输入语句输出语句和赋值语句 教学设计_第1页
输入语句输出语句和赋值语句 教学设计_第2页
输入语句输出语句和赋值语句 教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

输入语句，输出语句和赋值语句【学习目标】.正确理解输入误句，输出语句，赋值语句的结构.会写一些简单的程序.掌握赋值语句中“二”的作用学习重难点：重点：正确理解输入语句、输出语句、赋值语句的作用。难点：准确写出输入语句、输出语句、赋值语句。【自主学习】基本概念：（1）输入语句的一般格式：（2）输出语言一般格式：（3）赋值语句的一般格式：赋值语句中的“二”叫做o赋值语句的作用：先计算出赋值号右边表达式的值，然后把这个值赋给赋值号左边的变量，使该变量的值等于表达式的值。注：①赋值号左边只能是变量名字，而不能是表达式。如：2=X是错误的。②赋值号左右不能对换。如“A=B”“B=A”的含义运行结果是不同的。③不能利用赋值语句进行代数式的演算。（如化简、因式分解、解方程等）④赋值号“二”与数学中的等号意义不同。【合作探究】.编写程序，计算一个学生数学、语文、英语三门课的平均成绩。

.计算机执行下面的程序后，则输出的结果为.下列程序运行的结果为..读如下两个程序，完成下列题目.程序（1）：程序（2）:x=lx=x*2x=x*3PRINT（1）程序（1）的运行结果为.⑵若程序（1）、（2）运行结果相同，则程序⑵输入的值为.【课堂小结】本节课介绍/输入语句、输出语句和赋值语句的结构特点及联系。掌握并应用输入语句，输出语句，赋值语句编写一些简单的程序解决数学问题，特别是掌握赋值语句中“二”的作用及应用。编程一般的步骤：先写出算法，再进行编程。我们要养成良好的习惯，也有助于数学逻辑思维的形成。【当堂检测】.输入、输出和赋值语句基本上对应于算法中的（）A.顺序结构B.条件结构C.循环结构D.以上都不对.下列给出的输入，输出语句正确的是①inputa；b；c②inputx=3③printA=4©print20,3*2A.①@B.②③C.③④D.④.关于“赋值语句”叙述正确的是A."3.6二x”是赋值语句B.利用赋值语句可以进行化简C.赋值语句中的符号与数学中的符号意义相同D.”x=6*3+5”是赋值语句4.下列给出的输入输出语句正确的是（）①输入语句INPUTa,b,c,d,e;②输入语句INPUTX=l;③输出语句PRINTA=4;④输出语句PRINT10,3*2,2/3.A.①②B.②③C.③④D.①④5.利用输入语句可以给多个变量赋值，下面能实现这一功能的语句是（）A.INPUT“A,B,C”a,b,B.INPUT“A,B,c

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论