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文档简介

-3-小朋友园中班社会课教案《分享果果》含反思【--中班社会教案】中班社会课教案《共享果果》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让小朋友学会共享的阅历，体会与同伴共享食物的欢乐，初步懂得共享的道理，逐步提高与人友好相处的交往力量，能在集风光前大胆发言，乐观想象，提高语言表达力量，快来看看小朋友园中班社会课《共享果果》含反思教案吧。【活动目标】1、初步懂得共享的道理，逐步提高与人友好相处的交往力量。2、学会共享的阅历，体会与同伴共享食物的欢乐。3、能在集风光前大胆发言，乐观想象，提高语言表达力量。4、培育小朋友英勇、活泼的共性。【活动预备】各种各样的水果和果脯(也可以由小朋友从家里带到小朋友园)，盛果脯的盘子，牙签等。【活动过程】1、谈话导入。提问：你带了什么水果?味道怎么样?小朋友简洁介绍自己的水果和果脯。2、争论并开展共享活动。提问：小朋友带来了这么多不一样的水果，(教案出自：快思教案网)有什么方法可以每种水果都尝到呢?小朋友自由争论，将争论的结果一起和伴侣说一说。老师与小朋友公平的身份参加其中。老师小结：我们可以和好伴侣一起共享水果，这样每种水果我们都可以尝到，还可以交到许多好伴侣。3、与伴侣共享水果，说说共享后的感受。小朋友与伴侣一起共享吃水果。提问：你和伴侣一起共享吃水果后有什么感觉?除了和好伴侣一起共享水果，你还想和你的好伴侣共享什么?老师小结：每个人生活中都会有伴侣，伴侣间要学会相互关心、相互共享，(教案出自：快思教案网)这样才能加深友情，增进了解。4、老师组织小朋友玩音乐嬉戏：找伴侣。结束活动。活动建议与提示：1、利用最近时间某个小朋友的生日庆祝活动进一步加深小朋友对共享的理解，使他们懂得共享有许多种方式，如共享食物、共享玩具、共享阅历、共享欢乐、共享隐秘等。2、建议家长在日常生活中多给孩子制造共享的机会，如：请小客人到家享孩子的玩具、图书等。教学反思：新课程的理念是让每个小朋友都能在原有的基础上得到进展。活动中，我紧紧把握这个理念，使小朋友在乐观开心的气氛中以嬉戏的形式，让小朋友轻松地熟悉、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很乐观，较好地达到了预期设计的活动目标。小百科：共享是一个汉语词汇，读音为fēn

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