工作B、共青团、少先队组织的活动C、各科教学活动D、校会、班会、周会、晨会、时事政策学习【参考答案】C47.反映活动的本质特征与内在联系的知识称为(
)。A、感性知识B、理性知识C、描述性知识D、程序性知识【参考答案】B48.公民、法人或者其他组织申请行政机关履行保护其人身权、财产权等合法权益的法定职责,行政机关在接到申请之日起(
)内不履行的,公民、法人或者其他组织可以向人民法院提起诉讼。法律、法规对行政机关履行职责的期限另有规定的,从其规定。A、一个月B、两个月C、三个月D、六个月【参考答案】B49.班级授课制在我国正式实行一般认为是在(
)。A、唐朝中期B、明朝中期C、清朝末年D、辛亥革命以后【参考答案】C50.教师的劳动价值主要体现在教育劳动的(
)。A、个人价值和社会价值B、主体价值C、创造价值D、教育价值【参考答案】A二、多选题51.解放思想、实事求是是(
)。52.教学中学生的智力活动,主要指为认知事物、掌握知识而进行的(
)等心理因素的活动。A、观察B、思维C、记忆D、想象E、兴趣【参考答案】ABCD53.学校教育的系统性表现在(
)。A、计划性B、组织性C、协调性D、全面性E、选择性【参考答案】ABCD54.下面强调巩固性原则的说法有(
)。A、学而时习之B、一石激起千层浪C、温故而知新D、不愤不启,不悱不发E、道而弗牵,强而弗抑,开而弗达【参考答案】AC55.下列属于行政机关主动公开政府信息的方式的是?(
)A、政府公报B、政府网站C、依照申请人要求的形式予以提供D、新闻发布会【参考答案】ABD56.一些教育思想家从宗教的角度或从信仰出发论述教育目的,这就形成了所谓的“神学的教育目的论”,以下教育学家支持“神学的教育目的论”的是(
)。A、夸美纽斯B、雅克?马里坦C、小原国芳D、卢梭E、洛克【参考答案】ABC57.下列各项中受教育目的制约的有(
)。A、教育方针B、教育政策C、教育制度D、教育内容E、教育思想【参考答案】BCD58.下列属于行政处罚听证过程中当事人的权利的是(
)。A、当事人认为主持人与本案有直接利害关系的,有权申请回避B、当事人进行申辩和质证C、审核听证笔录D、亲自参加听证,或委托
1-2名代理人参加听证【参考答案】ABCD59.社会生产力对教育的决定作用,体现在(
)。A、制约社会的教育目的B、制约教育发展规模、速度和结构C、影响教育内容和学科的设置D、影响教学方法、设备和教学组织形式的改革E、决定受教育的权利和机会【参考答案】ABCD60.自我中心的语言有哪几种表达形式(
)。A、重复B、独白C、集体独白D、重复独白E、强调【参考答案】ABC61.教育的具体而实在的规定性主要体现在(
)。62.下列属于我国学校德育内容的有(
)。63.道德和法律的区别在于(
)。A、道德是人们的行为规范,法律不是人们的行为规范B、法律只是一定历史阶段的产物,道德则是任何社会都不可缺少的C、道德在社会生活中的作用比法律要广泛持久D、相对地说,违反道德的行为比较轻微,违法行为则比较严重【参考答案】BCD64.加涅根据学习结果的不同对学习做了分类,它包括(
)。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、态度E、运动技能【参考答案】ABCDE65.社会政治经济制度对教育的制约,体现在(
)。A、决定教育的领导权B、决定受教育的权利和机会C、决定教育宗旨和目的D、决定教育内容、教育结构和教育管理体制E、教育促进劳动力生产和再生产【参考答案】ABCD66.教育的人口功能主要表现为(
)。67.在我国,课程具体表现为(
)。A、教学大纲B、教科书C、教学目标D、教学计划E、教学方法【参考答案】ABD68.制约教育任务的因素是(
)。A、教育目的B、学生年龄特征C、学科的特性D、学生认知水平E、教学的时空条件【参考答案】ABCE69.行政机关依照法律规定实施限制公民人身自由的行政强制措施时,下列哪些做法是正确?(
)A、甲机关执法人员当场告知当事人家属实施行政强制措施的行政机关、地点和期限B、丁机关执法人员在紧急情况下当场实施了行政强制措施,在返回行政机关后,立即向行政机关负责人报告并补办了批准手续C、乙机关执法人员实施行政强制措施后立即通知了当事人家属实施行政强制措施的行政机关、地点和期限D、丙机关执法人员事先向行政机关负责人报告并经负责人批准【参考答案】ABCD70.根据在职进修的特点,教师进修提高要(
)。71.衡量教师社会地位高低的指标性因素有(
)。72.在苏联教育心理学的发展阶段中,贡献较大的有(
)。73.下列哪些是由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度(
)。A、值日生制度B、奖惩制度C、课堂常规D、作业要求E、班规【参考答案】BCD74.资本主义国家的宪法是在几个基本原则的基础上建立起来的,这些基本原则包括:(
)。A、私有制原则B、“主权在民”原则C、多人权原则D、分权与制衡原则【参考答案】ABCD75.教学计划的基本特征包括(
)。A、强制性B、普遍性C、基础性D、科学性【参考答案】ABC76.对不同的时间、地点、情景和对象发生的同类思想品德问题,为取得良好的教育效果,采取的教育原则和方法(
)。A、应是相同的B、应是完全不同的C、既可以相同,也可以不同D、应有一定的灵活性E、以教育原则为主导【参考答案】CD77.学校文化的内容有(
)。A、教育的理想和追求B、对学校功能及社会责任的理解C、对个性的理解D、对学习、工作的态度E、对集体的看法【参考答案】ABCDE78.资本主义社会的教育的基本特征有(
)。A、教育的目的在于既要培养适合统治阶级的统治人才,又要给予广大的劳动人民以一定的文化科学知识B、建立了现代学校制度C、课程结构、内容得到了不断的调整,尊重学生学习积极性的新教学方法不断出现D、师生关系民主化。在古代社会和古代教育中,师生关系是不平等的,在总体上带有古代社会人身依附关系的性质E、独立形态的教育学产生并得到了极大的发展【参考答案】ABCDE79.学生间认知方式差异主要表现在(
)。A、场独立与场依存B、自我型和开放型C、反思型和冲动型D、安静型和兴奋型E、整体性与系列性【参考答案】ACE80.根据行政许可法的规定,下列关于行政许可的撤销、撤回、注销的哪些说法是正确的?A、行政许可的撤销和撤回都涉及到被许可人实体权利B、规章的修改可以作为行政机关撤回已经生效的行政许可的理由C、因行政机关工作人员滥用职权授予的行政许可被撤销的,行政机关应予赔偿D、注销是行政许可被撤销和撤回后的法定程序【参考答案】ABD81.一般说来,构成课堂教学的基本组成部分有(
)。A、巩固新教材B、组织教学C、检查复习D、讲授新教材E、布置课外作业【参考答案】ABCDE82.关于学习动机的激发,美国心理学家耶克斯和多德森认为(
),最有利于学习效果的提高。A、简单任务时,动机水平偏高B、中等难度任务时,动机水平中等C、高难度任务时,动机水平偏低D、中等难度任务时,动机水平偏低E、高难度任务时,动机水平偏低【参考答案】ABC83.原始社会的教育特征是(
)。A、教育水平低B、有一些专门教育场所出现C、教育没有阶级性D、教育与生产劳动想脱离E、教育与原始宗教或仪式有紧密的联系【参考答案】ACE84.班集体的教育功能包括(
)A、教养功能B、教育功能C、管理功能D、社会功能E、发展功能【参考答案】ABCDE85.某省某市工商局(住所在该市西城区)与卫生局(住所在该市东城区)在联合执法过程中,对该市的某饭馆进行了检查,发现该饭馆销售过期食品,遂联名作出罚款
2000元的处罚决定。该饭馆对市工商局、卫生局的处罚决定不服,向市政府(住所在该市南城区)申请复议,市政府作出复议决定罚款
1500元。该饭馆对市政府的复议决定仍然不服,可以向哪些人民法院提起行政诉讼?(
)A、西城区人民法院B、东城区人民法院C、南城区人民法院D、市中级人民法院【参考答案】ABC86.在操作技能形成的局部动作阶段,所需要的内外部条件是(
)。A、示范B、讲解C、反馈D、练习E、动觉【参考答案】ABCDE87.墨家认为,对于知识获得的途径,有(
)。A、
亲知B、闻知C、见知D、行之E、说知【参考答案】ACE88.美国民主主义的教育目的包括(
)。A、自我实现的目标B、人际关系的目标C、经济效率的目标D、公民责任的目标E、共产主义的目标【参考答案】ABCD89.下列属于奥苏贝尔对学习的分类的是(
)。90.个体身心发展的一般规律包括(
)。91.中国地方政府与地方社会的政治关系主要有(
)。A、选举B、信访、上访C、媒体D、私人交往【参考答案】ABCD92.当代课程改革的共同发展趋势是(
)。A、重视课程内容的现代化、综合化B、重视教育科学研究C、重视基础学科和知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异【参考答案】ACDE93.下列说法正确的是(
)。94.少年期的生理发展特点有(
)。95.制定课题计划的内容包括(
)。A、课题名称B、本课题的教学目的C、本课题的计划D、本课题的必要教具E、本课题的教学方法【参考答案】ABCDE96.《民法总则》规定,出现下列哪些原因之一并依法完成去清算、注销登记的,法人终止?(
)A、法律规定的其他原因B、法人解散C、法人被宣告破产D、法定代表人死亡【参考答案】ABC97.教育应以人为本,下列选项中反映这一要求的是(
)。98.我国心理学家一般把学习分为(
)。A、动作学习B、知识学习C、技能学习D、经验学习E、行为规范学习【参考答案】BCE99.对概念的分析一般包括(
)。A、定义B、特征C、例证D、上位概念E、下位概念【参考答案】ABCDE判断题101.某市工商局在行政程序中依照法定程序要求钱某提供证据,钱某依法应当提供而拒不提供,进入诉讼程序后,钱某才提供该证据,对此证据,人民法院一般不予采纳。(
)【参考答案】正确102.美国教育家布鲁纳提出的发现学习模式是一种“折衷”的教学模式。(
)【参考答案】正确103.二级课程的编订权在省、自治区和直辖市,但县、校根据自身实际情况,可以变动。(
)【参考答案】错误104.系统板书构成了整个课堂板书的骨架,一般保留于课堂教学的全过程。(
)【参考答案】正确105.最早从理论上阐述班级授课制的教育家是夸美纽斯。(
)【参考答案】正确106.课时计划即教师进行课堂讲授的计划。(
)【参考答案】错误107.能否遵循人的身心发展规律,则是教育工作能否达到预期目的的唯一因素。(
)【参考答案】错误108.罚金是行政处罚的种类之一。(
)【参考答案】错误109.学生认识的特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和有领导的认识。(
)【参考答案】正确110.人文主义教育家裴斯泰洛奇认为教育者的首要职责在于塑造完整的、富有个人特征的人。(
)【参考答案】错误111.所谓全面掌握,就是要深入钻研本学科的大纲和教材的知识内容,不仅要掌握学科的基本结构和各部分之间的内在联系,而且对教材的每一个细节都不放过,都要认真吃透。(
)【参考答案】错误112.教师职业面向不特定的学生,所以教师职业道德也没有适用的针对性。(
)【参考答案】错误113.德育必须从提高道德认知开始。(
)【参考答案】错误114.20
世纪初,科举制废除以后,班级组织形式在中国广泛流传。(
)【参考答案】正确116.美育的最高目的是培养学生发现美的能力。(
)【参考答案】错误117.社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治业务、心理素质。(
)【参考答案】正确118.教学是实现教育目的的途径。(
)【参考答案】正确119.在西方,培根首次把教育问题作为一个独立的研究领域提出来。(
)【参考答案】正确120.校外活动和学校教育活动一样,都具有周密的计划性和组织性。(
)【参考答案】错误121.服务群众中“服务”的基本含义是提供解决问题、满足需要的措施。(
)【参考答案】正确122.德育过程的机构由教育者、受教育者、德育内容、德育方法四个要素构成。(
)【参考答案】正确123.班主任的领导方式一般可以分为权威型、民主型、制度型。(
)【参考答案】错误124.重视智力的发展是现代教育与传统教育的根本区别。(
)【参考答案】错误125.教师经济地位的提高是提高教师职业社会地位的前提。(
)【参考答案】错误126.学生是学习的主体,是具有能动性的教育对象。(
)【参考答案】正确127.衡量自然人的行为能力和责任能力的标准有两个:年龄和智力状况。(
)【参考答案】正确128.根据教材观点,法律责任属于违反第一性义务而引起的第二性义务。(
)【参考答案】正确129.教师在教学过程中处于组织者的地位,应充分发挥教师的学习主体的作用。(
)【参考答案】错误130.班级中不能存在同桌文化、小团体文化等一些隐性的亚文化。(
)【参考答案】错误131.人生的每个阶段对人的发展来说,不仅具有本阶段的意义,而且具有全程性的意义。(
)【参考答案】正确132.人的身体力量的发展有多种途径,但精神力量的发展只有通过教育才能实现。(
)【参考答案】正确133.教育不仅成为改变人们的精神生活的重要力量,而且也可以成
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