2023-2024学年吉林省通化市小学语文二年级下册期末高分通关试卷_第1页
2023-2024学年吉林省通化市小学语文二年级下册期末高分通关试卷_第2页
2023-2024学年吉林省通化市小学语文二年级下册期末高分通关试卷_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年二年级下册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)

1、我会查字典

1.“荡”是_____结构的字,部首是____,除去部首还有____画。写几个同样偏旁的字分别是:_______、__________、_________。

2.“迎”是_____结构的字,部首是_____,除去部首还有_____画。“迎”的音序是_____,分别组两个词语是:_______、_______。

2、填写近义词。

巴望(

)

焦急(

)

明白(

)

急忙(

)

精疲力竭(

)

3、生字扩词。

雷(

)(

)

乌(

)(

)

黑(

)(

)

压(

)(

)

垂(

)(

)

户(

)(

)

新(

)(

)

迎(

)(

)

扑(

)(

)

4、把加点的字的拼音补充完整。

gǔ____ī

____ī

tāo

____ūn

____ōng

chū

ér

t____

l_____

zhī

x____

huā

m____

j____

dāo

5、按要求填空。

1.“巷”的读音是______,第七画是______,组词______。

2.“堂”共______画,是_____结构,组词_______。

3.“乞”的读音是______,第三画是______,组词_______。

4.“郎”的读音是_______,第八画是_______,组词________。

5.“菊”共_______画,第五画是_______,组词_______。

6、根据课文内容填空。

1.大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧。__________,我是我。”

2.《蜘蛛开店》一文中,蜘蛛卖口罩给__________,卖_________给长颈鹿。

3.小毛虫懂得每个人都有___________的事情。小毛虫最后破茧变成了___________。

4.秋处露秋寒霜降,___________小大寒。二、书写题7、荷hé

【部首】艹

【结构】上下

【文字源流】形声字。艸(艹)表意,篆书之形像草,表示荷是草本植物;何(he)表声,兼表荷有多种名称,其叶、花、茎、子实名目又较多,不知道的人常问是何名。本义是莲。

【常用词组】荷花、荷兰、荷包蛋

【课文原句】映日荷花别样红

三、信息匹配8、下列加点字选择正确的读音,用“√”画出来。

葱郁(yù

yǒu)烟囱(cōngchōng)饭盒(huó

hé)

一般(bāngǔ)

草坪(píng

pín)聊天(liáoniáo)

叮咛(níngnìng)精灵(jīngjīn)四、现代文阅读9、课外阅读。蜘蛛织网一只蜘蛛在织网。它刚织了几下,一阵大风吹来,把丝刮断了。蜘蛛重新织起来,刚织好一半,一阵雨点打来,把网打破了。蜘蛛不灰心,又从头开始织网。织啊,织啊,眼看网快要织好了,一阵冰雹砸下来,又把网砸破了。蜘蛛没有灰心,织啊,织啊,终于织成了一张又大又结实的网。蜘蛛高兴地坐在网中间,捕捉飞来飞去的害虫。1.在括号里填上合适的量词。

一(

)蜘蛛

一(

)风

一(

)网

2.文中的“织啊,织啊”说明蜘蛛(

)A.很快乐,在唱歌。B.织网用了很长的时间3.蜘蛛织网遇到了很多困难,先被__________,又被________,还被________。

4.读了选文后,你从蜘蛛身上学到了什么?

___________________________________五、语言表达10、主题探究。

我是文明小使者。

试着补充对话,解决下面的问题,记得要用上“请”“谢谢”“对不起”“没关系”这些礼貌用语哦!

1.我有一道题不会做,想让老师帮忙讲一讲,这时我会说:

“____________________________________________________”

2.经过老师的讲解后,我豁然开朗,这时我会说:

“____________________________________________________”

3.小同学不小心撞到我,他很诚恳地对我说:“________________”

我笑着回答:“____________________________________”11、我能改写“把”字句和“被”字句。 

例:啄木鸟除掉了树上的害虫。 

改为“把”字句:啄木鸟把树上的害虫除掉了。 

改为“被”字句:树上的害虫被啄木鸟除掉了。 

1.青蛙吃掉了小虫子。 

(1)改为“把”字句:____________________________

(2)改为“被”字句:___________________________

2.我们救出来了小狗。 

(1)改为“把”字句:____________________________

(2)改为“被”字句:____________________________

3.爷爷赶走了那头吃草的牛。 

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论